人教版八年级道德与法治下册-第四单元-第七课-第2节-自由平等的追求课件.pptx

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1、自由平等的追求自由平等的追求第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神第七课第七课 尊重自由平等尊重自由平等课堂导入课堂导入什么是自由？什么是平等？什么是自由？什么是平等？什么是自由？什么是平等？什么是自由？什么是平等？平等在法律意义上具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。自由是指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行驶的各项权利。学习目标学习目标 1 1、认认认认真真真真领领领领会会会会自自自自由由由由平平平平等等等等的的的的追追追追求求求求，知知知知道道道道如如如如何何何何珍珍珍珍视视视视自自自自由由由由和和和和如如如

2、如何何何何践践践践行行行行平平平平等。等。等。等。2 2、理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。、理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。、理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。、理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。3 3、正正正正确确确确认认认认识识识识自自自自由由由由和和和和平平平平等等等等，树树树树立立立立正正正正确确确确的的的的权权权权利利利利观观观观和和和和平平平平等等等等观观观观，增增增增强强强强平平平平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。等意识，努力践行

3、平等，共同构建平等有序的社会制度。等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。学习重难点学习重点：知道珍视自由、践行平等的具体做法或要求。学习难点：理解特权的含义及表现。课前预习课前预习1、珍视自由，就要_宪法和法律赋予我们的_。为此，我们要_自己的权利，正确认识权利的_，积极_自己的正当权益。2、珍视自由，必须依法_。作为公民，应_、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的_。3、践行平等，就要_。所谓特权，就是法律、制度规定之外的_。特权是平等的_。珍惜珍惜知晓知晓特殊权利特殊权利权利权利大敌大敌自觉守法自觉守法法治意识法治意识行使和维护行使和维护价值价值行使权利行使权利反对

4、特权反对特权4、践行平等，就要_他人的合法权利。每个人都有平等的_权利、_权利和_的权利。我们要以法律为基本的_，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。5、践行平等，就要敢于抵制_的行为。在现实生活中，仍然存在着_等不平等现象，损害了公民的_，违背了法律面前_的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应_，必要时_。6、实现人与人之间的平等，是人类的_，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强_，努力_，共同构建平等有序的社会制度。平等对待平等对待发展发展追求幸福追求幸福行为准则行为准则不平等不平等就业歧视就业歧视人人平等人人平等依法维权依法维权践行平等践行平等平

5、等意识平等意识据理力争据理力争美好梦想美好梦想人格尊严人格尊严生存生存珍视自由八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词:“这是我在校外的活动，是我的自由。”查阅中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的言行进行评价。探究活动一第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。探究活动一第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为

6、：（四）强行向他人索要财物；第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。义义务务教教育育法法预预防防未未成成年年人人犯犯罪罪法法田某对自由的认识是错误的！珍视自由n 珍视自由要珍惜权利自由和法律相互联系，不可分割，所以我们要做到珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利；同时，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。珍视自由n 珍视自由依法行使权利珍视自由，必须依法行使权利，作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。珍视自由n 践行平等反对特权践行平等就要

7、反对特权，使每个人的人格尊严、合法权益等都得到应有的尊重和体现。特权：就是法律、制度规定之外的特殊权利。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。践行平等践行平等n 特权的表现只享受权利不承担义务利用手中的权力以权谋私利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁践行平等认识身边的特权现象享受特供食品公款吃喝探究活动四湖南某地的招聘公务员就要求女性的胸部要对称，身高必须达到1.6米。图一 招聘限重点院校结合图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。图二 招聘限制身高践行平等图三 招聘限制性别n 平等对待他人的合法权益践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平

8、等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。践行平等(1)生活中不平等现象及危害在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。践行平等(2)抵制不平等的行为面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。n 敢于抵制不平等的行为拓展空间设计一期以践行平等为主题的板报。搜集整理有关践行平等的案例和漫画，鼓励原创。全班同学共同筛选典型案例及漫画作品。以案例和漫画为素材，结合教材，设计并完成板报。典例精析例1、珍视自由，必须依法行使权利，这告诉我们 （）A公民在法律

9、面前一律平等B有法可依、有法必依、执法必严、违法必究C公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利D我国公民享有的自由和权利是平等的、广泛的和真实的答案解析【解析】作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。C说法正确。答案：C例2、（2017山东临沂中考）你想对如图漫画中辱骂清洁工的人说（）每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人要自尊自爱，不要做有损他人人格的事要学会换位思考，与人为善你这样做侵犯了清洁工的荣誉权。AB C D答案解析【解析】漫画中所谓的有钱人辱骂清洁工人，语言之恶毒令人心寒，充分说明她或

10、他忘记了平等待人，忘记了人每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人；忘记了要自尊自爱，不要做有损他人人格的事；忘记了做人做事上没有要学会换位思考，与人为善，所以选项符合题意要求，选项中是侵犯了清洁工的名誉权不是荣誉权，应排除，故选B。答案：B例3、（云南省中考）生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此，我们在与人交往时应该（）A真诚坦率，善于聆听B乐观幽默，热情大方C尊重差异，平等待人D恃才傲物，目空一切答案解析【解析】生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同为此，我们在与人交往时应该学会宽容他人、换位思考、平等待人、尊重他人符合题意的是

11、CAB与题意不符，D说法错误故选C。答案：C课后训练1、一位姓胡的已婚妇女，因不满丈夫赌博而多次在村头贴大字报，辱骂丈夫李某，在全村造成了很坏的影响。对此，你的看法是 （）A胡某的行为是正确的，因为她丈夫违法在前B胡某正确行使言论自由权利，因为她辱骂的对象是自己的丈夫C胡某没有正确行使言论自由权利，因为我国法律规定要尊重他人的合法权益D胡某没有正确行使言论自由权利，因为胡某在行使权利时应该尊重李某赌博的权利C2、下面漫画告诉我们，跳广场舞（）A有益人的身心健康，要多练 B影响他人休息，应坚决取缔C丰富了人们的业余文化生活 D也要懂得尊重其他人的权利D3、法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民

12、的心，意思是说()公民在法律面前一律平等任何人都没有超越法律的特权任何人只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任只要为党曾经做过贡献，即使违了法，也可将功补过 A B C DA4、如图漫画不平等反映了（）不平等已经是全世界公认的共同价值在社会生活中，不平等的现象依然存在应采取积极措施，实现人的发展权利的平等现实存在不平等是正常的，我们应泰然处之A B C DA5、邻居小燕今年上八年级，他还有一个弟弟上小学。小燕的父亲对她说：“女孩子读书无用，你还是别上了吧。”李明想对她父亲进行劝告，但不知道说什么。受教育是小燕的权利，也是小燕父亲应该履行的义务。小燕父亲让小燕辍学，侵犯了小燕的合法权利，这种行为是违法的。而且，小燕父亲因它是女孩子不让其上学，这是一种性别歧视，是与法律面前一律平等的原则相违背的。