外研版七年级英语上册ppt课件Module-1-My-classmates.pptx
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1、Module1MyclassmatesUnit1Nicetomeetyou.Hello!MynameisLingling.IamfromBeijing.Imelevenyearsold.Iamastudent.IminClassOne,GradeSeven.Whataboutyou?MynameisWangHui.Iamtwenty-sixyearsold.IcomefromShanghai.IamanEnglishteacher.Ilikeplayingtabletennis.Myfavouritecolourisred.Whataboutyou?Introduceyourselftothe
2、class.MynameisImfromImyearsold.Imastudent.IlikeReviewReviewReadthewordsandexpressionsloudly.Chinesefromwheren.中国人;汉语中国人;汉语adj.中国的,中国人的中国的,中国人的prep.从从来来,来自,来自adv.在哪里,去哪里在哪里,去哪里newwordsnewwordsyearaboutwhatabout.?Msn.年;年龄年;年龄prep.关于关于怎么样?怎么样?n.女士女士AmericanotEnglandhin.美国;美洲美国;美洲adv.不,不是,没不,不是,没有有n.英格兰
3、英格兰int.嗨!喂嗨!喂newwordsAmericanourgraden.美国人,美洲人;美国人,美洲人;adj.美国的,美国人美国的,美国人的,美洲的的,美洲的pron.我们的我们的n.年级年级newwordsheChinapron.他他n.中国中国newwords1.Chinesen.中国人;汉语中国人;汉语adj.中国的;中国人的中国的;中国人的IamChinese.我是中国人。我是中国人。SheisaChinesegirl.她是一名中国女孩。她是一名中国女孩。2.yearn.年龄;年年龄;年(1)year作作“年龄年龄”讲时,常用讲时,常用“数字数字+year(s)+old”表示表
4、示“岁岁”。数字大于。数字大于1时,时,year的词尾要加的词尾要加s,变为,变为years。Mysisterissix(yearsold).我的妹妹六岁了。我的妹妹六岁了。【注意】【注意】有时,有时,yearsold也有省略,也有省略,只用数字表示年龄。只用数字表示年龄。(2)year还可意为还可意为“年年”。Ayearhas365days.一年有一年有365天。天。【一语辨异】【一语辨异】Heisfourteenyearsoldthisyear.他今年他今年14岁。岁。3.Msn.女女士士Ms是称呼语,用于称呼女士。是称呼语,用于称呼女士。同同Miss,Mr一样,一样,Ms也位于姓也位于姓
5、氏或姓名前,不能用于名字前。氏或姓名前,不能用于名字前。ThisismyEnglishteacher,MsLiu.这是我的英语老师,刘女士。这是我的英语老师,刘女士。【辨析】【辨析】Ms,Miss,Mrs与与Mr【注意】【注意】在英语中,称呼老师在英语中,称呼老师不能用不能用“Teacher+姓氏姓氏”,而,而应该根据姓氏称呼男老师为应该根据姓氏称呼男老师为“Mr+姓姓氏氏”,称呼女老师为,称呼女老师为“Ms+姓氏姓氏”。如果已知某。如果已知某女老师未婚,则也可用女老师未婚,则也可用“Miss+姓氏姓氏”。4.Americann.美国人;美国人;美洲人美洲人adj.美国的;美国人的;美国的;美
6、国人的;美洲的美洲的ImAmericanandImfromNewYork.我是美国人,我来自纽约。我是美国人,我来自纽约。HeknowssomeAmericans.他认识一些美国人。他认识一些美国人。IhavegotanAmericanfriend.我有一位美国朋友。我有一位美国朋友。1.2.3.1.Listenandcheck()thenumberofspeakers.2.Listenagainandcheck()thewordsyouhear.classfriendhellonameteachertoo MsLi:Hello,mynameisLiFang.Imyourteacherandy
7、ouremystudents.ImChinese.ImfromWuhan.Whatsyourname?Lingling:MynameisWangLingling.3.Listenandread.MsLi:Nicetomeetyou,Lingling.Whereareyoufrom?Lingling:ImfromBeijing.ImChinese.MsLi:Howoldareyou?Lingling:Imthirteenyearsold.MsLi:Good.Hello,whataboutyou?Daming:Hello,MsLi.MynameisLiDamingandImfromBeijingt
8、oo.Imtwelveyearsold.MsLi:Thanks.Hello,areyoufromAmerica?Tony:No.Imnot.ImfromEngland.ImTonySmith.MsLi:Nicetomeetyou,Tony.Hi,areyouEnglishtoo?Betty:No,Imnot.ImfromAmericaandmynameisBettyKing.Lingling:TonyandBettyareourfriends.MsLi:Good.WelcometoClass4Grade7.1.MsLiisfromWuhan.2.Linglingistwelveyearsold
9、.3.Damingisthirteenyearsold.4.TonyisnotinClass4.5.BettyisfromAmerica.Nowcheck()thetruesentences.4.Workinpairs.Choosethecorrectanswer.1.IsDamingfromBeijing?2.IsLinglingfromBeijing?3.IsTonyfromAmerica?Yes,heis./No,heisnt.Yes,sheis./No,sheisnt.Yes,heis./No,heisnt.4.IsBettyEnglish?5.AreyoufromChina?Yes,
10、sheis./No,sheisnt.Yes,Iam./No,Imnot.5.Completethepassagewiththecorrectfromofthewordsfromthebox.America Chinese England gradestudentBetty,Tony,DamingandLinglingare(1)_inClass4(2)_7.Bettyisfrom(3)_andTonyisfrom(4)_.DamingandLinglingare(5)_.studentsGradeAmericaEnglandChinese发音时舌尖抵下齿,舌前部抬高,口型发音时舌尖抵下齿,舌前
11、部抬高,口型扁平。扁平。口腔开度较小,读音舒缓绵长。口腔开度较小,读音舒缓绵长。发音时舌尖抵下齿,舌前部抬高,口型发音时舌尖抵下齿,舌前部抬高,口型扁平。扁平。口腔开度较大,读音短促有力。口腔开度较大,读音短促有力。发音时舌尖抵下齿,舌前部抬高,发音时舌尖抵下齿,舌前部抬高,开口比前面的音标大。开口比前面的音标大。发音时舌尖抵下齿,舌前部抬高,发音时舌尖抵下齿,舌前部抬高,口尽量张大。口尽量张大。发音时舌尖抵下齿,舌前部抬高,口型发音时舌尖抵下齿,舌前部抬高,口型扁平。扁平。口腔开度较小,读音短促有力。口腔开度较小,读音短促有力。6.Listenandrepeat.7.Workinpairs.
12、Askandanswer.A:Whatsyourname?B:Mynameis.A:AreyouEnglish?B:No,Im.A:Howoldareyou?B:Im.yearsold.IminClass.A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyoutoo.Workinpairs.Introduceothers(介绍别人介绍别人).JustinBieber(贾斯丁贾斯丁比伯比伯)vJustinBieberv22vCanada(加拿大)加拿大)vsingerThisisHeisyearsold.HeisfromHeisa.vYangMiv29vBeijingvactressTh
13、isisSheisyearsold.SheisfromSheisa.YangMi(杨幂杨幂)1)Hello.Mynameis2)Imastudent.3)Imyearsold.4)Imfrom5)IminClass,Grade6)Mybest(最好的最好的)friendis.7)IlikeMyfavouritefood/sport/colouris.Introduce yourself(自我介绍)(自我介绍)语法聚焦语法聚焦be动词动词1.be动词的基本用法:动词的基本用法:be动词就是我们常见的动词就是我们常见的am,is,are。用用am,is,are的哪一个取决于主语。的哪一个取决于主语
14、。具体用法见下表:具体用法见下表:语法聚焦语法聚焦Iamastudent.我是一名学生。我是一名学生。SheisfromChina.她来自中国。她来自中国。TheyareinClass1.他们在他们在1班。班。2.含含be动词的肯定句动词的肯定句否定句:否定句:直接在直接在be动词后加动词后加not构成。构成。Heisateacher.(改为否定句改为否定句)Heisnotateacher.他不是一名教师。他不是一名教师。TheyareChinese.(改为否定句改为否定句)TheyarenotChinese.他们不是中国人。他们不是中国人。语法聚焦语法聚焦(参照(参照巴蜀英才巴蜀英才p16内
15、容。)内容。)3.含含be动词的陈述句动词的陈述句一般疑问句:一般疑问句:直接将直接将be动词提到主语之前动词提到主语之前(注意首注意首字母大写、句末变问号字母大写、句末变问号)。Heisateacher.(变一般疑问句变一般疑问句)Isheateacher?他是一名教师吗?他是一名教师吗?肯定回答肯定回答:Yes,heis.是的,他是。是的,他是。否定回答否定回答:No,heisnt.不,他不是。不,他不是。【be动词用法助记口诀】动词用法助记口诀】我用我用am,你用,你用are,is连着他,她,它;连着他,她,它;单数名词用单数名词用is,复数名词全用,复数名词全用are。变疑问,往前提,
16、句末问号莫丢弃;变疑问,往前提,句末问号莫丢弃;变否定,更容易,变否定,更容易,be后后not莫忘记。莫忘记。疑问否定任我变,句首大写莫迟疑。疑问否定任我变,句首大写莫迟疑。应用时,可缩写,前后结合更紧密。应用时,可缩写,前后结合更紧密。Iam=Imyouare=yourehe/she/itis=hes/shes/itswhatis=whatsnameis=namesisnot=isntarenot=arentthatis=thats【注意】【注意】thisis和和amnot没有缩写形式。没有缩写形式。1.Hello,mynameisLiFang.大家好,我叫李芳。句中的LiFang指的是中国
17、人的名字。中国人的名字用汉语拼音来拼写,姓氏首字母要大写,放在最前面。如果如果“名名”只有一个字,则只有一个字,则首字母大写,如:肖丽首字母大写,如:肖丽XiaoLi;如果如果“名名”是两个字时,是两个字时,则第一个字首字母大写,第则第一个字首字母大写,第二个字全小写,两个字连在二个字全小写,两个字连在一起,如:李明凯一起,如:李明凯LiMingkai。2.Whereareyoufrom?你来你来自哪里?自哪里?“Where+be+主语+from?”意为“来自哪里”。其中where意为“哪里”,是询问地点的疑问副词,放在句首就地点进行提问。be动词(即动词(即am/is/are)要根)要根据主
18、语的人称和数而定。对据主语的人称和数而定。对这一句型的回答用这一句型的回答用“主语主语+be+from+地点地点”。Whereishefrom?他来自哪里?他来自哪里?HeisfromGuangan.他来自广安。他来自广安。3.Hello,whataboutyou?你好,你好,你呢?你呢?Whatabout?用于非正式场用于非正式场合中对所谈话题进行反问,合中对所谈话题进行反问,表示表示“怎么样怎么样”,也可以,也可以说成说成Howabout?ImfromBeijing.Whataboutyou?我来自北京,你呢?我来自北京,你呢?4.Hi,areyouEnglishtoo?嘿,你也是英国人吗
19、?嘿,你也是英国人吗?No,Imnot.ImAmericanand不,我不是。我是美不,我不是。我是美国人,国人,我叫贝蒂我叫贝蒂金金。(1)表示)表示“是某国人是某国人”用用“be+国籍国籍”,如,如be+English/American/Chinese(是英国人是英国人/美国人美国人/中中国人国人),注意,注意be动词后面不加动词后面不加冠词冠词a/an。表示表示“来自某国来自某国”,用,用“befrom+国名国名”,如,如befromEngland/America/China(来自来自英国英国/美国美国/中国中国)。注意不要将。注意不要将国籍和对应国名的单词混用。国籍和对应国名的单词混用
20、。(2)too作作“也也”讲,常用在讲,常用在肯定句和疑问句的句末。肯定句和疑问句的句末。Module1MyclassmatesUnit2ImWangLinglingandImthirteenyearsold.ReviewReviewReadthewordsandexpressionsloudly.everyonecapitalbutverypron.大家;每人大家;每人n.首都;省会首都;省会conj.但是,然而但是,然而adv.很,非常很,非常newwordsnewwordsbigcitysmallfirstadj.大的大的n.城市城市adj.小的小的adj.第一(位)的,首第一(位)的,
21、首要的要的adv.先;首先;先;首先;firstnamelastlastnameall名字名字adj.最后的,最末的最后的,最末的adv.最后;最末最后;最末姓姓pron.每个,全体每个,全体newwords1.everyonepron.大家;每人大家;每人everyone是由是由“every+one”构构成的复合词,在句中作主语成的复合词,在句中作主语时,谓语动词用单数形式。时,谓语动词用单数形式。Everyoneisintheclassroom.大家都在教室里。大家都在教室里。2.allpron.每个,全体每个,全体all作代词,作主语时谓语动作代词,作主语时谓语动词用复数形式。词用复数形
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