第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀案例评选.ppt

《第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀案例评选.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀案例评选.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2、5的倍数的特征的倍数的特征 山东省昌乐县西湖小学山东省昌乐县西湖小学 王王 传传 荣荣青岛版小学数学五年级上册青岛版小学数学五年级上册 在在128=96中，中，是是 的因数，的因数，是是 的倍数。的倍数。在在408=5中，中，是是 的因数，的因数，是是 的倍数。的倍数。95是是5的倍数码，它是的倍数码，它是2的倍数码？为什么的倍数码？为什么 5和和840405和和812和和8969612和和8交谊舞和圆圈舞分别可以派多少人参加？1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819 20212223242526272829 30313233343536373839 4

2、04142 43444546474849 50515253545556575859 60616263646566676869 70717273747576777879 80818283848586878889 90919293949596979899100百位数表2的倍是数的数（看看你们涂的和老师涂的一样吗？）123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767

3、778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是0、2、4、6、82的倍数特征：5的倍数的数（看看你们涂的和老师涂的一样吗？）123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是0或55的倍数特征：18

4、21 30 35 39 40 15 26 1 72 85 310 487 894比一比谁的判断能力强比一比谁的判断能力强2的倍数的倍数 5的倍数的倍数1830 40 26 1972 310 894 3035 40 15 31 85 310 既是既是2的倍数，的倍数，又是又是5的倍数？的倍数？30 40 310 自然数中是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。看一看，想一想看一看，想一想:偶数有什么特征偶数有什么特征?奇数有奇数有什么特征什么特征?1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394

5、04142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数?33983559881233678808910006555656881奇数奇数偶数偶数（1）偶数都是）偶数都是2的倍数。的倍数。（）（2）2的倍数都是偶数，的倍数都是偶数，5的倍数都是奇数。（的倍数都是奇数。（）（3）个位上是）个位上是0的数，既是的数，既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数。

6、（的倍数。（）（6）5的倍数比的倍数比2的倍数大。的倍数大。（）（7）一个自然数，不是偶数就是奇数。）一个自然数，不是偶数就是奇数。（）任选两个数字组成符合下任选两个数字组成符合下面要求的数：面要求的数：6 0 9 5 奇数：_2的倍数：_既是2的倍数，又是5的倍数：_ 阳光体育节就要到了。我校五年级各班都要表演双人舞、五人舞中的一项，要求全员参加，根据各班的人数，你认为各班表演哪种舞比较合适？班级五一五二五三五四人数54525550 2、5的倍数的特征 个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数 2的倍数的特征：的倍数的特征：是是2 的倍数的倍数不是不是2的倍数的倍数5的倍数的特征的倍数的特征：个位上是0、5的数，都是5的倍数 既是既是2的倍数的倍数,又是又是5的倍数的数：的倍数的数：个位上一定是（个位上一定是（）0 0 0 偶数偶数奇数奇数