声声慢（寻寻觅觅） (3).ppt

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1、声声慢声声慢李清照李清照知人论世：李清照的人生以李清照的人生以宋室南迁宋室南迁为界，分为前为界，分为前后两个时期。后两个时期。前期前期，出身名门世家，聪明伶俐，善，出身名门世家，聪明伶俐，善于音律，能诗善词。于音律，能诗善词。1818岁嫁给大学士赵明岁嫁给大学士赵明诚，两人情投意合，诚，两人情投意合，,家庭美满幸福。家庭美满幸福。后期后期，11271127年北宋灭亡，李一家被迫年北宋灭亡，李一家被迫南迁避难，两年后，其夫赵在途中不幸染南迁避难，两年后，其夫赵在途中不幸染病身亡，留下李孤苦伶仃一个人，此后生病身亡，留下李孤苦伶仃一个人，此后生活一直不如意，经历了珍藏多年的金石书活一直不如意，经历

2、了珍藏多年的金石书画丢失等事件。中晚年的李尝尽了颠沛流画丢失等事件。中晚年的李尝尽了颠沛流离之苦、亡夫之痛和亡国之恨。离之苦、亡夫之痛和亡国之恨。少少历历繁繁华华，中中经经丧丧乱乱，晚晚景景凄凄凉凉。主旨句：这次第，怎一个愁字了得！探究：探究：词中哪些意象表词中哪些意象表现了作者的悲怀愁现了作者的悲怀愁情？情？主要意象主要意象：淡酒淡酒 秋风秋风 大雁大雁 黄花黄花 梧桐梧桐 细雨细雨 愁在那浑浊的淡酒里，愁在那浑浊的淡酒里，愁在那急骤的秋风中，愁在那急骤的秋风中，愁在那孤飞的大雁上，愁在那孤飞的大雁上，愁在那满地的黄花里，愁在那满地的黄花里，愁在那雨中的梧桐上。愁在那雨中的梧桐上。这些意象是

3、如何表现作者这些意象是如何表现作者的深创巨痛的呢的深创巨痛的呢?请你联系以请你联系以前学过的有关诗句，结合词句前学过的有关诗句，结合词句展开联想和想象，再现情景画展开联想和想象，再现情景画面，分组讨论分析。面，分组讨论分析。探究探究：为何说是“淡酒”？并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。三杯两盏淡酒 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒酒杯。杯。杜甫杜甫登高登高 主人下马客在船，举主人下马客在船，举酒酒欲饮无管弦，欲饮无管弦，醉醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。白居易白

4、居易琵琶行琵琶行 “抽刀断水水更流，举抽刀断水水更流，举杯杯消愁愁更愁消愁愁更愁”_李白李白劝君更尽一杯劝君更尽一杯酒酒，西出阳关无故人。，西出阳关无故人。王维王维送元二使安西送元二使安西酒是“愁”的象征怎敌他、晚来风急。风风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。万里悲秋常作客，百年多病独登台。杜甫登高八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。杜甫提问：提问：为何易安居士要用为何易安居士要用“急急”来修饰来修饰“风风”呢？呢？分析：分析：同样的同样的“风风”在不同诗人或词人眼里是不尽在不同诗人或词人眼里是不尽相同。既有相同。既有“疾风知劲草疾风知劲草”，又有，又有“秋风秋雨秋风秋雨愁煞人愁煞人”。结论：秋风渲染

5、愁情。结论：秋风渲染愁情。雁过也，正伤心，却是旧时相识 鸿雁是大型候鸟，每鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引年秋季南迁，常常引起起游子思乡怀亲游子思乡怀亲之情之情和和羁旅伤感羁旅伤感。鸿雁传书指通信鸿雁传书指通信。也。也有以鸿雁来指代书信。有以鸿雁来指代书信。再现画面再现画面:秋日的高空中秋日的高空中,一只失一只失群的大雁凄厉地惨叫着从头顶群的大雁凄厉地惨叫着从头顶飞过。这叫声惊动了女词人飞过。这叫声惊动了女词人,她她抬头凝望抬头凝望,发现这只大雁正是曾发现这只大雁正是曾经为自己传递过书信的那一只。经为自己传递过书信的那一只。思想感情思想感情:雁南飞已勾起作者的雁南飞已勾起作者的思乡之情思乡

6、之情。而此时此刻国破，。而此时此刻国破，家亡，夫丧，大雁又将我写满家亡，夫丧，大雁又将我写满相思的书信捎给谁呢？睹物思相思的书信捎给谁呢？睹物思人，作者怎能不人，作者怎能不心酸，心痛，心酸，心痛，心碎心碎？云中谁寄锦书来，云中谁寄锦书来，雁雁字回时，月满西楼。字回时，月满西楼。李清照一剪梅李清照一剪梅无可奈何花落去，似曾相识无可奈何花落去，似曾相识雁雁归来。归来。晏殊浣溪沙晏殊浣溪沙谁见幽人独往来，缥缈谁见幽人独往来，缥缈孤鸿孤鸿影。影。苏轼卜算子苏轼卜算子黄州定慧院寓居作黄州定慧院寓居作 结论：过雁象征离愁。结论：过雁象征离愁。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？菊与梅、兰、竹，菊与梅、兰、

7、竹，自古就是中国文人心自古就是中国文人心目中的目中的“四君子四君子”。菊花不仅是中国菊花不仅是中国文人人格和气节的写文人人格和气节的写照，而且被赋予了广照，而且被赋予了广泛而深远的象征意义。泛而深远的象征意义。陶渊明：采陶渊明：采菊菊东篱下，悠然见南山。东篱下，悠然见南山。孟浩然：待到重阳日，还来就孟浩然：待到重阳日，还来就菊花菊花。皎然：近种篱边皎然：近种篱边菊菊，秋来未著花。，秋来未著花。元稹：不是花中偏爱元稹：不是花中偏爱菊菊，此花开尽更无花。，此花开尽更无花。黄花黄花黄花比喻女子憔悴的容颜黄花比喻女子憔悴的容颜莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。黄花憔悴

8、损 结论：黄花比喻女子憔悴的容颜。结论：黄花比喻女子憔悴的容颜。梧桐梧桐更兼更兼细雨细雨，到黄昏，点点滴滴。，到黄昏，点点滴滴。寂寞寂寞梧桐梧桐深院锁清秋。深院锁清秋。李煜李煜梧桐梧桐树，三更雨，不道离情正苦；树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明。一叶叶，一声声，空阶滴到明。温庭筠温庭筠结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨，能结论：梧桐一叶知秋，牵愁惹恨，能勾起人们的满腔愁绪和无限遐思。勾起人们的满腔愁绪和无限遐思。表达离情愁思表达离情愁思清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧清明寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。王昌龄芙蓉楼送辛渐夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作雨是

9、哀伤愁丝的象征总结 易安居士经历了北宋灭亡，丈夫去世等易安居士经历了北宋灭亡，丈夫去世等痛苦，此时独居南隅，看到痛苦，此时独居南隅，看到“酒、风、雁、酒、风、雁、黄花、梧桐、细雨黄花、梧桐、细雨”等具有南方气息的意象，等具有南方气息的意象，不免感伤。这些意象共同塑造了一份不免感伤。这些意象共同塑造了一份凄凉感凄凉感伤伤的意境，表达了词人无限的的意境，表达了词人无限的“愁愁”。在词中的意象背后，我们看见了一个一生在词中的意象背后，我们看见了一个一生都被都被“愁愁”所困的女词人，所困的女词人，“愁愁”是她作是她作品的主调。品的主调。早年的早年的“愁愁”是是“闺怨闺怨”、“离愁离愁”、“相思之愁相思

10、之愁”，是，是“一种相思，一种相思，两处闲愁两处闲愁”，是，是“为赋新词强说愁为赋新词强说愁”。晚年的晚年的“愁愁”则是在经理了颠沛之苦、丧则是在经理了颠沛之苦、丧夫之痛、亡国之恨之后的夫之痛、亡国之恨之后的“欲说还休欲说还休”的的愁，是一种沉甸甸的深沉的愁。愁，是一种沉甸甸的深沉的愁。词人早晚期词作迥然不同的风格。由此可词人早晚期词作迥然不同的风格。由此可见，个人遭遇和文学创作有着密不可分的见，个人遭遇和文学创作有着密不可分的关系。关系。“这次第，怎一个愁字了得！这次第，怎一个愁字了得！”包含了哪些情感？包含了哪些情感？身世之苦、亡夫之痛、身世之苦、亡夫之痛、家国之恨、家国之恨、上阙中直接抒

11、情的句子：上阙中直接抒情的句子：寻寻觅觅，冷冷清清寻寻觅觅，冷冷清清,凄凄凄惨惨戚戚。凄惨惨戚戚。直接写出词人内心中的哀伤直接写出词人内心中的哀伤愁苦愁苦寻寻觅觅寻寻觅觅冷冷清清冷冷清清凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚 动动 作作 环环 境境 感感 受受茫然四顾茫然四顾萧瑟冷清萧瑟冷清惨淡悲戚惨淡悲戚感情基调：凄惨愁苦感情基调：凄惨愁苦念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。柳永雨霖铃无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫登高曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。朱自清荷塘月色1、音乐美。、音乐美。、增强感情。、增强感情。联系所学诗文，说说叠词有何作用？联系所学诗文，说说叠词有何作用？写作特色：写作特色：、全词以抒情见长，一切、全词以抒情见长，一切景语皆情语，情景交融景语皆情语，情景交融、语言浅俗自然、语言浅俗自然