27孙中山破陋习 (2).ppt

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1、孙中山破陋习孙中山破陋习孙中山破陋习孙中山破陋习孙中山中中华华民民国国国国父父陋：陋：丑的、坏的、不文明的；丑的、坏的、不文明的；狭小；狭小；小，简略。小，简略。孙中山小时候孙中山小时候 自己自己的姐的姐姐。当时孙中山的家里很穷，他姐。当时孙中山的家里很穷，他的的姐姐姐姐 也也不怕吃苦，洗衣、烧不怕吃苦，洗衣、烧饭、插秧、挑饭、插秧、挑柴，柴，都都干。干。空闲时，姐姐就陪孙中山一起玩。空闲时，姐姐就陪孙中山一起玩。孙中山最爱听姐姐唱歌，姐姐也经孙中山最爱听姐姐唱歌，姐姐也经常唱给他听。常唱给他听。很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢一点儿一点儿一点儿一点儿样样活儿样样活儿样样活儿样样活儿很穷很穷经经常常一

2、起一起 以后的几个月，孙中山以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。再也没有听到姐姐的歌声。再也没有再也没有再也没有再也没有这件事深深地刺痛了他幼小这件事深深地刺痛了他幼小的心。的心。一天，孙中山从外面回来，一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用看见妈妈正在用一根一根 的的布布条，条，地地给姐姐缠足。给姐姐缠足。姐姐痛苦姐姐痛苦 ，眼泪，眼泪 。长长长长长长长长一道又一道一道又一道一道又一道一道又一道极了极了直往下流直往下流直往下流直往下流极了极了缠足时先将脚拇指以外的四趾弯到脚底，用四到六米长的缠足时先将脚拇指以外的四趾弯到脚底，用四到六米

3、长的布条紧紧裹住，四个脚趾连同脚面的骨头全部断掉，再用长长布条紧紧裹住，四个脚趾连同脚面的骨头全部断掉，再用长长的布条一道又一道地死死地裹住，使它不再长大。缠的时候，的布条一道又一道地死死地裹住，使它不再长大。缠的时候，脚上的细皮嫩肉往往被挤得撕裂开来，鲜血淋漓，甚至能听到脚上的细皮嫩肉往往被挤得撕裂开来，鲜血淋漓，甚至能听到骨关节被掰压的咯咯作响。将脚型固定后，穿上尖头鞋。白天，骨关节被掰压的咯咯作响。将脚型固定后，穿上尖头鞋。白天，家人扶着行走，晚上，将裹脚布用线密缝，防止松脱。过了三家人扶着行走，晚上，将裹脚布用线密缝，防止松脱。过了三四年后，趾骨彻底弯曲，再也不能伸直，人行走十分困难。

4、四年后，趾骨彻底弯曲，再也不能伸直，人行走十分困难。一天，孙中山从外面回来，一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用看见妈妈正在用一根一根 的的布布条，条，地地给姐姐缠足。给姐姐缠足。姐姐痛苦姐姐痛苦 ，眼泪，眼泪 。长长长长长长长长一道又一道一道又一道一道又一道一道又一道极了极了直往下流直往下流直往下流直往下流极了极了 孙中山又是生气又是心疼，便对孙中山又是生气又是心疼，便对妈妈说：妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活吗？姐姐缠了脚，还能下田干活吗？”“你为啥要姐姐受这份罪呢？你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活吗？姐姐缠了脚，还能下田

5、干活吗？”生气生气心疼心疼 妈妈叹了口气说：妈妈叹了口气说：“孩子，孩子，我也知道缠小脚不好，可这是我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。小脚会被人家笑话的。”祖宗传下来祖宗传下来小脚会被人家笑话的小脚会被人家笑话的不缠不缠 “你年纪小，还不懂这些事。你年纪小，还不懂这些事。”妈妈含着眼泪把孙中山推出妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门了房门含着眼泪含着眼泪叹了口气叹了口气 此时，妈妈会对姐姐说什么呢，接下来她又会做此时，妈妈会对姐姐说什么呢，接下来她又会做什么？懂事的姐姐又会怎样？孙中山又会想些什么什么？懂事的姐姐又会怎样？孙中山又会想些

6、什么呢？呢？以后的几个月，孙中山以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。再也没有听到姐姐的歌声。再也没有再也没有再也没有再也没有这件事深深地刺痛了他幼小这件事深深地刺痛了他幼小的心。的心。深深地刺痛深深地刺痛（这件事刺痛了他幼小的心。）（这件事刺痛了他幼小的心。）后来，孙中山领导辛亥革后来，孙中山领导辛亥革命，当了临时大总统，他命，当了临时大总统，他 废废除的就是这个残害中国妇女上除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。千年的缠足陋习。首先首先首先首先想象一下，当人们得知缠足这个陋习被废想象一下，当人们得知缠足这个陋习被废除之后，他们又会说

7、些什么，做些什么呢？除之后，他们又会说些什么，做些什么呢？选择其中一个情景，写一写：选择其中一个情景，写一写：（1 1）人们欢欣鼓舞，奔走相告。有的说）人们欢欣鼓舞，奔走相告。有的说有的说有的说（2 2）一位曾缠过足的母亲对自己幼小的女儿）一位曾缠过足的母亲对自己幼小的女儿说：说：“”（3 3）听到这个消息，一个才缠足没几天的姑）听到这个消息，一个才缠足没几天的姑娘立即娘立即作业：作业：1.1.整理写话，争取把三个场景连起来写，整理写话，争取把三个场景连起来写，可以多得可以多得哦！哦！2.2.练习讲一讲这个故事。练习讲一讲这个故事。3.3.问问周围的老人，以前生活中还有哪些问问周围的老人，以前生活中还有哪些陋习？陋习？谢谢指导！谢谢指导！