6食物的消化.pptx

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1、请你用牙签取一小块馒头，放在口腔中细细品尝。你感觉馒头在你的口腔中有哪些变化？味道有没有改变？猜猜这是为什么？你感觉哪些器官参与了馒头在口腔中的消化？（鄂教（鄂教（鄂教（鄂教20012001课标版）三年级科学上册课标版）三年级科学上册课标版）三年级科学上册课标版）三年级科学上册食物的消化食物的消化你认为什么是消化作用呢？消化作用 身体通过消化道的运动和消化腺分泌的消化液的作用，使大块的、结构复杂的食物，分解为能被吸收的物质的过程。磨碎进一步搅拌和磨碎消化道来帮忙消化道来帮忙大分子物质（大分子物质（糖类、蛋白质、脂肪糖类、蛋白质、脂肪）小分子物质小分子物质消化液的参与消化液的参与你吃下去的食物又

2、到哪里去了？胸腔胸腔腹腹腔腔自学活动：人体的消化道自学活动：人体的消化道要求：阅读资料（一），要求：阅读资料（一），请你在纸上记录你的发现，请你在纸上记录你的发现，最好是图文并茂。最好是图文并茂。口腔咽食道胃（膨大）小肠大肠肛门 关于消化道，同学们还关于消化道，同学们还有哪些想知道的问题吗有哪些想知道的问题吗？消化道的长度和消化时间 食物在我们体内经过的路程食物在我们体内经过的路程长约长约9米，历时约米，历时约24小时。小时。食物的消化，营养物质及水食物的消化，营养物质及水分的吸收，主要在小肠内进行。小肠分的吸收，主要在小肠内进行。小肠连接胃和大肠，正常人的小肠有连接胃和大肠，正常人的小肠有4

3、-6米，是消化器官中最长的部分。米，是消化器官中最长的部分。小肠内有环状皱襞，并拥有小肠内有环状皱襞，并拥有大量绒毛，这大大增加了小肠的吸收大量绒毛，这大大增加了小肠的吸收面积，巨大的吸收面积有利于提高吸面积，巨大的吸收面积有利于提高吸收效率，使营养物质能够在收效率，使营养物质能够在1-2小时小时内得以迅速吸收。内得以迅速吸收。“黑宝”历险记姗姗小朋友吃苹果时不小心将种子黑宝咽（yn）下去了。黑宝在姗姗的消化道内经历了一天的历险记。他先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物,差点被压得粉身碎骨；然后咯噔一下掉进了万丈深渊；刚躲过一劫又遇到酸雨；后来又钻进了一条又长又窄的迷宫；走出迷宫又钻进死胡同，幸亏

4、及时改变方向；后来又与很臭的东西混在一起；最后在姗姗上厕所时离开了她。小组活动：认识消化腺小组合作学习资料二，认识人体的小组合作学习资料二，认识人体的消化腺及其作用，完成小组合作任消化腺及其作用，完成小组合作任务单上的务单上的“连连看连连看”。小 结唾液腺唾液腺消化道消化道消化腺消化腺食物运输的通道分泌消化液小组活动：快速拼图巩固所学知识，小组合作快速完成巩固所学知识，小组合作快速完成人体消化系统拼图，完成后高高举人体消化系统拼图，完成后高高举起。起。口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺欣赏短剧欣赏短剧消化道的控诉消化道的控诉 日常生活中，我们要怎样保护日常生活中，我们要怎样保护我们的消化系统呢？我们的消化系统呢？（小组合作完成任务单（小组合作完成任务单“思维拓展思维拓展题题”。）。）本节课你有哪些本节课你有哪些收获？收获？请你评一评小组成请你评一评小组成员的表现员的表现还有哪位同学的表现还有哪位同学的表现给你留下了深刻的印给你留下了深刻的印象？象？