人教版七年级数学上册ppt课件121有理数.ppt

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1、新疆少数民族党员干部发声亮剑新疆少数民族党员干部发声亮剑维吾尔族干部群众要勇敢站出来我们赶上了好维吾尔族干部群众要勇敢站出来我们赶上了好时代时代,我们过上了好日子我们过上了好日子!我们的生活每天都发生着深刻的变化我们的生活每天都发生着深刻的变化,人们不愁吃、不愁穿、不愁住、不愁医人们不愁吃、不愁穿、不愁住、不愁医;孩孩子门在宽敞明亮的教室里学习子门在宽敞明亮的教室里学习,实行实行15年义务教育年义务教育;学费、教材全部免费学费、教材全部免费,住校生免住校生免住宿费住宿费,农村小学生吃上了农村小学生吃上了“免费午餐免费午餐”;加快加快“双语双语”幼儿园建设幼儿园建设,实现实现“双语双语”学习从学

2、习从娃娃抓起娃娃抓起;老有所依老有所依,享受全民体检享受全民体检,享受养殖、种植补贴享受养殖、种植补贴,盖房子补贴盖房子补贴,取消了农村义取消了农村义务工。维吾尔族和全国各族人民一样务工。维吾尔族和全国各族人民一样,在祖国的大家庭里在祖国的大家庭里,享受着公平公正、和谐幸享受着公平公正、和谐幸福的生活。这些铁的事实福的生活。这些铁的事实,证明了只有国共产党才能让各族人民过上幸福生活。纵证明了只有国共产党才能让各族人民过上幸福生活。纵观古今外观古今外,哪个国家、哪个时代的政府能做到这一点呢哪个国家、哪个时代的政府能做到这一点呢?我们维吾尔族应该清醒地我们维吾尔族应该清醒地认识到认识到:今天的幸福

3、生活是国共产党给的今天的幸福生活是国共产党给的,而不是胡大而不是胡大!我们看一看发生在我们身边乃至世界各地的宗教极端势力、我们看一看发生在我们身边乃至世界各地的宗教极端势力、,给哪个国家、哪个给哪个国家、哪个民族带来了幸福安康民族带来了幸福安康?没有没有!有的只是有的只是“三股势力三股势力”利用民族的血缘纽带和朴素的宗利用民族的血缘纽带和朴素的宗教感情教感情,贩卖他们的政治私货贩卖他们的政治私货,给所在国家、所在民族给所在国家、所在民族,给穆斯林带来无穷的灾祸。给穆斯林带来无穷的灾祸。我们一定要明白幸福生活来之不易我们一定要明白幸福生活来之不易,要从内心深处加倍珍惜今天的幸福生活。更应要从内心

4、深处加倍珍惜今天的幸福生活。更应该感恩我们的党该感恩我们的党,感恩党央对各族人民的感恩党央对各族人民的挑战自我，不论结果如何!1.2.1有理数有理数第1章 有理数热身小练习热身小练习1.关于关于0有下面说法有下面说法,其中正确的有其中正确的有()(1)是整数是整数(2)是分数是分数(3)是最小的整数是最小的整数(4)是正数是正数(5)是负数是负数(6)既不是正数也不是负数既不是正数也不是负数(7)是自然数是自然数(8)是正数和负数的分界线是正数和负数的分界线2.指出下列各数中哪些是正数指出下列各数中哪些是正数?哪些是负数哪些是负数?哪些是整数哪些是整数?哪些是分数哪些是分数?9,-5,-0.2

5、,0,6.9,108,.能化成分数的小数能化成分数的小数(有限小数有限小数,无限循环小数无限循环小数)都可都可以称为分数以称为分数.3.选择题选择题(1)下列不是具有相反意义的量的是下列不是具有相反意义的量的是()A.前进前进5米和后退米和后退5米米B.节约节约3吨和浪费吨和浪费10吨吨C.身高增加身高增加2cm和体重减少和体重减少2千克千克D.超过超过5克和不足克和不足2克克(2)向东走向东走5米米,再向东走再向东走-3米米,结果是结果是()A.向东走了向东走了8米米B.向西走了向西走了2米米C.回到原地回到原地D.向东走了向东走了2米米4.收入收入-10元元,表示的实际意义是什么表示的实际

6、意义是什么?成本增加成本增加-5呢呢?学习目标学习目标1、知识与技能、知识与技能 掌握有理数的定义及两种分类方法（难点）掌握有理数的定义及两种分类方法（难点）了解数了解数集的含义并能按要求将数据归类（重点）集的含义并能按要求将数据归类（重点）2、过程与方法、过程与方法 通过对有理数分类，初步掌握数学中的分类思想，通过对有理数分类，初步掌握数学中的分类思想，体会数学知识的严谨性。体会数学知识的严谨性。3、情感态度与价值观、情感态度与价值观 认清基本概念的来龙去脉，加深对认识事物的一般认清基本概念的来龙去脉，加深对认识事物的一般规律的理解和认识，体会知识之间的有机联系，感规律的理解和认识，体会知识

7、之间的有机联系，感受数学的整体性受数学的整体性 认真阅读课本上第认真阅读课本上第6页的内容，回答下列问题页的内容，回答下列问题（3分钟）分钟）1.举例说明正整数、负整数、正分数、负分数举例说明正整数、负整数、正分数、负分数2.知道什么叫整数、分数、有理数。能用按定义知道什么叫整数、分数、有理数。能用按定义和按大小两种方法对有理数进行分类。和按大小两种方法对有理数进行分类。3.懂得什么是数集懂得什么是数集,并能把一些数根据要并能把一些数根据要求组成不同的数集求组成不同的数集.自学指导自学指导_、_和和_统称整数统称整数_和_统称分数。_和_统称有理数几个概念要记住几个概念要记住重点你能对以上各种

8、数作出一张分类表吗？提示：按定义和大小有理数整数分数正整数零负整数正分数负分数按定义分类按定义分类有理数有理数正有理数正有理数零零负有理数负有理数正整数正整数正分数正分数负整数负整数负分数负分数按正负分类把你作出的分类表与这两个比较一下,有丢落现象吗？一定要记准呀！把把一些数一些数放在一起，就组成一个数的集合，放在一起，就组成一个数的集合，简称简称请连线请连线数集数集有理数组成的数集有理数组成的数集有理数集有理数集整数组成的数集整数组成的数集整数集整数集正数组成的数集正数组成的数集正数集正数集负数组成的数集负数组成的数集负数集负数集正整数与零组成的数集正整数与零组成的数集 自然数集自然数集正数

9、和零组成的集合叫正数和零组成的集合叫_负数和零组成的集合叫负数和零组成的集合叫_非负数集合非负数集合非正数集合非正数集合1、把下列各数填入对应的数集里、把下列各数填入对应的数集里-18，3.1416，0，2001，-0.14285795%正数集正数集负数集负数集整数集整数集有理数集有理数集当堂训练当堂训练0.0100100012、下列说法对不对、下列说法对不对,为什么为什么?(1)一个有理数不是正数就是负数一个有理数不是正数就是负数 (2)零是最小的有理数零是最小的有理数(3)零只表示没有零只表示没有(4)正整数和负整数统称整数正整数和负整数统称整数3、口答课本、口答课本14页第一题页第一题3

10、、下列不是有理数的是、下列不是有理数的是 （）A 3.14B 0C D 4、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A 正数，正数，0，负数统称为有理数，负数统称为有理数B 正有理数，负有理数统称为有正有理数，负有理数统称为有理数理数C 整数和分数统称为有理数整数和分数统称为有理数D 小数一定是有理数小数一定是有理数当堂检测当堂检测1、下列全是非正数的是（、下列全是非正数的是（）A、1，2，0.5 B、-4，-3，2.4C、-2，0，-1.5 D、以上都不对、以上都不对2、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A、一个有理数不是正数就是负数、一个有理数不是正数就是负数B、一个有理数不是整数就

11、是分数、一个有理数不是整数就是分数C、有理数是指整数、分数、正有理数、零、有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数负有理数这五类数D、以上说法都正确、以上说法都正确3、正整数集合与负整数集合合并在一起构成的、正整数集合与负整数集合合并在一起构成的集合是（集合是（）A、整数集合、整数集合 B、有理数集合、有理数集合 C、自然数集合、自然数集合 D、以上说法都不对、以上说法都不对4、关于零有下列说法（、关于零有下列说法（1）是整数；（）是整数；（2）不是）不是正数，也不是负数；（正数，也不是负数；（3）不是最小的整数，是）不是最小的整数，是最小的有理数；（最小的有理数；（4）不是自然数

12、，是有理数，）不是自然数，是有理数，其中正确的有（其中正确的有（）A、1个个 B、2个个 C、3个个 D、4个个5、有理数中，是整数而不是正数的是、有理数中，是整数而不是正数的是_,是负数而不是分数的是负数而不是分数的_。6、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）3.14是正分数；是正分数；0是有理数；是有理数；整数包括正整数和负整数。整数包括正整数和负整数。A、B、C、D、l观察下列排列的每一列数观察下列排列的每一列数,研究它的排研究它的排列有什么规律列有什么规律?并填出空格上的数并填出空格上的数.(1)1,-2,1,-2,1,-2,(2)-2,4,-6,8,-10,(3)1,0,-1,1

13、,0,-1,动动动动脑筋脑筋探究有理数的分类探究有理数的分类(二二)小组探究1.1.在左图的有理数中在左图的有理数中,正整数有正整数有:_;:_;负分数有负分数有:_:_;整数有整数有:_;:_;分数有分数有:_.:_.2.2.丹丹在做第丹丹在做第1 1题时题时,发现了新的分类方法发现了新的分类方法,她认为她认为 带带“+”“+”的数分为一类的数分为一类,带带“-”“-”的数的数分为一类分为一类,数的前面没有符号的作为一类数的前面没有符号的作为一类.你你认为她的分类方法对吗认为她的分类方法对吗?若不对若不对,你发现什么你发现什么新的分类方法吗新的分类方法吗?小组讨论小组讨论,合作完成讨论题合作完成讨论题,集中交流集中交流,形成正确分类方法形成正确分类方法,学学生画出分类示意图生画出分类示意图,同桌合作画出与分类对应的有理数树同桌合作画出与分类对应的有理数树.预习作业预习作业:“1.2.2数轴数轴”1.什么叫数轴什么叫数轴?2.数轴的三要素是什么数轴的三要素是什么?3.如何用数轴上的点表示数如何用数轴上的点表示数?4.完成第完成第12页练习页练习.