北师大版二年级语文下册《女娲补天》ppt课件.ppt

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1、神话故事就像美丽的花朵，寄托神话故事就像美丽的花朵，寄托了人们美好的愿望和追求。今天，我了人们美好的愿望和追求。今天，我们要学习的课文们要学习的课文女娲补天女娲补天，就是，就是我们一个流传了几千年的神话故事。我们一个流传了几千年的神话故事。助读资料字词精讲初读感知当堂检测女娲补天女娲补天2 21.1.认识认识1212个生字，会写个生字，会写7 7个生字，认识个生字，认识2 2个多音字。理个多音字。理解由生字组成的词语解由生字组成的词语。2.2.正确、有感情地朗读课文正确、有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。（重点（重点）学习目标学习目标女娲：女娲：

2、中国上古神话中中国上古神话中的的创创世女神世女神，女娲，女娲又称娲皇、又称娲皇、女阴女阴娘娘娘娘，史记女娲氏，史记女娲氏，是华夏民族，是华夏民族人文人文先始，福佑社稷之正神。先始，福佑社稷之正神。相传女娲造人，以黄泥仿照自己抟土造人，创造人相传女娲造人，以黄泥仿照自己抟土造人，创造人类社会并建立婚姻制度。后因世间天塌地陷，于是熔彩类社会并建立婚姻制度。后因世间天塌地陷，于是熔彩石以补苍天，斩鳖足以立四极，留下了女娲补天的神话石以补苍天，斩鳖足以立四极，留下了女娲补天的神话传说。传说。相关资料补补书写指导书写指导左边是左边是“衤衤”，第四、，第四、五笔是撇和点。五笔是撇和点。bb我会写末末书写指

3、导书写指导上横要长，中间一竖贯上横要长，中间一竖贯穿两横，撇和捺要舒展。穿两横，撇和捺要舒展。m m 修修书写指导书写指导整体要紧凑，中间有一整体要紧凑，中间有一短竖，右下边三撇要逐短竖，右下边三撇要逐渐变长。渐变长。xixi破破书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“皮皮”字横字横带钩，竖撇要长。带钩，竖撇要长。p p 缺缺书写指导书写指导左边左边“缶缶”稍窄，中间稍窄，中间的横稍长。的横稍长。ququ替替书写指导书写指导上宽下窄，两个上宽下窄，两个“夫夫”字并排。字并排。t t 张张书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“长长”字撇字撇短、捺稍长。短、捺稍长。zhngzhng败败 祸祸 焰焰

4、腾腾 残残 遭遭难难 选选 熔熔 填填 担担 似似ti ti n nb b i ihuhu y y n nt t ngngc c n nzozon n n nxunxun r r ngng我会认dndnshsh 残残 糟糟 似似 张张c c n nzozo易读错字shsh zhngzhng难难n n n n（灾难）（灾难）n n n n（难过）（难过）似似shsh（似的）（似的）s s（似乎）（似乎）多音字遥远：遥远：汪洋：汪洋：帐篷：帐篷：理解词语很远。很远。造句：蒲公英的种子飞呀飞，飞到很造句：蒲公英的种子飞呀飞，飞到很遥远遥远的地方。的地方。形容水势浩大的样子。形容水势浩大的样子。造句：

5、洪水一来，陆地变成了造句：洪水一来，陆地变成了汪洋汪洋。撑在地上遮蔽风雨、日光的东西，多用帆布、尼撑在地上遮蔽风雨、日光的东西，多用帆布、尼龙布等做成。本文指女娲修补好的天空像帐篷一龙布等做成。本文指女娲修补好的天空像帐篷一样能为人类遮蔽风雨和日光。样能为人类遮蔽风雨和日光。造句：妈妈买了一顶造句：妈妈买了一顶帐篷帐篷，准备野营时用。，准备野营时用。恼羞成怒：恼羞成怒：天塌地陷：天塌地陷：心如刀割：心如刀割：由于羞愧和恼恨而发怒。本文指共工由于由于羞愧和恼恨而发怒。本文指共工由于失败引起的羞愧而发怒。失败引起的羞愧而发怒。造句：狐狸够不着葡萄，就造句：狐狸够不着葡萄，就恼羞成怒恼羞成怒地说地说

6、葡萄酸。葡萄酸。天坍天坍(tntn)塌，地裂陷。比喻重大灾难。塌，地裂陷。比喻重大灾难。造句：大地震来时，整个世界造句：大地震来时，整个世界天塌地陷天塌地陷，太可怕了！太可怕了！内心痛苦得像刀割一样。内心痛苦得像刀割一样。造句：看到妈妈那么痛苦，我造句：看到妈妈那么痛苦，我心如刀割心如刀割。遭受遭遇遭受遭遇两个词都含有两个词都含有“受到受到(不幸或损害不幸或损害)”的意思。的意思。“遭遇遭遇”着重于遇到不幸或意外，如遭遇挫折；着重于遇到不幸或意外，如遭遇挫折；“遭遇遭遇”还有名词用法，如不幸的遭遇。还有名词用法，如不幸的遭遇。“遭遭受受”指受到损害，如遭受自然灾害。指受到损害，如遭受自然灾害。

7、1.1.去年，我的家乡去年，我的家乡遭受遭受了特大的洪涝灾害。了特大的洪涝灾害。2.2.他向人们诉说着自己的不幸他向人们诉说着自己的不幸遭遇遭遇。辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：点击点击听朗读听朗读第一部分第一部分(第第1 1、2 2自然段）自然段）决心补天。决心补天。写人类在共写人类在共工闯祸后受苦，女娲心痛，决心补天。工闯祸后受苦，女娲心痛，决心补天。第二部分第二部分(第第3 3、4 4自然段）自然段）女娲补天。女娲补天。写女娲历尽写女娲历尽艰辛，终于补好了天。艰辛，终于补好了天。女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心

8、痛极了，发誓要修补好残破这样的苦难，她心痛极了，发誓要修补好残破的天空。的天空。女娲的志向是什么？她是怎样做的？女娲的志向是什么？她是怎样做的？课堂小结课堂小结这篇神话故事记叙了女娲挑选、冶炼五色这篇神话故事记叙了女娲挑选、冶炼五色石补天，以拯救人类，赞颂了女娲舍己为人、石补天，以拯救人类，赞颂了女娲舍己为人、不怕艰险、甘于奉献的精神。不怕艰险、甘于奉献的精神。1.1.请用请用“”选出加点字正确的读音。选出加点字正确的读音。大祸（大祸（huhu gugu）火焰（火焰（xi xi n n y y n n）残害（残害（c c n n cncn）挑选（挑选（xunxun xinxin）熔化（熔化（r

9、 r ngng y y ngng）填补（填补（tintin ti ti n n）2.2.看拼音，写词语。看拼音，写词语。xi b zhu m xi b zhu m c c n pn p qu ku qu ku 缺缺 口口修修 补补 周周 末末 残残 破破 3.3.给下列加点字选择正确的读音。给下列加点字选择正确的读音。【n n n n n n n n】（1 1）老师出的这道难（）题把我难（）住了。）老师出的这道难（）题把我难（）住了。（2 2）看见自己的儿女遭受这样的苦难（），她心如）看见自己的儿女遭受这样的苦难（），她心如刀割。刀割。【shsh s s】（3 3）他看起来似（）乎有点不高兴。

10、）他看起来似（）乎有点不高兴。（4 4）人类头顶上的天空像帐篷似（）的张开来，再）人类头顶上的天空像帐篷似（）的张开来，再也不会塌了。也不会塌了。shsh n n n nn n n nn n n ns s 4.4.巧填量词。巧填量词。一（）汪洋一（）汪洋 一（）大河一（）大河 一（）大锅一（）大锅 一（）火一（）火 一（）巨龟一（）巨龟 一（）大山一（）大山座座片片条条口口 堆堆 只只5.5.仿写句子。仿写句子。例：虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。例：虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。（1 1）虽然你考试得了第一，但）虽然你考试得了第一，但_。（2 2）虽然）虽然_，但，但_。例：人类头顶上的天

11、空像帐篷似的张开来。例：人类头顶上的天空像帐篷似的张开来。（3 3）弯月像）弯月像_似的挂在天空。似的挂在天空。银钩银钩不能骄傲不能骄傲这道题很难这道题很难 我还是要把它做出来我还是要把它做出来品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测女娲补天女娲补天2 21.1.复述课文。复述课文。（重点）（重点）2.2.了解女娲补天的故事，体会女娲勇敢的精神和顽强的了解女娲补天的故事，体会女娲勇敢的精神和顽强的毅力。毅力。（难点）（难点）学习目标学习目标通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就

12、是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u核心问题：核心问题：“女娲补天女娲补天”这个故事表现了她怎样的品质和精神这个故事表现了她怎样的品质和精神？u串珠问题：串珠问题：1.1.一读一读：读课文，说一说课文写了一件什么事。读课文，说一说课文写了一件什么事。2.2.二思：二思：女娲补天的起因、经过、结果是怎样的？女娲补天的起因、经过、结果是怎样的？3.3.三画：三画：画出写女娲补天的句子。画出写女娲补天的句子。4.4.四悟四悟：从女娲补天的过程中你体会到哪些神奇之处？从女娲补天的过程中你体会到哪些神奇之处

13、？点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷天塌地陷，日，日月星辰向西移去。大地裂开了，洪水从地下月星辰向西移去。大地裂开了，洪水从地下喷涌而出喷涌而出，地上地上一片汪洋一片汪洋。山林大火。山林大火昼夜燃烧昼夜燃烧，裂焰飞腾，各种猛，裂焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。“天塌地陷天塌地陷”“”“昼夜燃烧昼夜燃烧”“”“喷涌而出喷涌而出”“”“一片汪洋一片汪洋”等词语的使用，生动形象地

14、描绘出天塌地陷、洪水肆虐、等词语的使用，生动形象地描绘出天塌地陷、洪水肆虐、民不聊生的悲惨画面。可见人们急需有人出手相救，暗示民不聊生的悲惨画面。可见人们急需有人出手相救，暗示了女娲补天是十分迫切的。此处运用了丰富的想象和夸张，了女娲补天是十分迫切的。此处运用了丰富的想象和夸张，将画面生动地展现在人们眼前，体现了神话故事的神奇。将画面生动地展现在人们眼前，体现了神话故事的神奇。品析：品析：女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她苦难，她心如刀割心如刀割，决心修补好残破的天空。，决心修补好残破的天空。从从“心如刀割心如刀割”可以看出女娲富有同情

15、心、心可以看出女娲富有同情心、心地善良。地善良。品析：品析：概念：概念：有一些成语含有比喻词有一些成语含有比喻词“如如”“”“似似”等，这样的等，这样的成语本身就有比喻的成分，展开来就是一个比喻句。成语本身就有比喻的成分，展开来就是一个比喻句。作用：作用：用简洁的词语表达，生动形象。用简洁的词语表达，生动形象。认识含比喻词的成语认识含比喻词的成语仿照仿照“心如刀割心如刀割”写几个带有比喻性质的词语。写几个带有比喻性质的词语。呆若木鸡呆若木鸡 面如土色面如土色 光阴似箭光阴似箭 胆小如鼠胆小如鼠 冷若冰霜冷若冰霜仿写仿写女娲挑选了许多五色石子，架起一堆火，把这些女娲挑选了许多五色石子，架起一堆火

16、，把这些石子熔成石浆。她把这些滚烫的石浆一点一点填补在石子熔成石浆。她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石子不知烧了多少天火，炼了多少石子。“不知烧了多少天火，炼了多少石子不知烧了多少天火，炼了多少石子”写出了女写出了女娲补天的艰辛，突出了女娲不怕吃苦、甘于奉献的伟娲补天的艰辛，突出了女娲不怕吃苦、甘于奉献的伟大精神。大精神。理解：理解：终于，天补好了。终于，天补好了。女娲是怎样补天的？女娲是怎样补天的？她挑选了许多五色石子，架起火，把石子熔成她挑选了许多五色石子，架起火，把石子熔成石浆，将石浆填补在天空的缺口上，经过许多天，石浆，将石浆填补在

17、天空的缺口上，经过许多天，终于把天补好了。终于把天补好了。女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。这样，人类头顶上的天空像天柱，竖立在大地的四方。这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。帐篷似的张开来，再也不会塌了。女娲补好天后还做了什么？女娲补好天后还做了什么？女娲怕天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替女娲怕天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。天柱，竖立在大地的四方。同学们刚才已经跟随老师走进课文，同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我品读了课文中的重点语句，

18、现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题核心问题：女娲补天的故事表现了女娲勇敢、善良、甘于奉女娲补天的故事表现了女娲勇敢、善良、甘于奉献的品质，也赞扬了女娲舍己为人、不怕牺牲的精神。献的品质，也赞扬了女娲舍己为人、不怕牺牲的精神。“女娲补天女娲补天”这个故事表现了她怎样的品质和这个故事表现了她怎样的品质和精神？精神？1.1.一读：一读：读课文，说一说课文写了一件什么事。读课文，说一说课文写了一件什么事。讲述了传说中女娲为了拯救处于水深火热中的人讲述了传说中女娲为了拯救处于水深火热中的人类，历尽千辛万苦，终于把天空的缺口补好的故事。类，历尽千辛万苦，终于把天空的

19、缺口补好的故事。u串珠问题：2 2.二思：二思：女娲补天的起因、经过、结果是怎样的？女娲补天的起因、经过、结果是怎样的？起因：共工闯祸致使天塌地陷，人类遭受苦难。起因：共工闯祸致使天塌地陷，人类遭受苦难。经过：女娲挑选了许多五色石子，架起火，把石经过：女娲挑选了许多五色石子，架起火，把石子熔成石浆，将石浆填补在天空的缺口上，经过许多子熔成石浆，将石浆填补在天空的缺口上，经过许多天，终于把天补好了。天，终于把天补好了。结果：女娲补好了天，怕天补得不结实，又用一结果：女娲补好了天，怕天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。3 3.三画：三画：

20、画出写女娲补天的句子。画出写女娲补天的句子。见课文第三自然段。见课文第三自然段。4.4.四悟四悟：从女娲补天的过程中你体会到哪些神奇之处？从女娲补天的过程中你体会到哪些神奇之处？“不知烧了多少天火不知烧了多少天火”从时间角度突出了女娲的从时间角度突出了女娲的神力；在写女娲补天的经过时，她神力；在写女娲补天的经过时，她“挑选挑选”了许多五了许多五色石子，色石子，“架起架起”火，把石子火，把石子“熔成熔成”石浆，将滚烫石浆，将滚烫的石浆一点一点的石浆一点一点“填补填补”在天空的缺口上，通过一系在天空的缺口上，通过一系列的动作凸显了女娲的神力，使故事更加具有神奇的列的动作凸显了女娲的神力，使故事更加

21、具有神奇的色彩。色彩。女女娲娲补补天天起因起因挑五色石炼石补天挑五色石炼石补天共工闯祸天塌地陷共工闯祸天塌地陷起火、发洪水起火、发洪水补好天补好天用巨龟的脚支撑天空用巨龟的脚支撑天空结果结果经过经过课文结构不怕艰辛不怕艰辛不怕困难不怕困难甘于奉献甘于奉献本文讲述了传说中的女娲为了拯救处于水深火热本文讲述了传说中的女娲为了拯救处于水深火热中的人类，历尽千辛万苦，终于把天空的缺口补好的中的人类，历尽千辛万苦，终于把天空的缺口补好的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质，以及不怕艰险、故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质，以及不怕艰险、甘于奉献的精神。甘于奉献的精神。课文主旨推荐阅读龙宫借龙宫借宝宝孙悟空求仙

22、回来，打败了混世魔王，猴子们纷纷吵着孙悟空求仙回来，打败了混世魔王，猴子们纷纷吵着要向他学习武艺。孙悟空拔起一撮毫毛，变出好几千只猴要向他学习武艺。孙悟空拔起一撮毫毛，变出好几千只猴子，把傲来国的兵器统统搬到花果山来。子，把傲来国的兵器统统搬到花果山来。猴子猴子们拿到兵器，个个都很高兴。可是，孙悟空挑来们拿到兵器，个个都很高兴。可是，孙悟空挑来挑去，没有一件合适的兵器。这时候，有只老猴子上前说：挑去，没有一件合适的兵器。这时候，有只老猴子上前说：“龙宫里兵器最多，大王何不到龙宫去借一件？龙宫里兵器最多，大王何不到龙宫去借一件？”孙悟空孙悟空听了，非常高兴，说：听了，非常高兴，说：“这个主意很好

23、，我马上去一趟。这个主意很好，我马上去一趟。”说完，孙悟空念着避水诀，从铁板桥下钻到东海龙宫。说完，孙悟空念着避水诀，从铁板桥下钻到东海龙宫。东海龙王敖广连忙起身迎接说：东海龙王敖广连忙起身迎接说：“大仙到水晶宫，不知有大仙到水晶宫，不知有什么事情？什么事情？”孙悟空单刀直入地说明来意。龙王听孙悟空孙悟空单刀直入地说明来意。龙王听孙悟空要讨一件兵器，心里虽然不愿意，但是又不敢拒绝，只好要讨一件兵器，心里虽然不愿意，但是又不敢拒绝，只好命令手下抬出三千六百斤重的九股叉。命令手下抬出三千六百斤重的九股叉。孙悟空拿在手里耍了一耍，说：孙悟空拿在手里耍了一耍，说：“太轻了，太轻了，太轻了，太轻了，不称

24、手。不称手。”龙王见孙悟空力气这么大，心里非常恐惧，又龙王见孙悟空力气这么大，心里非常恐惧，又让手下抬出七千二百斤重的方天戟。孙悟空接过方天戟，让手下抬出七千二百斤重的方天戟。孙悟空接过方天戟，拉开架势，比画几下，摇摇头说：拉开架势，比画几下，摇摇头说：“还是太轻了。还是太轻了。”龙王龙王看到这种情形，又气又怕，说：看到这种情形，又气又怕，说：“大仙，我宫中已经没有大仙，我宫中已经没有比方天戟更好的武器了。比方天戟更好的武器了。”孙悟空看看龙王，笑着说：孙悟空看看龙王，笑着说：“谁不知你东海龙王有的是宝贝。怕是你小气，舍不谁不知你东海龙王有的是宝贝。怕是你小气，舍不得借给我老孙吧！得借给我老孙

25、吧！”这时，龙女走到龙王跟前悄悄地这时，龙女走到龙王跟前悄悄地说：说：“父王！后花园那根大禹治水时留下的父王！后花园那根大禹治水时留下的定海神定海神针针，这几天霞光闪闪，瑞气腾腾，或许与大仙有缘，这几天霞光闪闪，瑞气腾腾，或许与大仙有缘呢！呢！”龙王龙王只得领着孙悟空来到后花园。孙悟空一看，只得领着孙悟空来到后花园。孙悟空一看，原来是一根两丈多长的铁柱子，两头有金箍，上面刻原来是一根两丈多长的铁柱子，两头有金箍，上面刻着一行字：如意金箍棒，重一万三千五百斤。着一行字：如意金箍棒，重一万三千五百斤。“嗯，重是够重，可惜太长、太粗了。嗯，重是够重，可惜太长、太粗了。”说也奇怪，说也奇怪，孙悟空刚一

26、开口，那铁棒立刻短了几尺。他愣了一会儿，孙悟空刚一开口，那铁棒立刻短了几尺。他愣了一会儿，说：说：“再细些更妙！再细些更妙！”那宝贝又细了几分。孙悟空十分欢那宝贝又细了几分。孙悟空十分欢喜，说：喜，说：“原来，这是一件随人意思伸缩自如的宝贝呀。原来，这是一件随人意思伸缩自如的宝贝呀。”他提起金箍棒，使了一阵，不觉叫道：他提起金箍棒，使了一阵，不觉叫道：“好称手的兵器！好称手的兵器！”他收起金箍棒，兴冲冲地往前走。一边走，一边想，一他收起金箍棒，兴冲冲地往前走。一边走，一边想，一边念：边念：“再短小些更好再短小些更好”走到外面时，金箍棒竟然已走到外面时，金箍棒竟然已缩成绣花针一样大小，孙悟空就把

27、它放在了耳朵眼儿里。缩成绣花针一样大小，孙悟空就把它放在了耳朵眼儿里。孙悟空得了如意金箍棒，欢喜得抓耳挠腮。他冲着龙孙悟空得了如意金箍棒，欢喜得抓耳挠腮。他冲着龙王作了个揖，道了声谢，就高高兴兴地离开了。王作了个揖，道了声谢，就高高兴兴地离开了。阳乌未出谷，顾兔半藏身。阳乌未出谷，顾兔半藏身。女娲戏黄土，团作愚下人。女娲戏黄土，团作愚下人。(李白李白上云乐上云乐)女娲死已久，此罅谁为补？女娲死已久，此罅谁为补？纷纷读书儿，碌碌无可数。纷纷读书儿，碌碌无可数。(王冕王冕寓意十首次敬助韵其八寓意十首次敬助韵其八)了观观音，自知金针落处。了观观音，自知金针落处。知落处，女娲补天夜夜雨。知落处，女娲补

28、天夜夜雨。(黄庭坚黄庭坚了观师绣观音赞了观师绣观音赞)山经地志不可究，遂令异说争纷纭。山经地志不可究，遂令异说争纷纭。皆云女娲初锻链，融结一气凝精纯。皆云女娲初锻链，融结一气凝精纯。(欧阳修欧阳修菱溪大石菱溪大石)女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。(李贺李贺李凭箜篌引李凭箜篌引)国学诵读【歇后语歇后语】棍捅阎王殿棍捅阎王殿捣鬼。捣鬼。泥菩萨过江泥菩萨过江自身难保。自身难保。姜太公钓鱼姜太公钓鱼愿者上钩。愿者上钩。狗咬吕洞宾狗咬吕洞宾不识好人心。不识好人心。韩湘子吹笛韩湘子吹笛不同凡响。不同凡响。走进中华传统文化课堂小结课堂小结女娲石人类的母亲，为了不让自己的儿女女

29、娲石人类的母亲，为了不让自己的儿女遭受这样的苦难，她费了很大的力气。终于把遭受这样的苦难，她费了很大的力气。终于把天补好了。我们要学习她这种不怕艰险，甘于天补好了。我们要学习她这种不怕艰险，甘于奉献的伟大精神。奉献的伟大精神。参考答案：参考答案：她挑选了许多五色石子，架起火，把石子她挑选了许多五色石子，架起火，把石子熔成石浆，将石浆填补在天空的缺口上，经过许多天，熔成石浆，将石浆填补在天空的缺口上，经过许多天，终于把天补好了。终于把天补好了。朗读课文，说说女娲是怎样补天的。朗读课文，说说女娲是怎样补天的。一、小猴要吃哪个桃？一、小猴要吃哪个桃？(连线连线)习题源于习题源于典中点典中点的的“基础

30、起跳板基础起跳板”二、爱拼才会赢。二、爱拼才会赢。(看拼音，写词语看拼音，写词语)xixi bb q q m m zhnzhn kiki d d i i t t p p huhu i i ququ shosho 缺缺 少少修修 补补期期 末末张张 开开代代 替替破破 坏坏三、在正确的读音或字下画三、在正确的读音或字下画“”。1 1奶奶说，她小时候家里很困难奶奶说，她小时候家里很困难(n n n nn n n n)，遭受了很，遭受了很多苦难多苦难(n n n nn n n n)。2 2共工闯下大共工闯下大(锅娲祸锅娲祸)，女，女(锅娲祸锅娲祸)用用(锅锅娲祸娲祸)熬制五彩石，把这些石子熔成液体，

31、修补天熬制五彩石，把这些石子熔成液体，修补天空，终于解救了人类。空，终于解救了人类。.四、看图填量词。四、看图填量词。个个口口堆堆朵朵口口只只五、读一读，填一填。五、读一读，填一填。月月 辰辰 恼羞恼羞 而出而出 塌塌 陷陷 一气一气 刀割刀割如如日日星星成成怒怒喷喷涌涌天天地地呵呵成成心心六、我会用加点词语写句子。六、我会用加点词语写句子。1 1虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。_2 2人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。_圆圆的月亮像一个玉盘似的挂在天空。圆圆的月亮像一个玉盘似的挂在天空。.示例：示例：虽然天气炎热，但我们还是要坚持训练。虽然天气炎热，但我们还是要坚持训练。七、我会按要求写句子。七、我会按要求写句子。(把下列句子改写为把下列句子改写为“把把”字字句和句和“被被”字句字句)1 1女娲补好了天。女娲补好了天。_2 2他们打败了敌人。他们打败了敌人。_敌人被他们打败了。敌人被他们打败了。女娲把天补好了。女娲把天补好了。天被女娲补好了。天被女娲补好了。他们把敌人打败了。他们把敌人打败了。