滕王阁序并诗 (3).ppt

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1、滕王阁面临赣江，处于赣江和抚河滕王阁面临赣江，处于赣江和抚河交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时，交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时，于公元于公元653653年下令在江西南昌修建。以封号为年下令在江西南昌修建。以封号为名。名。滕王阁联滕王阁联兴废总关情。看落霞孤鹜、秋兴废总关情。看落霞孤鹜、秋水长天，幸此地湖山无恙水长天，幸此地湖山无恙古今才一瞬。问江上才人、阁古今才一瞬。问江上才人、阁中帝子，比当年风景如何中帝子，比当年风景如何王勃，唐代诗人，字子安，绛州龙人。王勃，唐代诗人，字子安，绛州龙人。王勃，唐代诗人，字子安，绛州龙人。王勃，唐代诗人，字子安，绛州龙人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾

2、王王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文以诗文以诗文以诗文齐名，并称齐名，并称齐名，并称齐名，并称“王杨卢骆王杨卢骆王杨卢骆王杨卢骆”，亦称，亦称，亦称，亦称“初唐初唐初唐初唐四杰四杰四杰四杰”。勃勃 属文初不精思，先磨墨数升，属文初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆石卧。及寤，援则酣饮，引被覆石卧。及寤，援笔成篇，不易一字。时人谓勃为笔成篇，不易一字。时人谓勃为腹稿。腹稿。新唐书新唐书王勃传王勃传王杨卢骆王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。（杜甫）（杜甫）初唐四杰

3、初唐四杰 滕王阁之所以享有巨大名声，很滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文大程度上归功于一篇脍炙人口的散文滕王阁序滕王阁序。传说当时诗人王勃探亲路过南昌，传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的宾客赞服的秋日登洪府滕王阁饯别序秋日登洪府滕王阁饯别序（即（即滕王阁序滕王阁序），王勃作序后，），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为为“三王文章三王文章“。王勃著王勃著王勃著王勃著滕王阁序滕王阁序滕

4、王阁序滕王阁序，时年二十六。都，时年二十六。都，时年二十六。都，时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其下笔。第一报云：下笔。第一报云：下笔。第一报云：下笔。第一

5、报云：“南昌故郡，洪都新府南昌故郡，洪都新府南昌故郡，洪都新府南昌故郡，洪都新府。”公曰：公曰：公曰：公曰：“亦是老生常谈！亦是老生常谈！亦是老生常谈！亦是老生常谈！”又报云：又报云：又报云：又报云：“星星星星分翼轸，地接衡庐分翼轸，地接衡庐分翼轸，地接衡庐分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。公闻之，沉吟不言。公闻之，沉吟不言。公闻之，沉吟不言。又云：又云：又云：又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍然而起，曰：公矍然而起，曰：公矍然而起，曰：公矍然而起，曰：“此真天才，当垂不朽此真天才，当垂不

6、朽此真天才，当垂不朽此真天才，当垂不朽矣！矣！矣！矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。遂即亟宴所，极欢而罢。遂即亟宴所，极欢而罢。遂即亟宴所，极欢而罢。骈文是魏晋以后出现的一种新文体，又称“骈俪文”、“骈体文”或“骈偶文”。骈文本义即是对偶文的意思，因其常用四六字句，故又称为“四六文”。南北朝是骈俪文的全盛时期。骈文的主要特点是1、双句为主，对仗工整，2、讲究平仄，声律和谐，3、崇尚藻饰，多用典故。文体常识文体常识正音正音翼轸（翼轸（yzhn）襟（襟（jn）三江三江鹤汀（鹤汀（tng）凫（凫（f）渚（）渚（zh）川泽纡（川泽纡（y）孤鹜（孤鹜（w）樽（樽（zn）迥（迥（jing）盛筵（盛筵（yn）梓（

7、梓（z）泽）泽襜（襜（chn）帷）帷 睢（睢（su）园）园瓯（瓯（u）越）越 骖騑（骖騑（cn fi）睇眄（睇眄（d min）棨戟（棨戟（q j）披绣闼（披绣闼（t）叨（叨（to）陪鲤对）陪鲤对遄（遄（chun）飞）飞 命运多舛（命运多舛（chun）棨戟棨戟qjqj懿范懿范y y襜帷襜帷chnwchnwi i笺笺jinjin翼轸翼轸y yzhn zhn 襟襟jn jn 三江三江1.襟襟三江而三江而带带五湖五湖2.雄州雄州雾雾列，俊采列，俊采星星驰驰都为都为名词作状语名词作状语，像像雾、流星雾、流星那样那样都为都为意动意动，以，以为襟、以为襟、以为带为带第一段第一段1.1.交代南昌的地理环境以交

8、代南昌的地理环境以及人杰地灵及人杰地灵2.2.交代参加宴会的人员交代参加宴会的人员3.3.交代自己参加宴会的原交代自己参加宴会的原因因第第1 1段，概述滕王阁所处地理段，概述滕王阁所处地理环境（地理风貌），引出参加宴会环境（地理风貌），引出参加宴会的人物。的人物。2 23 3段：描写滕王阁美景；段：描写滕王阁美景；4 45 5段：抒写人生感概。段：抒写人生感概。星分翼轸，地接衡庐星分翼轸，地接衡庐 襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越雄州雾列，俊采星驰雄州雾列，俊采星驰台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美人物之盛人物之盛物华天宝，龙光射牛斗之墟物

9、华天宝，龙光射牛斗之墟人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻与会人物与会人物孟学士孟学士 王将军王将军都督阎公都督阎公历史之久历史之久豫章故郡，洪都新府豫章故郡，洪都新府地域之广地域之广宇文新州宇文新州鹤汀鹤汀凫渚凫渚川泽纡川泽纡孤鹜孤鹜1.俨俨骖腓于上路骖腓于上路2.云云销销雨霁雨霁3.川泽纡其川泽纡其骇骇瞩瞩第二段第二段fzh yyw潦水潦水骖騑骖騑绣闥绣闥雕甍雕甍lolocn ficn fi舸舸蠡蠡t tm mngngggll通通“严严”,整齐整齐通通“消消”，消散，消散使动，使使动，使感到惊骇感到惊骇tngtng登临之状：登临之状：山原旷山原旷 川泽纡川泽纡山川之美山川之美闾

10、阎扑地闾阎扑地 舸舰弥津舸舰弥津人烟之盛人烟之盛云云 雨雨 彩彩 区区 落霞孤鹜落霞孤鹜 秋水长秋水长天天 雨后天晴雨后天晴渔舟唱晚渔舟唱晚 雁阵惊寒雁阵惊寒人鸟共乐人鸟共乐远远望望之之景景按提纲按提纲 朗读朗读并背诵课文并背诵课文披闼披闼 俯甍俯甍色彩变化之美色彩变化之美寒潭清寒潭清暮山紫暮山紫层峦耸翠层峦耸翠飞阁流丹飞阁流丹青雀黄龙青雀黄龙彩彻区明彩彻区明远近变化之美远近变化之美鹤汀凫渚鹤汀凫渚 桂殿兰宫桂殿兰宫山原盈视山原盈视 川泽骇瞩川泽骇瞩 云销雨霁云销雨霁 彩彻区明彩彻区明上下浑成之美上下浑成之美上出重霄上出重霄 下临无地下临无地闾阎扑地闾阎扑地 舸舰弥津舸舰弥津落霞孤鹜落霞孤鹜

11、秋水长天秋水长天虚实相衬之美虚实相衬之美渔舟唱晚渔舟唱晚雁阵惊寒雁阵惊寒 这一部分，写了滕王阁这一部分，写了滕王阁建筑之宏伟，建筑之宏伟，眺望之广阔眺望之广阔。“层峦层峦”以下八句，写以下八句，写阁在山水之间阁在山水之间；“披绣闼披绣闼”以下十句，写以下十句，写阁上眺望所见阁上眺望所见。（其中（其中“落霞与孤鹜齐飞落霞与孤鹜齐飞”二句为描写二句为描写秋景名句，展示出一幅鲜明生动的秋之秋景名句，展示出一幅鲜明生动的秋之图景。）图景。）赏析名句“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”翻译：蓄积的雨水已消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝翻译：蓄积的雨水已消尽，潭水寒冷而清澈

12、，烟光雾气凝翻译：蓄积的雨水已消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝翻译：蓄积的雨水已消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结傍晚的山峦呈现出紫色结傍晚的山峦呈现出紫色结傍晚的山峦呈现出紫色结傍晚的山峦呈现出紫色 评析：作者善用灵活多变的笔法描写评析：作者善用灵活多变的笔法描写评析：作者善用灵活多变的笔法描写评析：作者善用灵活多变的笔法描写山容水态山容水态山容水态山容水态，表现楼台，表现楼台，表现楼台，表现楼台壮观，从而把读者带人身临其境的审美境地。壮观，从而把读者带人身临其境的审美境地。壮观，从而把读者带人身临其境的审美境地。壮观，从而把读者带人身临其境的审美境地。“潦水尽而潦水尽而潦水尽而潦水尽而寒潭

13、清，烟光凝而暮山紫寒潭清，烟光凝而暮山紫寒潭清，烟光凝而暮山紫寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出了写出了写出了写出了色彩变化之美色彩变化之美色彩变化之美色彩变化之美。这两句。这两句。这两句。这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而

14、呈紫色。而呈紫色。而呈紫色。而呈紫色。上句上句上句上句设色设色设色设色淡雅淡雅淡雅淡雅，下句下句下句下句设色设色设色设色浓重浓重浓重浓重，在色彩的浓，在色彩的浓，在色彩的浓，在色彩的浓淡对比中，淡对比中，淡对比中，淡对比中，突出秋日景物突出秋日景物突出秋日景物突出秋日景物的特征，被前人誉为的特征，被前人誉为的特征，被前人誉为的特征，被前人誉为“写尽九月写尽九月写尽九月写尽九月之景之景之景之景”。:落霞落霞与与孤鹜孤鹜齐飞齐飞,秋水秋水共共长天长天一色。一色。相传都督阎某拂袖而去后，闻此句矍然而起，说：“此真天才，当传不朽矣。”请同学们用自己的语言描绘这一景色。赏析名句赏析名句 落霞与孤鹜齐飞，

15、秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色比较鉴赏比较鉴赏 王勃把这种景象用对偶句的下句来表现，描王勃把这种景象用对偶句的下句来表现，描王勃把这种景象用对偶句的下句来表现，描王勃把这种景象用对偶句的下句来表现，描绘出一个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧绘出一个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧绘出一个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧绘出一个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧之中，点缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的画面。之中，点缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的画面。之中，点缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的画面。之中，点缀以红霞、野鸭

16、，构成色彩明丽的画面。前人又曾指出，王勃的句法出自最后两句，前人又曾指出，王勃的句法出自最后两句，前人又曾指出，王勃的句法出自最后两句，前人又曾指出，王勃的句法出自最后两句，但最后两句都显得雕琢造作，意境也不如王勃的但最后两句都显得雕琢造作，意境也不如王勃的但最后两句都显得雕琢造作，意境也不如王勃的但最后两句都显得雕琢造作，意境也不如王勃的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的车盖齐飞，联想欠自然。王勃写红霞在天上飘动，车盖齐飞，联想欠自然。王勃写红霞在天上飘动，车

17、盖齐飞，联想欠自然。王勃写红霞在天上飘动，车盖齐飞，联想欠自然。王勃写红霞在天上飘动，野鸭在红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白的色彩野鸭在红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白的色彩野鸭在红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白的色彩野鸭在红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白的色彩对照；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成对照；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成对照；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成对照；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨鉴赏

18、四段遄飞遄飞睢睢邺邺睇眄睇眄第四段第四段南溟南溟阍阍舛舛赊赊樽樽迥迥chuchun nsusu y yd d min minm mngnghnchunshjingzn1.所赖君子见所赖君子见机机2.屈屈贾宜于长沙贾宜于长沙3.窜窜梁鸿于海曲梁鸿于海曲4.目目吴会于云间吴会于云间通通“几几”，预兆，预兆使动，使使动，使屈居屈居使动，使使动，使窜逃窜逃名词做动词，看名词做动词，看穷穷睇眄睇眄于中天，极娱游于暇日。于中天，极娱游于暇日。极目远眺极目远眺那无边的长空，那无边的长空，尽情游乐在短暂的假日。尽情游乐在短暂的假日。2.2.由参加宴会引发人生感慨：由参加宴会引发人生感慨：觉得自己怀才不遇，命运

19、多舛，勉励自觉得自己怀才不遇，命运多舛，勉励自己不因处境困窘而改变志节。（己不因处境困窘而改变志节。（重点语重点语段之二段之二）讨论讨论:这一段哪里写这一段哪里写“乐乐”？哪里写哪里写“悲悲”？“悲悲”从何从何 来？来？1.1.1.1.齐读四段齐读四段齐读四段齐读四段,体会作者情感体会作者情感体会作者情感体会作者情感为何而乐？良辰、美景赏心、乐事为何而悲？为何而悲？天地阔远 而自身渺小关关山山难难越越，谁谁悲悲失失路路之之人人3、这段包含了作者哪些复杂的思想、这段包含了作者哪些复杂的思想 感情感情。欢饮之乐；欢饮之乐；对宇宙无穷的感慨；对宇宙无穷的感慨；对人生无常的感叹；对人生无常的感叹；2、

20、我们学过的或接触过的诗文中，、我们学过的或接触过的诗文中，有没有类似的联想？有没有类似的联想？陈子昂陈子昂登幽州台歌登幽州台歌：“念天地之念天地之悠悠，独怆然而涕下悠悠，独怆然而涕下”苏轼苏轼前赤壁赋前赤壁赋：“哀吾生之须臾，哀吾生之须臾，羡长江之无穷羡长江之无穷”刘禹锡刘禹锡西塞山怀古西塞山怀古：“人生几回人生几回伤往事，山形依旧枕寒流伤往事，山形依旧枕寒流”小结小结小结小结第三段第三段:宴会盛况宴会盛况管弦之胜管弦之胜,歌声之美歌声之美宴会豪华宴会豪华,人物高雅人物高雅兴尽悲来兴尽悲来叹天地之大叹天地之大,宇宙无穷宇宙无穷人生无常人生无常,盛衰有时盛衰有时,怀才不遇怀才不遇,报国无路报国无

21、路人生难免失意，中国历史上许多文人都遭人生难免失意，中国历史上许多文人都遭逢过失意，他们作出了怎样的选择？你如逢过失意，他们作出了怎样的选择？你如何评价？何评价？怀才不遇、报国无路怀才不遇、报国无路空岂自比表怨意自比表怨意不可放任自流，要振起反衬自己意志坚定不可放任自流，要振起反衬自己意志坚定欣赏第四五段高声朗诵这段文字，体会高声朗诵这段文字，体会作者复杂的思想感情作者复杂的思想感情。为自己怀才不遇而悲伤；认识现实后的自我安慰；对理想人格境界的追求；豁达乐观的情怀。联系王勃的际遇来分析思想感情。他外露的联系王勃的际遇来分析思想感情。他外露的联系王勃的际遇来分析思想感情。他外露的联系王勃的际遇来

22、分析思想感情。他外露的才华和不羁的作风，被时人看作露才扬己、恃才才华和不羁的作风，被时人看作露才扬己、恃才才华和不羁的作风，被时人看作露才扬己、恃才才华和不羁的作风，被时人看作露才扬己、恃才傲物，因而为社会所不容。所以他的不遇之悲，傲物，因而为社会所不容。所以他的不遇之悲，傲物，因而为社会所不容。所以他的不遇之悲，傲物，因而为社会所不容。所以他的不遇之悲，是对社会（是对社会（是对社会（是对社会（“盛世盛世盛世盛世”）现实的控诉和揭露。他慨）现实的控诉和揭露。他慨）现实的控诉和揭露。他慨）现实的控诉和揭露。他慨叹宇宙无穷，表露出对人生短暂和功业不就的感叹宇宙无穷，表露出对人生短暂和功业不就的感叹

23、宇宙无穷，表露出对人生短暂和功业不就的感叹宇宙无穷，表露出对人生短暂和功业不就的感伤；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面前无能伤；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面前无能伤；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面前无能伤；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面前无能为力。他引用众多典故，从各方面说明自己的困为力。他引用众多典故，从各方面说明自己的困为力。他引用众多典故，从各方面说明自己的困为力。他引用众多典故，从各方面说明自己的困顿处境，在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机顿处境，在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机顿处境，在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机顿处境，在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又

24、感情急转，表示自己壮怀白首不知命的消极；又感情急转，表示自己壮怀白首不知命的消极；又感情急转，表示自己壮怀白首不知命的消极；又感情急转，表示自己壮怀白首不移，清操愈厉，困而弥坚。移，清操愈厉，困而弥坚。移，清操愈厉，困而弥坚。移，清操愈厉，困而弥坚。这样，文笔跌宕，写失意的悲哀，成为对时这样，文笔跌宕，写失意的悲哀，成为对时这样，文笔跌宕，写失意的悲哀，成为对时这样，文笔跌宕，写失意的悲哀，成为对时代的抨击；又写积极的壮怀，表现出一种用世的代的抨击；又写积极的壮怀，表现出一种用世的代的抨击；又写积极的壮怀，表现出一种用世的代的抨击；又写积极的壮怀，表现出一种用世的乐观。乐观。乐观。乐观。讨论：

25、怎样看待的思想感情？小结小结小结小结第四段：第四段：言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起，言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起，理想、志节不变理想、志节不变第六段：写自己第六段：写自己有幸与会，应命做诗有幸与会，应命做诗。“无路请缨无路请缨”四句再说四句再说自己的遭遇自己的遭遇。“舍簪笏舍簪笏”以下八句，说以下八句，说自己路过滕王阁自己路过滕王阁，把当时的宾主合在一起说；把当时的宾主合在一起说；“杨意不逢杨意不逢”等四句表明等四句表明自己愿意作诗自己愿意作诗。3 3、写尽古今宴会曲终人散的凄凉的、写尽古今宴会曲终人散的凄凉的句子是哪句？句子是哪句？“胜地不常，盛筵难再胜地不常，盛筵

26、难再”4 4、作者写潘江、陆机的目的是什么、作者写潘江、陆机的目的是什么？期望在座各位施展文才，各赋所怀。期望在座各位施展文才，各赋所怀。登高作赋，是所望于群公。登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙诚，恭疏短引。敢竭鄙诚，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。一言均赋，四韵俱成。登临滕王高阁撰写诗赋，这登临滕王高阁撰写诗赋，这期待着诸位先生各显奇才。期待着诸位先生各显奇才。我竭尽自己的卑陋诚意，我竭尽自己的卑陋诚意，恭谨地写成这篇短序。恭谨地写成这篇短序。一言定题，都来赋诗，四韵一言定题，都来赋诗，四韵八句，都已写成：八句，都已写成：第五段表明第五段表明写序的目的写序的目的，以，以谦词谦词作作结，结束全文。

27、结，结束全文。请洒潘江，各倾陆海云尔：请洒潘江，各倾陆海云尔：请各位尽情发挥自己像陆机、潘岳般如请各位尽情发挥自己像陆机、潘岳般如江似海的才能吧：江似海的才能吧：呜呼！呜呼！胜地不常，盛筵难再。胜地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙诚，恭疏短引。敢竭鄙诚，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。请洒潘江，各倾陆海云尔。写尽古今盛会曲终人散、无写尽古今盛会曲终人散、无迹可寻的凄凉迹可寻的凄凉 归结到写诗做序的本事上来，从对宇宙归结到写诗做序

28、的本事上来，从对宇宙人生的无限感慨中回到现实情境人生的无限感慨中回到现实情境 自己不避浅近，先写了序和诗自己不避浅近，先写了序和诗 期望在坐的嘉宾各展文才，各赋所怀期望在坐的嘉宾各展文才，各赋所怀 联系际遇。不遇之悲，是对社会（联系际遇。不遇之悲，是对社会（“盛世盛世”）现实的控诉和揭露。既表现出嗟悲叹）现实的控诉和揭露。既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又表示自己老的伤感和见机知命的消极；又表示自己壮怀白首不移。壮怀白首不移。失意的悲哀失意的悲哀对时代的抨击；对时代的抨击；写积极的壮怀写积极的壮怀表现出一种用世的乐观。表现出一种用世的乐观。讨论：怎样看待王勃的思想感情？讨论：怎样看待王

29、勃的思想感情？滕王阁诗滕王阁诗 王王 勃勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。注释注释江：赣江。江：赣江。帝子：指滕王。帝子：指滕王。槛：槛：jin 栏杆。栏杆。赏析赏析 这首诗原附于这首诗原附于滕王阁序滕王阁序后，后，序末序末“四韵俱成四韵俱成”一句中的一句中的“四韵四韵”即借代此诗。由于序文的影响太即借代此诗。由于序文的影响太大，淹没了这首诗的艺术价值，很大，淹没了这首诗的

30、艺术价值，很多读者，只知道王勃的多读者，只知道王勃的滕王阁序滕王阁序，却不知道王勃的，却不知道王勃的滕王阁诗滕王阁诗。诗歌第一句诗歌第一句“滕王高阁临江诸滕王高阁临江诸”直接点直接点题，一个题，一个“临临”字写出了滕王阁的居高之字写出了滕王阁的居高之势。第二句由今及古，遥想当年兴建此阁势。第二句由今及古，遥想当年兴建此阁的滕王，坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，的滕王，坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，来到阁上，举行豪华繁盛的宴会的情景，来到阁上，举行豪华繁盛的宴会的情景，诗人不禁产生了人生盛衰无常的怅惘。诗人不禁产生了人生盛衰无常的怅惘。第三、四两句写画栋飞上了南浦的云，珠帘第三、四两句写画栋飞上了南浦

31、的云，珠帘卷入了西山的雨。这里诗人运用了夸张的卷入了西山的雨。这里诗人运用了夸张的手法既写出了滕王阁居高临远之势，又写手法既写出了滕王阁居高临远之势，又写出了滕王阁如今冷落寂寞的情形。融情于出了滕王阁如今冷落寂寞的情形。融情于景，寄慨遥深。景，寄慨遥深。“闲云潭影日悠悠闲云潭影日悠悠”一句，一句，笔触则由空间转入时间，笔触则由空间转入时间，“悠悠悠悠”二字点二字点出了时日的漫长。第六句则很自然地生发出了时日的漫长。第六句则很自然地生发了事物变换、星座移动、年复一年的感慨。了事物变换、星座移动、年复一年的感慨。末尾两句，诗人在提出建阁的人如今何在末尾两句，诗人在提出建阁的人如今何在的疑问后，以景

32、作结，似答非答，更进一的疑问后，以景作结，似答非答，更进一步抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。步抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。“槛外长江空自流槛外长江空自流”一句与李白的诗句一句与李白的诗句“唯见长江天际流唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同的意境相似，有异曲同工之妙工之妙。在历代吟咏滕王阁的律绝中，王勃在历代吟咏滕王阁的律绝中，王勃的的滕王阁诗滕王阁诗可谓上乘之作。诗可谓上乘之作。诗歌以凝练、含蓄的文字概括了序的歌以凝练、含蓄的文字概括了序的内容，气度高远，境界宏大，与内容，气度高远，境界宏大，与滕王阁序滕王阁序真可谓双璧同辉，相真可谓双璧同辉，相得益彰。得益彰。特点是：特点是：通篇

33、文章结构相互对称，词语对偶。在声韵通篇文章结构相互对称，词语对偶。在声韵上讲究运用平仄，音律和谐，修辞上注意藻上讲究运用平仄，音律和谐，修辞上注意藻辞和用典。辞和用典。请再次体会一下骈文的特点请再次体会一下骈文的特点你认为骈文有什么缺点？你认为骈文有什么缺点？太注重形式，排比事典、牵扯古人。太注重形式，排比事典、牵扯古人。1、句式错落，节奏分明2、骈俪藻饰，辞采华美3、运用典故，简练含蓄一、总结本文写作上有什么特点？一、总结本文写作上有什么特点？文章结构文章结构第一部分（第一部分（1 1）：扣）：扣“洪府洪府”赞地赞地之灵秀，述宾主之美之灵秀，述宾主之美 第二部分（第二部分（2 2）：扣）：扣

34、“秋日登阁秋日登阁”绘绘山川美景，叙人烟富庶山川美景，叙人烟富庶 第三部分（第三部分（3-43-4）：扣）：扣“饯饯”写宴会写宴会盛况，抒人生感慨盛况，抒人生感慨第四部分（第四部分（5 5）：扣）：扣“别别”感知己难感知己难遇，叹盛宴难再遇，叹盛宴难再 典故典故（1 1）用典故来写物产人物用典故来写物产人物：“物华天宝，龙光射斗牛之物华天宝，龙光射斗牛之墟；人杰地灵，徐儒下陈蕃之榻。墟；人杰地灵，徐儒下陈蕃之榻。”（2)2)用典故来比拟此次滕王阁盛会用典故来比拟此次滕王阁盛会：“睢园绿竹，气凌彭睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。”（3 3）借典故来

35、抒发自己怀才不遇之情借典故来抒发自己怀才不遇之情：“怀帝阍而不见，怀帝阍而不见，奉宣室以何年？奉宣室以何年？”、“冯唐易老，李广难封冯唐易老，李广难封”、“屈贾宜屈贾宜于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？”（4）借典故来表达自己虽失意而不颓唐失志借典故来表达自己虽失意而不颓唐失志：“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”、“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”、“无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，幕宗壳之长风”。（5）借典故来表示幸遇佳宾知己借典故来表示幸遇佳宾知己：“非谢家之宝树，接孟氏之芳邻”、扬意不逢，抚凌云而自惜；锺期既遇，奏流水以何

36、惭？”（6）用典故来表示自己即去侍奉父亲用典故来表示自己即去侍奉父亲：“他日趋庭，叨陪鲤对”。（7）用典故来期望众宾客泼墨撰文用典故来期望众宾客泼墨撰文：“请洒潘江，各倾陆海云尔”。比喻夸张（比喻和夸张常常套用）比喻夸张（比喻和夸张常常套用）（1）雄州雾列，俊采星驰：用）雄州雾列，俊采星驰：用“雾雾”“星星”以状房屋、以状房屋、人才之多。人才之多。（2）腾蛟起凤，孟学士之词宗：极度地形容有很高的文）腾蛟起凤，孟学士之词宗：极度地形容有很高的文才。才。（3）层峦耸翠）层峦耸翠声断衡阳之浦：极度地形容滕王阁声断衡阳之浦：极度地形容滕王阁的气势和周围的环境。的气势和周围的环境。（4）爽籁发）爽籁发白

37、云遏：极度形容音乐、歌唱的高雅白云遏：极度形容音乐、歌唱的高雅美妙。美妙。（5）青云之志：青云喻高尚。）青云之志：青云喻高尚。（6）贪泉：喻能使人变坏的东西。）贪泉：喻能使人变坏的东西。（7）涸辙：喻十分穷困的处境。）涸辙：喻十分穷困的处境。（8）谢家之宝树：喻贤能子弟。）谢家之宝树：喻贤能子弟。应用典故应用典故,简练含蓄简练含蓄作用:加强论证,借古写怀,内容充实，联想丰富,语言简练，风格典雅.如历史故事:冯唐易老，李广难封.如前人文句:酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢二、找一下，文中运用了哪些典故？二、找一下，文中运用了哪些典故？成成 语语物华天宝 人杰地灵高朋满座 龙飞凤舞逸兴横飞 萍水相逢老当

38、益壮 投笔从戎穷且益坚，不坠青云之志 失之东隅，收之桑榆三、找一下，本文运用了哪些成语？三、找一下，本文运用了哪些成语？艺术鉴赏艺术鉴赏诗意之美诗意之美形式之美（节奏，词采，形式之美（节奏，词采，用典）用典）绘画之美（构图，技法，绘画之美（构图，技法，色彩）色彩）音乐之美（追求文字声调音乐之美（追求文字声调的平仄相对）的平仄相对）请就文章以下几方面谈谈请就文章以下几方面谈谈你的看法。你的看法。1、按要求背诵默写。、按要求背诵默写。后人常用来形容后人常用来形容“怀才不遇怀才不遇”的名句是的名句是 。后人常用来表达坚持气节的名句是后人常用来表达坚持气节的名句是 。相似于相似于“亡羊补牢亡羊补牢”义的名句是义的名句是 。冯唐易老，李广难封。冯唐易老，李广难封。穷且益坚，不坠青云之志。穷且益坚，不坠青云之志。东隅已逝，桑榆未晚。东隅已逝，桑榆未晚。2、仿照课文中句式，写对偶句、仿照课文中句式，写对偶句 A：滕王阁中，高朋满座：滕王阁中，高朋满座 B：见秋水之浩淼，：见秋水之浩淼，B 望长天之明彻望长天之明彻 望高阁之巍峨望高阁之巍峨A 都督宴上，胜友如云都督宴上，胜友如云