第四节遗传信息的表达和蛋白质的合成 (3).ppt

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1、教教 师：吴师：吴 孝孝 友友学学 校：遂昌中学校：遂昌中学复习课复习课遗传信息的表达遗传信息的表达任务任务1 1：水母为什么会发光？：水母为什么会发光？(提示：发光蛋白提示：发光蛋白)发光基因发光基因发光蛋白发光蛋白RNARNA转录转录翻译翻译基因的表达基因的表达任务任务2 2：基因的概念？：基因的概念？DNADNA的功能？的功能？DNADNA和和RNARNA的异同？的异同？遗传的遗传的基本功能单位基本功能单位基因，就是基因，就是一段有功能的一段有功能的核酸核酸，在大多数生物中即是，在大多数生物中即是一段一段DNADNA片段片段。携带遗传信息；表达遗传信息携带遗传信息；表达遗传信息DNADN

2、ARNARNA基本单位基本单位五碳糖五碳糖含含N N碱基碱基单双链单双链脱氧核苷酸脱氧核苷酸核糖核苷酸核糖核苷酸脱氧核糖脱氧核糖核糖核糖A、G、C、TA、G、C、U双链双链单链单链RNARNA聚合酶聚合酶编码链编码链模板链模板链RNARNA游离核糖核苷酸游离核糖核苷酸任务任务3 3：识图，发光基因如何指导：识图，发光基因如何指导RNARNA的合成？的合成？结合结合解旋解旋配对配对连接连接任务任务4 4：指导合成：指导合成RNARNA的种类和功能？的种类和功能？mRNA:mRNA:翻译的模板翻译的模板rRNA:rRNA:组装核糖体组装核糖体tRNAtRNA：搬运：搬运氨基酸氨基酸任务任务5 5：

3、识图，：识图，转转录形成的录形成的RNARNA如何指导发光蛋白的合成如何指导发光蛋白的合成？密码子密码子反密码子反密码子核糖体核糖体mRNAmRNA肽键肽键多聚核糖体，大大增加了翻译效率。多聚核糖体，大大增加了翻译效率。任务任务6 6：如何利用少量的：如何利用少量的mRNAmRNA迅速合成大量的发光蛋白迅速合成大量的发光蛋白？mRNAmRNA、核糖体、其他核糖体、其他多肽；多肽；从右向左；一样。从右向左；一样。图中字母各代表什么？核糖体移动的方向？合成的图中字母各代表什么？核糖体移动的方向？合成的多肽结构上一样吗？多肽结构上一样吗？任务任务7 7：若将水母的发光基因导入到细菌体内，为什：若将水

4、母的发光基因导入到细菌体内，为什么可以得到了么可以得到了发光细菌？发光细菌？其遗传信息的表达情况与在其遗传信息的表达情况与在水母体内有什么区别？水母体内有什么区别？转录和翻译在不同场所；转录和翻译在不同场所；RNARNA需剪切加工。需剪切加工。边转录边翻译；边转录边翻译；RNARNA不需剪不需剪切加工。切加工。任务任务8 8：各种生物的遗传信息传递的方向是一样的吗：各种生物的遗传信息传递的方向是一样的吗？如水母和细菌、流感病毒？如水母和细菌、流感病毒(无逆转录酶无逆转录酶)和艾滋病病和艾滋病病毒（有逆转录酶）各是怎样的？毒（有逆转录酶）各是怎样的？中中心心法法则则考试要求考试要求DNA的功能的

5、功能（a）DNA与与RNA的异同的异同（b）转录、翻、翻译的概念和的概念和过程程（b）遗传遗传密密码码，中心法，中心法则则（b）基因的概念基因的概念（b）考法例示考法例示1 1（201711201711浙江）下列关于生物体内遗传信息的传递浙江）下列关于生物体内遗传信息的传递与表达的叙述，正确的是与表达的叙述，正确的是()A.A.每种氨基酸至少有两个以上的遗传密码每种氨基酸至少有两个以上的遗传密码B.B.遗传密码由遗传密码由DNADNA传递到传递到RNARNA，再由，再由RNARNA决定蛋白质决定蛋白质C.C.一个一个DNADNA分子通过转录可形成许多个不同的分子通过转录可形成许多个不同的RNA

6、RNA分子分子D.RNAD.RNA聚合酶与聚合酶与DNADNA分子结合只能使一个基因的分子结合只能使一个基因的DNADNA片段片段的双螺旋解开的双螺旋解开C2 2（201704201704浙江）下列关于浙江）下列关于DNADNA、RNARNA和基因的叙述，和基因的叙述，错误的是错误的是()A.A.基因是具有遗传功能的核酸分子片段基因是具有遗传功能的核酸分子片段B.B.遗传信息通过转录由遗传信息通过转录由DNADNA传递到传递到RNARNAC.C.亲代亲代DNADNA分子通过复制在子代中表达遗传信息分子通过复制在子代中表达遗传信息D.D.细胞周期的间期和分裂期均有细胞周期的间期和分裂期均有RNARNA的合成的合成C谢谢大家！谢谢大家！