人教部编版道德与法治七年级上册52网上交友新时空ppt课件.ppt

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1、网上交友新时空网上交友新时空第五课第五课 交友的智慧交友的智慧区扶贫办主任工作会议发言范文区扶贫办主任工作会议发言范文同志们同志们:刚才刚才,传达了央农村工作会议、全国扶贫工作会议精神传达了央农村工作会议、全国扶贫工作会议精神,钱智副主席作了重要讲话。下面钱智副主席作了重要讲话。下面,我对的工作进行简要回顾我对的工作进行简要回顾,重点重点讲一下扶贫系统在讲一下扶贫系统在“75”事件的政治表现和的几项工作部署。事件的政治表现和的几项工作部署。一、的工作回顾一、的工作回顾,是极不平凡的一年。在这一年里是极不平凡的一年。在这一年里,我们迎来了新国诞辰我们迎来了新国诞辰60周年和新疆和平解放周年和新疆

2、和平解放60周周年年,但也经受了国际金融危机和乌鲁木齐但也经受了国际金融危机和乌鲁木齐“75”事件的双重考验。在自治区党委、事件的双重考验。在自治区党委、人民政府的坚强领导下人民政府的坚强领导下,我们把扶贫开发作为解决影响新疆稳定问题的重要举措我们把扶贫开发作为解决影响新疆稳定问题的重要举措,创创新新工作思路、改进工作方式、突出扶贫效益工作思路、改进工作方式、突出扶贫效益,较好地完成了年初确定较好地完成了年初确定的目标任务的目标任务,为促进贫困地区经济发展、维护全区社会大局稳定做为促进贫困地区经济发展、维护全区社会大局稳定做出了重要贡献。出了重要贡献。在扶贫投入上在扶贫投入上,国家和自治区投入

3、的三项扶贫资金达到国家和自治区投入的三项扶贫资金达到26.1亿元亿元,其财扶资金其财扶资金6.5亿元、以工代赈资金亿元、以工代赈资金2.2亿元、信贷扶贫资金亿元、信贷扶贫资金17.4亿元亿元;地县财地县财政投入达到政投入达到1.48亿元亿元;社会帮扶资金社会帮扶资金5.42亿元亿元,均实现了突破性增长。在重点工作上均实现了突破性增长。在重点工作上,集连片开发试点从洛浦、集连片开发试点从洛浦、和田两县扩延到了和田两县扩延到了10个重点县个重点县(市市);阿合奇县边境扶贫试点形成阿合奇县边境扶贫试点形成了一线改善条件、二线创造安居环境、三线增强支撑和服务功能的了一线改善条件、二线创造安居环境、三线

4、增强支撑和服务功能的经验经验;产业化扶贫探索出通过信贷扶产业化扶贫探索出通过信贷扶小学生作文：雨啊小学生作文：雨啊,请你到非洲读后感和心得请你到非洲读后感和心得小学生作文小学生作文:雨啊雨啊,请你到非洲读后请你到非洲读后感感如果我是雨如果我是雨,我会去没有水的地方。我要跟那的人说我来了我会去没有水的地方。我要跟那的人说我来了,然后用水淋湿大地。如然后用水淋湿大地。如果我是衣服。我会去找光着身子的人让他穿上。如果我是粮食。我会去没有粮食果我是衣服。我会去找光着身子的人让他穿上。如果我是粮食。我会去没有粮食的地方的地方,找正在饿肚子的人。这些话是这本书里的感人句子找正在饿肚子的人。这些话是这本书里

5、的感人句子,书名是雨啊书名是雨啊,请你到非请你到非洲洲,这本书的内容是一位韩国明星金慧子到非洲将所经历过事物一一的写出来。这本书的内容是一位韩国明星金慧子到非洲将所经历过事物一一的写出来。有一天作者到了为女子提供服务的复健中心有一天作者到了为女子提供服务的复健中心,在那儿她遇见了一位叫丽贝卡的女人在那儿她遇见了一位叫丽贝卡的女人,当时丽贝卡正伸长腿并喂着奶当时丽贝卡正伸长腿并喂着奶,露出了无所谓的表情露出了无所谓的表情,即使相机在她的面前不停的晃即使相机在她的面前不停的晃来晃去来晃去,表情依然是一副很无所谓的样子表情依然是一副很无所谓的样子,难以想象这仅仅是十八岁的丽贝卡难以想象这仅仅是十八岁

6、的丽贝卡,多么多么令人震惊的画面。令人震惊的画面。在她十岁时在她十岁时,她亲眼目赌叛军用刀毁了她的家庭她亲眼目赌叛军用刀毁了她的家庭,姐姐也难逃一些军人的蹂躏。之后姐姐也难逃一些军人的蹂躏。之后,她又面临一连串惨无人道的折磨她又面临一连串惨无人道的折磨,苦难一波一波接踵而来苦难一波一波接踵而来,丽贝卡活生生上演了一部丽贝卡活生生上演了一部连电影都演不出来的惨剧。难怪她有着漠视世界的神情连电影都演不出来的惨剧。难怪她有着漠视世界的神情,让我不禁难过的掉下眼泪让我不禁难过的掉下眼泪!看完了这本书让我更清楚看完了这本书让我更清楚,世界上还有那么多人正遭受苦难的折磨世界上还有那么多人正遭受苦难的折磨,

7、那么的悲惨无奈那么的悲惨无奈,比起我们这些有得吃、有得喝、有得穿的人可怜多了比起我们这些有得吃、有得喝、有得穿的人可怜多了,所以我们更应该要知福惜福所以我们更应该要知福惜福,德国文德国文来自来自“新时空新时空”争吵，到底谁对呢？争吵，到底谁对呢？网上交友好处多网上交友好处多网上交友坏处多网上交友坏处多一一、了了解解网网上上交交友友新新时时空空自学任务：自学任务：自学任务：自学任务：阅读教材第阅读教材第阅读教材第阅读教材第54-5854-58页的文字信息，完成导学案自主学习部分。页的文字信息，完成导学案自主学习部分。页的文字信息，完成导学案自主学习部分。页的文字信息，完成导学案自主学习部分。二、

8、小小辩论会二、小小辩论会(是否支持网上交友是否支持网上交友)探究任务：探究任务：1.时间：时间：5分钟分钟2.工具：工具：教材教材P54-58神秘档案袋神秘档案袋3.方法：方法：a.分工合作分工合作:全班分为两个大组，一方为正方全班分为两个大组，一方为正方（网上交友支持者）网上交友支持者）另外另外一方则一方则为反方为反方（网上交友反对者）（网上交友反对者），收集自己的信息完成学案中的任，收集自己的信息完成学案中的任务。务。b.整理归纳整理归纳:以组长为中心，整理本小组的观点，以组长为中心，整理本小组的观点，完成归纳总结。正完成归纳总结。正反双方分别由三位反双方分别由三位辩手陈述你方的观点。辩手

9、陈述你方的观点。c.c.辩手陈述辩手陈述:结合学案与资料以结合学案与资料以“我是正方辩手，我们支持网上交友，我是正方辩手，我们支持网上交友，因为因为.或者或者我是反方辩手，我们反对网上交友，因为我是反方辩手，我们反对网上交友，因为.辩手辩手向大家向大家阐述小组讨论的成果。阐述小组讨论的成果。（辩手陈述时需用简洁明了的语言概括核心内（辩手陈述时需用简洁明了的语言概括核心内容，时间控制在两分钟以内容，时间控制在两分钟以内）三三、到到底底谁谁对对呢呢 我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。支持者支持者-网上网上交往的好处交往的好处 互联网好像无所不能无所不能，我们在

10、网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。网上交往具有虚拟、平等、自主虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人拓展人际交往圈际交往圈。反反对对者者-网网上上交交往往的的弊弊端端 互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候却关闭了与他人沟通的心灵之门心灵之门。我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会假面舞会”。来自来自“新时空新时空”争吵，到底谁对呢？争吵

11、，到底谁对呢？结论：结论：网上交友既有利也有弊网上交友既有利也有弊 作为中学生的我们，在网上交往中应该如何作为中学生的我们，在网上交往中应该如何做到慎重结交网友呢？做到慎重结交网友呢？理理性性看看待待网网上上交交友友 网上交友，需要考虑对自己网上交友，需要考虑对自己学习和生活学习和生活的的影响，学会影响，学会理性辨别、慎重选择理性辨别、慎重选择。对于交友而。对于交友而言，互联网只是一个言，互联网只是一个工具，工具，关键在于我们关键在于我们怎么怎么使用使用它。它。网网上上交交友友，要要有有自自我我保保护护意意识识 虚拟世界的交往，带有很多虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素不确定的因素，我们要有

12、，我们要有一定的一定的自我保护意识自我保护意识。例如：例如：1 1 1 1、对陌生人的邀请，不轻易接受；、对陌生人的邀请，不轻易接受；、对陌生人的邀请，不轻易接受；、对陌生人的邀请，不轻易接受；2 2 2 2、对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；、对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；、对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；、对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；3 3 3 3、遇到问题时，要学会求助。、遇到问题时，要学会求助。、遇到问题时，要学会求助。、遇到问题时，要学会求助。将将网网上上的的朋朋友友转转化化为为现现实实中中的的朋朋友

13、友，需需要要谨谨慎慎除了考虑安全因素，我们还需要除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：面对很多问题：（eg:网上交往的特点）1、彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；2、对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。探讨这些问题，不仅让我们更加清楚地认识自探讨这些问题，不仅让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们己，而且能够增长我们交友的智慧，更好地与他人交友的智慧，更好地与他人交往。交往。探究与分享吴凡为什么会有两个不同的档案？吴凡为什么会有两个不同的档案？网上交往与现实交往的不同网上交往与现实交往的不同持续时间长持续时间长持续时间短持续时间短广泛广泛具体具体线上交往线上交往线下交往线

14、下交往隐私问题希望找网友倾诉隐私问题希望找网友倾诉更想找现实中的朋友倾诉更想找现实中的朋友倾诉网上交往超越了空间限制，扩网上交往超越了空间限制，扩大了我们的交往领域、对象大了我们的交往领域、对象沟通范围小沟通范围小很放松、心情愉快很放松、心情愉快不够放松、紧张不够放松、紧张舒缓压力、放松情绪舒缓压力、放松情绪现实中的朋友帮助更大、更现实现实中的朋友帮助更大、更现实不在或下线不在或下线现实中的朋友站在身边现实中的朋友站在身边虚拟的亲密虚拟的亲密亲密程度更高亲密程度更高 长此下去，吴凡的生活可能是怎样的？长此下去，吴凡的生活可能是怎样的？请你编写一下故事的结局。对我们又有请你编写一下故事的结局。对

15、我们又有什么启示。什么启示。不能沉湎于虚拟的网络世界不能沉湎于虚拟的网络世界 （一）虚拟的交往难以触摸到生活中的真实（一）虚拟的交往难以触摸到生活中的真实 网上交往可以满足我们的一些网上交往可以满足我们的一些心理需要心理需要，并且不必承担，并且不必承担现实交往中那么多的现实交往中那么多的压力和责任压力和责任。但是，虚拟的交往难以。但是，虚拟的交往难以触触摸到生活中的真实摸到生活中的真实。（二）在现实中交往，奠定友谊更可靠的基础（二）在现实中交往，奠定友谊更可靠的基础 不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交

16、往，增加真实而贴近界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。的感受，为友谊奠定可靠的基础。课堂小结课堂小结网上网上交友交友新时空新时空网上网上交友交友1 1 成为我们交往的平台成为我们交往的平台2 2网上交友的特点：网上交友的特点：、自主、自主3 3网上交友既有网上交友既有 又有弊又有弊谨慎结谨慎结 交网友交网友1 1 看待网上交友看待网上交友2 2网上交友，要有网上交友，要有 意识意识3 3将网上的朋友将网上的朋友 的朋友，的朋友，需要谨慎需要谨慎4 4不能沉湎于不能沉湎于 网络世界网络世界互联网互联网互联网互联网虚虚虚虚拟拟拟拟平等平等利利理性理性理性理性自我保护自我保护自我保护自我保护转化为现实中转化为现实中转化为现实中转化为现实中虚拟的虚拟的虚拟的虚拟的