小苗与大叔对话.小苗与大树的对话.ppt

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单击页面即可演示 读记下列词语：季羡林 水浒传 彭公案 绿林好汉 三侠五义 中西贯通 古今贯通 文理贯通1.这篇课文写了什么？女孩张苗来到北京大学季羡林教授的家的一次访谈。2.这篇课文与其他课文比较，有什 么不同？本文是一篇访谈录，一问一答式。3.说出文中你最感兴趣或不明白的地方。结合插图，体会文中人物的年龄、身份与情感。苗苗：热爱读书的小学生，谦虚好问，对季老的尊敬崇拜溢于言表。季老：平易近人，亲切随和，幽默中善于引导，满含着对下一代的关爱之情。季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？（1）把文章写好，要多看书；（2）要中西贯通、古今贯通、文理 贯通，不要偏科，要学好外语；（3）进行古诗文积累。谈谈你对题目的理解 小苗和大树不仅代表着苗苗和季羡林，“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老学识渊博、学有建树，恰似一株根深叶茂的大树。“小苗”与“大树”交流的正是如何生长、汲取营养，小苗才会长成参天大树，孩子们才能成才的内容。1.采访一个想采访的人，写下采访记录。2.阅读季羡林我的童年（节选）