东西方文化交流的使者课件.ppt

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1、第7课 东西方文化交流的使者第三单元第三单元古代文明的传播与发展古代文明的传播与发展第第7课东西方文化交流的使者课东西方文化交流的使者一、一、“阿拉伯数字阿拉伯数字”的由来的由来1 1、1414世纪前后欧亚主要商路世纪前后欧亚主要商路14世纪前后欧亚主要商路威尼斯威尼斯威尼斯威尼斯大都大都大都大都动脑筋：动脑筋：1、通过这些商路，东西方各国有通过这些商路，东西方各国有 哪些贸易和文化的交流？哪些贸易和文化的交流？2 2、阿拉伯人在东西方文化交流阿拉伯人在东西方文化交流中的作用是什么？中的作用是什么？第第7课东西方文化交流的使者课东西方文化交流的使者一、一、“阿拉伯数字阿拉伯数字”的由来的由来1

2、 1、1414世纪前后欧亚主要商路世纪前后欧亚主要商路2、阿拉伯数字、阿拉伯数字动脑筋：动脑筋：1 1、阿拉伯数字是由什么人发明创、阿拉伯数字是由什么人发明创造的？为什么称之为造的？为什么称之为“阿拉伯数字阿拉伯数字”？2 2、如果没有阿拉伯数字，你会用什、如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法表示么方法表示1 11010这十个数字？阿拉这十个数字？阿拉伯数字的发明有何作用？伯数字的发明有何作用？第第7课东西方文化交流的使者课东西方文化交流的使者一、一、“阿拉伯数字阿拉伯数字”的由来的由来1 1、1414世纪前后欧亚主要商路世纪前后欧亚主要商路2、阿拉伯数字、阿拉伯数字二、元朝宫廷中的意大利人二、

3、元朝宫廷中的意大利人1 1、马可、马可波罗来中国的原因波罗来中国的原因马可波罗启程东来公元公元1254年，马可波罗出生于意大利威尼斯的一年，马可波罗出生于意大利威尼斯的一个商人家庭，他的父亲尼古拉波罗和叔叔马非奥波罗个商人家庭，他的父亲尼古拉波罗和叔叔马非奥波罗到过远东经商，自称带着忽必烈大汗的使命回到欧洲到过远东经商，自称带着忽必烈大汗的使命回到欧洲晋见教皇。晋见教皇。公元公元1271年，年，17岁的马可波罗跟随父亲和叔叔开岁的马可波罗跟随父亲和叔叔开始了这一次伟大的旅行，他们从地中海出发，经叙利始了这一次伟大的旅行，他们从地中海出发，经叙利亚和两河流域，跨过伊朗高原，穿越中亚沙漠，翻过亚和

4、两河流域，跨过伊朗高原，穿越中亚沙漠，翻过帕米尔高原，走过帕米尔高原，走过“丝绸之路丝绸之路”上的茫茫沙漠，最终上的茫茫沙漠，最终在蒙古草原的元大都见到了中国最高的统治者忽必烈。在蒙古草原的元大都见到了中国最高的统治者忽必烈。此后的此后的17年间，马可波罗居住在当时的元大都，在中年间，马可波罗居住在当时的元大都，在中国经商，足迹遍布中国的大江南北，直到国经商，足迹遍布中国的大江南北，直到1295年，马年，马可波罗才回到了故乡。由於他经常向人们提起那个繁可波罗才回到了故乡。由於他经常向人们提起那个繁荣强大的东方帝国，动辄以百万之巨的形容词来描述荣强大的东方帝国，动辄以百万之巨的形容词来描述它的富

5、足，所以威尼斯人戏称他是它的富足，所以威尼斯人戏称他是“百万先生百万先生”。课本剧：人物有：马可波罗及其父亲和叔叔，元世祖，旁白父亲：父亲：马可马可波罗，你为什么要跟去遥远的中国，这一去波罗，你为什么要跟去遥远的中国，这一去路途遥远，条件恶劣，你才只有路途遥远，条件恶劣，你才只有17岁，能坚持了吗？岁，能坚持了吗？马可马可波罗：波罗：我已经仰慕中国很久了，中国那里有先进的我已经仰慕中国很久了，中国那里有先进的科学技术和古老的文化，我去中国就是要了解那里的一切，科学技术和古老的文化，我去中国就是要了解那里的一切，还有他的繁华富庶，都深深吸引着我，我一定不怕困难，还有他的繁华富庶，都深深吸引着我，

6、我一定不怕困难，请父亲准我。请父亲准我。旁白：旁白：（马可（马可波罗随着叙述的内容表演）马可波罗随着叙述的内容表演）马可波罗一行波罗一行从威尼斯出发，先到达地中海然后大沿从威尼斯出发，先到达地中海然后大沿“丝绸之路丝绸之路”东进，东进，他们时而乘船，时而骑马，时而骑骆驼，时而步行。历经他们时而乘船，时而骑马，时而骑骆驼，时而步行。历经三年，终于到达元朝的都城大都。三年，终于到达元朝的都城大都。元世祖：元世祖：马可马可波罗，你们不远万里，来到中国，就在这波罗，你们不远万里，来到中国，就在这里生活为我们元朝效命吧。里生活为我们元朝效命吧。旁白：旁白：就这样，聪明的马可就这样，聪明的马可波罗来到中国

7、以后得到元世祖波罗来到中国以后得到元世祖忽必烈的赏识，被留在元朝廷中任职。很快学会了汉语和蒙忽必烈的赏识，被留在元朝廷中任职。很快学会了汉语和蒙古语，曾奉命外出视察，长城内外，大江南北，都留下他的古语，曾奉命外出视察，长城内外，大江南北，都留下他的足迹，在中国生活了足迹，在中国生活了17年后，从海路回国。年后，从海路回国。一一段段无无聊聊的的铁铁窗窗生生涯涯一一本本改改变变了了世世界界的的旷旷世世奇奇书书。1299年，马可被释放，这本书也随之风靡了整个欧洲，年，马可被释放，这本书也随之风靡了整个欧洲，自从自从1477年，第一个印刷本问世后，至今全世界已有年，第一个印刷本问世后，至今全世界已有1

8、30多种译本多种译本.受马可波罗及其受马可波罗及其游记游记的影响，许多探险者为了寻的影响，许多探险者为了寻求东方的财富开始了远航，哥伦布就是其中之一。至今在求东方的财富开始了远航，哥伦布就是其中之一。至今在西班牙基维利亚市的哥伦布图书馆还藏有一本拉丁文本的西班牙基维利亚市的哥伦布图书馆还藏有一本拉丁文本的马可波罗游记马可波罗游记，上面写满了哥伦布的注释与批语，这，上面写满了哥伦布的注释与批语，这本书伴随哥伦布走完了地理大发现的全过程。因此马可波本书伴随哥伦布走完了地理大发现的全过程。因此马可波罗和他罗和他游记游记也被认为是世界现代史的开端。也被认为是世界现代史的开端。今天，今天，马可波罗被称为

9、促进中西交流的最伟大的使者，马可波罗被称为促进中西交流的最伟大的使者，马可波罗游记马可波罗游记也被誉为意大利也被誉为意大利13世纪最宏伟的作品。世纪最宏伟的作品。它它“向西方世向西方世界展现了迷人界展现了迷人的中国文明的中国文明”1971年意大利驻联合国代表芬奇在欢迎我国参加马可波罗东游700周年纪念活动代表团时如是说第第7课东西方文化交流的使者课东西方文化交流的使者一、一、“阿拉伯数字阿拉伯数字”的由来的由来1 1、1414世纪前后欧亚主要商路世纪前后欧亚主要商路2、阿拉伯数字、阿拉伯数字二、元朝宫廷中的意大利人二、元朝宫廷中的意大利人1 1、马可、马可波罗来中国的原因波罗来中国的原因2、马

10、可马可波罗行纪波罗行纪及其对世界的影响及其对世界的影响动脑筋：动脑筋：1 1、马可马可波罗行纪波罗行纪可以说给整个欧洲带可以说给整个欧洲带来了中国文明之光，对以后的历史发展产生来了中国文明之光，对以后的历史发展产生了什么深远的影响？了什么深远的影响？他的他的马可马可波罗行纪波罗行纪向西方展示了迷人向西方展示了迷人的东方文明，介绍了中国以及亚洲其他国家的的东方文明，介绍了中国以及亚洲其他国家的富有，激起了欧洲人对东方的向往和憧憬。刺富有，激起了欧洲人对东方的向往和憧憬。刺激了新航路的开辟，促进了世界各国各地区的激了新航路的开辟，促进了世界各国各地区的友好往来。友好往来。2、世界各地区各民族和平交

11、往有哪些世界各地区各民族和平交往有哪些重要的历史意义呢？重要的历史意义呢？和平交往促进了世界各地区各民族人民的和平交往促进了世界各地区各民族人民的相互了解，加深了彼此的联系和友谊；传播了相互了解，加深了彼此的联系和友谊；传播了先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体。体。3 3、你打算怎样做一个国际交流的使者，、你打算怎样做一个国际交流的使者，让世界了解中国，让中国了解世界？让世界了解中国，让中国了解世界？要了解自己民族的传统文化，多学习和掌握要了解自己民族的传统文化，多学

12、习和掌握西方的语言，有一个开放的国际意识。西方的语言，有一个开放的国际意识。中意友谊源远流长2004年10月马可波罗34代孙帕多莱基亚先生来西湖“祭祖”练一练：练一练：1.1.在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是：有突出贡献的是：A A、阿拉伯商人、阿拉伯商人 B B、中国航海家、中国航海家 C C、意大利传教士、意大利传教士 D D、波斯人、波斯人2 2“阿拉伯数字阿拉伯数字”的发明者是：的发明者是：A.A.古印度人古印度人B.B.阿拉伯人阿拉伯人C.C.罗马人罗马人D.D.希腊人希腊人3.3.下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（

13、）A A、古代东西方交流的唯一一条通道是古代东西方交流的唯一一条通道是“丝绸之路丝绸之路”B B、“阿拉伯数字阿拉伯数字”是阿拉伯人发明的是阿拉伯人发明的C C、阿拉伯人在世界文化的传播和交流中作出了重要、阿拉伯人在世界文化的传播和交流中作出了重要 贡献贡献D D、阿拉伯人只是在世界文化的传播和交流中作出了、阿拉伯人只是在世界文化的传播和交流中作出了 重要贡献重要贡献4 4马可马可波罗动身前往中国的时候中国正发生了波罗动身前往中国的时候中国正发生了哪一件大事（哪一件大事（）A A、铁木真被尊称为成吉思汗、铁木真被尊称为成吉思汗B B、忽必烈建立元朝、忽必烈建立元朝C C、元朝灭南宋、元朝灭南宋

14、 D D、元朝统一了全国、元朝统一了全国5 5下列关于下列关于马可马可波罗行纪波罗行纪的描述错误的是：的描述错误的是：A A、记述了元世祖忽必烈统治时期中国社会的发展情况、记述了元世祖忽必烈统治时期中国社会的发展情况B B、是马可、是马可波罗亲笔所著波罗亲笔所著C C、记述马可、记述马可波罗在东方的经历和见闻波罗在东方的经历和见闻 D D、激起了欧洲人对东方的憧憬和向往、激起了欧洲人对东方的憧憬和向往6 6现代现代“阿拉伯数字阿拉伯数字”写法的出现大约在（写法的出现大约在（）A A、1010世纪世纪 B B、1212世纪世纪 C C、1414世纪世纪 D D、1616世纪世纪7 7马可马可波罗

15、来到中国后受到哪个皇帝的热情接待波罗来到中国后受到哪个皇帝的热情接待A A、元世祖、元世祖 B B、元成帝、元成帝 C C、元明宗、元明宗 D D、元顺帝、元顺帝10.10.元朝时，有一个外国人在中国生活了元朝时，有一个外国人在中国生活了1717年，年，并在朝廷中做了大官，由他口述的一部书还曾并在朝廷中做了大官，由他口述的一部书还曾经风靡欧洲，这个人是哪国人？经风靡欧洲，这个人是哪国人？A.A.意大利人意大利人 B.B.阿拉伯人阿拉伯人 C.C.罗马人罗马人D.D.希腊人希腊人二识图题：二识图题：读右图，回答问题：读右图，回答问题：上图中的符号是什么？是什么人发明的？上图中的符号是什么？是什么

16、人发明的？它何时被什么人传到欧洲？何时它的写法与现在基本一致？它何时被什么人传到欧洲？何时它的写法与现在基本一致？如果没有上述这些数字，你会用什么方法来表示如果没有上述这些数字，你会用什么方法来表示1 11010这十这十个数字？个数字？想一想，这种符号的发明对人类社会的发展有何重要意义？想一想，这种符号的发明对人类社会的发展有何重要意义？三、假如你是元代的一位头脑灵活的商人，三、假如你是元代的一位头脑灵活的商人，要从大都出发到欧洲做一次商贸旅行，你准要从大都出发到欧洲做一次商贸旅行，你准备交易哪些物品？你需要做哪些旅行的准备？备交易哪些物品？你需要做哪些旅行的准备？阅读以下材料后判断：日本明治

17、维新发生在19世纪60年代末，当时世界还处于自由竞争资本主义时期，夺取殖民地的高潮也尚未开始。而西方列强在东亚侵略的主要目标是地大物博的中国，加上亚洲民族解放运动特别是中国太平天国运动对西方列强力量的牵制，都为日本明治维新提供了一个较为有利的国际环境。日本维新派本身也比较注意外交斗争策略，尽量利用英法、英俄之间的矛盾。而清朝戊戌变法已经到了19世纪90年代末，世界资本主义已经向帝国主义阶段过渡，列强通过争夺殖民地的高潮已经基本上把世界瓜分完毕。中国成了列强在东方争夺的“惟一富源”，出现了瓜分中国的狂潮。这时帝国主义列强绝不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家，国际环境对中国维新运动很不利。以

18、下表述是从以上材料中得出的，请在机读卡对应题号后涂(填)“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在机读卡对应题号后涂(填)“B”；是以上材料没有涉及的，请在机读卡对应题号后涂(填)“C”。16.材料所述的中日两国改革所处的时代背景大不相同。（）17.欧美列强不希望日本成为一个独立强大的资本主义国家,国际环境对明治维新不利。（）18.进入19世纪后半期以来，西方列强在亚洲地区的争夺日益激烈，矛盾重重。（）19.争取民族独立，摆脱列强侵略，是日本明治维新的重要目标。（）20.相对于日本的维新派，中国的维新党人显得幼稚而经验不足。（）23、阅读下列材料，回答下列问题：材料一：人权宣言明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。引自川教版世界历史.九上材料二：旧制度死亡，万劫不复；但是人们不可以以为在旧制度的废墟上，不会再建起专制暴政或无政府状态：这是大革命的私生子；只有自由才是大革命的合法女儿，在上帝的帮助下，自由有朝一日终将驱逐僭越者。引自（法国）托克维尔旧制度与大革命.导言材料三：这场（法国）革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会秩序。引自（法国）托克维尔旧制度与大革命.导言