关爱他人.pptx

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1、徐徐州州市市大大学学路路实实验验学学校校 蒋蒋丽丽 第七课第七课 第一框第一框 关关 爱爱 他他 人人人民教育出版社（部编版）人民教育出版社（部编版）八年级上册八年级上册xu zhou shi da xue lu shi yan xue xiaoxu zhou shi da xue lu shi yan xue xiao小动作大温暖：大爷为楼下衣服遮风挡雨小动作大温暖：大爷为楼下衣服遮风挡雨 小爱：心是善良的，眼里的世界就是温暖的。小爱：心是善良的，眼里的世界就是温暖的。向日葵向日葵：正能量的大爷，值得所有人尊敬！：正能量的大爷，值得所有人尊敬！海纳百川：中国好邻居！海纳百川：中国好邻居！请你

2、来跟帖：请你来跟帖：学习目标1知道关爱无时不在，无处不在。理解关爱的重要性3懂得如何关爱他人2合作探究 情景情景剧剧：公交：公交车车上上1、你、你为谁为谁点点赞赞？说说出你的理由。出你的理由。2、谁谁帮助帮助过过你？你又帮助你？你又帮助过谁过谁？探究一：感受关爱探究一：感受关爱 合作探究 情景情景剧剧：公交：公交车车上上采采访剧访剧中人，帮助中人，帮助他他人人和和被人帮助被人帮助的感受？的感受？探究二：理解关爱探究二：理解关爱 关爱给人带来温暖和希望关爱给人带来温暖和希望,是维系友好是维系友好关系的桥梁。（对他人）关系的桥梁。（对他人）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）关爱是社会和

3、谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会）关爱他人，收获幸福。（对自己）关爱他人，收获幸福。（对自己）合作探究探究三：品味关爱探究三：品味关爱 扶不扶扶不扶献爱心献爱心落水落水 情景一：播放情景一：播放视频视频扶不扶，早晨小扶不扶，早晨小鸣鸣到了学校附近，看到一位老奶奶摔倒了，到了学校附近，看到一位老奶奶摔倒了，小小鸣鸣怕被怕被“讹讹”，不敢去扶，不敢去扶 小小鸣鸣的想法的想法对吗对吗？剧剧中郝建会怎么做？如果是你，你会怎么做？中郝建会怎么做？如果是你，你会怎么做？情景一：播放情景一：播放视频视频扶不扶，早晨小扶不扶，早晨小鸣鸣到了学校附近，看到一到了学校附近，看到一位老奶奶摔倒了，小位老奶奶摔倒了，

4、小鸣鸣怕被怕被“讹讹”，不敢去扶，不敢去扶 小小鸣鸣的想法的想法对吗对吗？剧剧中郝建会怎么做？中郝建会怎么做？如果是你，你会怎么做？如果是你，你会怎么做？探究三：品味关爱探究三：品味关爱 关关爱他人他人，要心，要心怀善意。善意。我我们应心心怀友善，学会关心、体友善，学会关心、体贴和和帮助他人。帮助他人。当他人遇到困当他人遇到困难的的时候，我候，我们应该在在道道义上上给予支持，物予支持，物质上上给予帮助，予帮助，精神上精神上给予关予关怀。合作探究我没有多少零花钱，我捐一块钱和我珍爱的书捐款是大人的事，与我无关就一块钱，这爱心也太廉价了吧！情景二：情景二：中午，班级组织为本班学生中午，班级组织为本

5、班学生王海同学献爱心捐款（王海学习努王海同学献爱心捐款（王海学习努力，可是家境贫困）。有的同学说：力，可是家境贫困）。有的同学说：“献爱心是大人的事，与我无关。献爱心是大人的事，与我无关。”有的有的同学捐了一块钱同学捐了一块钱,小鸣很是看不惯小鸣很是看不惯,“就一块钱就一块钱,这爱心也太廉价了这爱心也太廉价了”你怎么看待小鸣和部分同学的看法的说法？你怎么看待小鸣和部分同学的看法的说法？关关爱他人他人，尽己所能。，尽己所能。关关爱不分大小，不分大小，贵在有在有爱心。一个人心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能的能力有大小，但只要尽己所能为他他人排人排忧解解难、奉献社会，就是一个友、奉献社会，就是

6、一个友善和善和值得称得称赞的人。的人。合作探究我没有多少零花钱，我捐一块钱和我珍爱的书捐款是大人的事，与我无关就一块钱，这爱心也太廉价了吧！情景二：情景二：中午，班级组织为本班学生中午，班级组织为本班学生王海同学献爱心捐款（王海学习努王海同学献爱心捐款（王海学习努力，可是家境贫困）。有的同学说：力，可是家境贫困）。有的同学说：“献爱心是大人的事，与我无关。献爱心是大人的事，与我无关。”有的有的同学捐了一块钱同学捐了一块钱,小鸣很是看不惯小鸣很是看不惯,“就一块钱就一块钱,这爱心也太廉价了这爱心也太廉价了”你怎么看待小鸣和部分同学的看法的说法？你怎么看待小鸣和部分同学的看法的说法？钱筹集上来了，

7、可是以什么方式给他钱筹集上来了，可是以什么方式给他帮助他呢？聪明的你给个帮助的建议吧？帮助他呢？聪明的你给个帮助的建议吧？A.给王海捐钱，让他自己去买学习用品给王海捐钱，让他自己去买学习用品B.委托班主任购买学习用品，让班主任委托班主任购买学习用品，让班主任在期中考试结束后把这些当做学习进步在期中考试结束后把这些当做学习进步的奖品，奖励给王海的奖品，奖励给王海C.其他方式其他方式考虑受助者的心理感受。考虑受助者的心理感受。合作探究 情景三：下午放学回家，小鸣走到学校附情景三：下午放学回家，小鸣走到学校附近的河边时，突然听见有人喊救命，原来是近的河边时，突然听见有人喊救命，原来是同学小刚在河边玩

8、耍时不慎滑进河里同学小刚在河边玩耍时不慎滑进河里 1、小鸣该怎么办？、小鸣该怎么办？2、这次事件在、这次事件在“关爱他人关爱他人”方面给我们方面给我们 什么启示？什么启示？关关爱他人他人讲究策略究策略关爱他人，要讲究策略。关爱他人，要讲究策略。关爱他人要对复杂的情形做出明智的判断，关爱他人要对复杂的情形做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识。增强安全防范意识和自我保护意识。归纳总结 关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。请试着拟定一份关爱宣言。从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。当当 ，我们要，我们要 。当当 ，我们要，我们要 。（提示：对亲人、朋友、陌生人的关爱）（提示：对亲人、朋友、陌生人的关爱）传递关爱传递关爱