人教版数学二年级下册第二单元ppt课件.pptx

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1、表内除法（一）认识平均分认识平均分认识平均分情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习2表内除法（一）认识平均分情境导入情境导入返回想一想，应该怎想一想，应该怎么分呢？么分呢？表内除法（一）认识平均分把把 分成分成3 3份，分一分。份，分一分。返回例例 1 1探究新知探究新知表内除法（一）认识平均分返回表内除法（一）认识平均分分法分法每份数量每份数量每份数量是否相同每份数量是否相同第一种第一种第二种第二种第三种第三种1 1块块1 1块块4 4块块1 1块块2 2块块3 3块块2 2块块2 2块块2 2块块每份分得的数量每份分得的

2、数量不相同不相同每份分得的数量每份分得的数量相同相同返回表内除法（一）认识平均分你喜欢哪种分法？为什么你喜欢哪种分法？为什么？像第三种分法那样，每份分得的像第三种分法那样，每份分得的数量数量同样多同样多，就是，就是平均分平均分。像前两种分法那样，每份分得的像前两种分法那样，每份分得的数量数量不相同不相同，就不是平均分。，就不是平均分。返回表内除法（一）认识平均分把把 分给两个小朋友，每人分几块分给两个小朋友，每人分几块？一人分一人分1 1块，另一人分块，另一人分5 5块。块。返回表内除法（一）认识平均分一人分一人分2 2块，另一人分块，另一人分4 4块。块。返回把把 分给两个小朋友，每人分几块

3、分给两个小朋友，每人分几块？表内除法（一）认识平均分一人分一人分3 3块，另一人分块，另一人分3 3块。块。返回把把 分给两个小朋友，每人分几块分给两个小朋友，每人分几块？表内除法（一）认识平均分一人分一人分4 4块，另一人分块，另一人分2 2块。块。返回把把 分给两个小朋友，每人分几块分给两个小朋友，每人分几块？表内除法（一）认识平均分一人分一人分5 5块，另一人分块，另一人分1 1块。块。返回把把 分给两个小朋友，每人分几块分给两个小朋友，每人分几块？表内除法（一）认识平均分把把 分给两个小朋友，两人分得一分给两个小朋友，两人分得一样多，每人能分几块？样多，每人能分几块？每人分每人分3 3

4、块。块。返回表内除法（一）认识平均分把把 分给两个小朋友，两人分得一分给两个小朋友，两人分得一样多，每人能分几块？样多，每人能分几块？返回你喜欢哪种分法你喜欢哪种分法？表内除法（一）认识平均分把把1212张卡通图片平均分给张卡通图片平均分给3 3个小朋友，哪种分法个小朋友，哪种分法是正确的？在括号里画是正确的？在括号里画“”“”。（）（）（）返回课堂练习课堂练习表内除法（一）认识平均分下面分法是平均分的是（下面分法是平均分的是（）。）。A.B.C.A A返回表内除法（一）认识平均分把下面的球平均分到两个盘子里。把下面的球平均分到两个盘子里。返回表内除法（一）认识平均分（1 1）把）把1010个

5、松果平均分给个松果平均分给2 2只小松鼠，每只小松鼠，每只只 小小松鼠能分到（松鼠能分到（）个松果。）个松果。（2 2）把）把6 6面小旗平均分给面小旗平均分给3 3个小朋友，个小朋友，每人每人 分得分得（）面小旗。）面小旗。5 52 2返回填一填填一填表内除法（一）认识平均分把一些物品分成把一些物品分成若干若干份，每份分得份，每份分得同样多同样多，叫做叫做平均分平均分。返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？表内除法（一）认识平均分返回课后作业课后作业课本：第11页第1、2题表内除法（一）认识平均分按指定的份数平均分按指定的份数平均分情境导入情境导入探究新

6、知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习2表内除法（一）认识平均分小明要把小明要把1818个个 平均分成平均分成6 6份。份。你知道怎么分你知道怎么分吗？吗？情境导入情境导入返回表内除法（一）认识平均分把把1818个个 平均分成平均分成6 6份，每份几个？分一分。份，每份几个？分一分。探究新知探究新知返回表内除法（一）认识平均分把把1818个个 平均分成平均分成6 6份，每份几个？分一分。份，每份几个？分一分。返回（1 1）自己试着分一分。）自己试着分一分。（2 2）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。）交流分的结果，边分边跟大家说一说你

7、是怎么分的。表内除法（一）认识平均分每个盘子里放每个盘子里放3 3个橘子。个橘子。注意把物体注意把物体分完哦！分完哦！返回1 1个个1 1个地分个地分表内除法（一）认识平均分返回2 2个个2 2个地分个地分每个盘子里放每个盘子里放3 3个橘子。个橘子。表内除法（一）认识平均分返回3 3个个3 3个地分个地分每个盘子里放每个盘子里放3 3个橘子。个橘子。表内除法（一）认识平均分把把1818个个 平均分成平均分成6 6份，每份几个？分一分。份，每份几个？分一分。返回通过分通过分 ，你发现，你发现了什么？了什么？把把1818个个 平均平均分成分成6 6份，每份，每份份3 3个。个。表内除法（一）认识

8、平均分有（有（）个茄子，平均）个茄子，平均放在（放在（）个盘子里，）个盘子里，每盘放（每盘放（）个。）个。有（有（）个草莓，平均）个草莓，平均分给分给2 2个小朋友，每个小个小朋友，每个小朋友分得（朋友分得（）个。）个。14142 27 710105 5返回课堂练习课堂练习填一填填一填表内除法（一）认识平均分把把1212个三角形平均分成个三角形平均分成3 3份，每份分（份，每份分（）个。）个。4 4返回表内除法（一）认识平均分把把8 8个苹果平均放在个苹果平均放在2 2个盘子里，每个盘子里放个盘子里，每个盘子里放（）个。）个。4 4返回表内除法（一）认识平均分把把1212根胡萝卜平均放在根胡萝

9、卜平均放在3 3个篮子里，每个篮子个篮子里，每个篮子里放（里放（）根。）根。4 4返回表内除法（一）认识平均分1.1.要想知道每份分几个，我们可以通过要想知道每份分几个，我们可以通过动动 手手分一分分一分来理解平均分。来理解平均分。2.2.在分的时候，可以在分的时候，可以一个一个一个一个地分，也地分，也可可 以以两个两个两个两个地分。当被分的总数比较地分。当被分的总数比较多多 时时，很难一次分完，可以，很难一次分完，可以分几次分几次完成。完成。返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结表内除法（一）认识平均分课本：练习二第3、4题返回课本：第11页3、4题课后

10、作业课后作业表内除法（一）认识平均分按每几个一份平均分按每几个一份平均分情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习2表内除法（一）认识平均分返回情境导入情境导入你喜欢吃果冻吗？让你喜欢吃果冻吗？让我们分果冻学知识。我们分果冻学知识。表内除法（一）认识平均分8 8个果冻，每个果冻，每2 2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。返回例例 3 3探究新知探究新知“每每2 2个一份个一份”是什么是什么意思？你想怎样分？意思？你想怎样分？表内除法（一）认识平均分8 8个圆圈，每个圆圈，每2 2个一份，能分成几份？分一分。

11、个一份，能分成几份？分一分。一份画一份画2 2个圆圈，共画了个圆圈，共画了4 4份圆圈。份圆圈。8 8个个圆圈圆圈，每每2 2个一份，能分成（个一份，能分成（）份。）份。4 4返回表内除法（一）认识平均分8 8个果冻，每个果冻，每2 2个一份，能分成（个一份，能分成（）份。）份。4 4返回8 8个果冻，每个果冻，每2 2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。表内除法（一）认识平均分8 8个果冻，每个果冻，每2 2个一份，能分成（个一份，能分成（）份。）份。4 4返回根据乘法的意义，根据乘法的意义，2 2个个2 2个地数，个地数，8 8里面有里面有4 4个个2 2。8 8个果冻

12、，每个果冻，每2 2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。24248 84 4个个2 2合起来是合起来是8 8。表内除法（一）认识平均分返回求能分成几份就是求能分成几份就是求求8 8里面有几个里面有几个2 2。8 8个果冻，每个果冻，每2 2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。表内除法（一）认识平均分8 8个果冻，每个果冻，每4 4个一份，能分成（个一份，能分成（）份。）份。2 2返回求求8 8里面有几个里面有几个4 4。8 8个果冻，个果冻，每每4 4个个一份，能分成几份？分一分。一份，能分成几份？分一分。表内除法（一）认识平均分分苹果。分苹果。（1 1

13、）每）每3 3个装一袋，可以装（个装一袋，可以装（）袋。）袋。（2 2）每）每6 6个装一袋，可以装（个装一袋，可以装（）袋。）袋。（3 3）平均分给）平均分给6 6个人，每人分（个人，每人分（）个。）个。3 36 63 3返回课堂练习课堂练习表内除法（一）认识平均分先圈一圈，再填空。先圈一圈，再填空。15块 ，每5块分一份，能分成（）份。10个 ，每2个分一份，能分成（）份。35返回表内除法（一）认识平均分看一看，填一填。看一看，填一填。（1 1）有（）有（）个菠萝，每（）个菠萝，每（）个放一筐，放了（）个放一筐，放了（）筐。）筐。（2 2）有（）有（）个菠萝，平均放在（）个菠萝，平均放在（

14、）个筐，每筐放（）个筐，每筐放（）个。）个。6 612122 212122 26 6返回表内除法（一）认识平均分有有1515支铅笔。支铅笔。（1 1）平均分给小明、小军和小刚，每人分（）平均分给小明、小军和小刚，每人分（）支。）支。（2 2）又来了）又来了2 2个人，这时平均每人可以分（个人，这时平均每人可以分（）支。）支。5 53 3返回表内除法（一）认识平均分同步练习有有1212条鱼，需要几个鱼缸条鱼，需要几个鱼缸？每个鱼缸放鱼的条数每个鱼缸放鱼的条数2 23 34 4需要的鱼缸数需要的鱼缸数6 64 43 3返回表内除法（一）认识平均分1.1.把物体平均分，有两种分法：一种是把物体平均分

15、，有两种分法：一种是按照按照 每每几个一份几个一份平均分；另一种是按照平均分；另一种是按照指定指定的的 份份数数平均分。平均分。2.2.按照每几个一份平均分，总数中有按照每几个一份平均分，总数中有几个几几个几，就就能分成能分成几份几份。返回课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？表内除法（一）认识平均分课本：P10做一做第1、2题返回课后作业课后作业课本：第10页做一做第1、2题表内除法（一）认识平均分练习二练习二复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业表内除法（一）表内除法（一）巩固练习巩固练习2表内除法（一）认识平均分把一些物体分成把一些物体分成同样

16、多同样多的几份，就是的几份，就是平均分。平均分。把一些物体按把一些物体按每份是多少每份是多少的要求来分的要求来分，正好分完也是平均分。，正好分完也是平均分。关于平均分，你关于平均分，你知道了什么？知道了什么？复习旧知复习旧知返回表内除法（一）认识平均分尝试把尝试把1818个个 平均分。平均分。把一个具体的数平均分，是不是把一个具体的数平均分，是不是只有唯一的结果呢？只有唯一的结果呢？返回表内除法（一）认识平均分1818个个 ，按每，按每2 2个一份，平均分成了（个一份，平均分成了（）份。）份。1818个个 ，平均分成，平均分成9 9份，每份（份，每份（）个。）个。9 92 2返回表内除法（一）

17、认识平均分1818个个 ，按每，按每3 3个一份，平均分成了（个一份，平均分成了（）份。）份。6 61818个个 ，平均分成，平均分成6 6份，每份（份，每份（）个。）个。3 3返回表内除法（一）认识平均分1.1.把这些花每把这些花每2 2朵插在一个花瓶里，需要几朵插在一个花瓶里，需要几个个 花瓶花瓶？4 4（）个）个巩固练习巩固练习返回表内除法（一）认识平均分2.2.把把1212个樱桃平均分成个樱桃平均分成6 6份，每份（份，每份（）个）个2 2返回表内除法（一）认识平均分返回哪种分法对？对的在括号里画哪种分法对？对的在括号里画“”“”。（）（）（）3.3.把把8 8根根 平均分给平均分给4

18、 4个小朋友。个小朋友。表内除法（一）认识平均分3 3返回4.4.把把9 9个个 平均贴在平均贴在3 3条线上，每条线上应条线上，每条线上应贴贴 （）个。）个。表内除法（一）认识平均分5.5.平均每盘放（平均每盘放（）个。）个。5 5返回表内除法（一）认识平均分6.6.把把1212个风车平均分成个风车平均分成3 3份，每份（份，每份（）个。）个。说说 一一说你是怎样分的。说你是怎样分的。4 4返回每每3 3个圈起来。个圈起来。表内除法（一）认识平均分4 47.167.16罐蜂蜜，每罐蜂蜜，每4 4罐分给一只小熊，罐分给一只小熊，可以可以 分给（分给（）只小熊。）只小熊。返回表内除法（一）认识平

19、均分7 78.8.圈一圈，说一说。圈一圈，说一说。返回1414个玉米，每个玉米，每2 2个装一袋，可以装（个装一袋，可以装（）袋。）袋。1818个玉米可以装（个玉米可以装（）袋。）袋。9 9表内除法（一）认识平均分5 59.9.有有1515个木块。个木块。返回（1 1）每）每3 3个木块摆一个长方体，可以摆（个木块摆一个长方体，可以摆（）个）个长长 方方体。体。（2 2）用这些木块摆）用这些木块摆5 5个一样的长方体，每个个一样的长方体，每个长方体长方体 用用（）个木块。）个木块。3 3表内除法（一）认识平均分242410.10.返回上图一共有（上图一共有（）张风筝花片。）张风筝花片。如果每如

20、果每6 6张画片做一个风筝，可以做（张画片做一个风筝，可以做（）个。）个。4 4表内除法（一）认识平均分1.1.平均分的含义：把一些物体分成平均分的含义：把一些物体分成同样多同样多的几份，的几份，是是 平均平均分。分。2.2.平均分的方法平均分的方法：（1 1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1 1个个 1 1个个地分，也可以地分，也可以几个几个几个几个地分，直到分完为止。地分，直到分完为止。（2 2）把一些物品按每几个一份平均分时，想这个数）把一些物品按每几个一份平均分时，想这个数可可 以以分成分成几个几个这样的一份。这样的一份。返回课堂小结课

21、堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？表内除法（一）认识平均分课本：练习二第6-9题课本：第12页第4、9题课后作业课后作业返回表内除法（一）认识平均分认识除法算式认识除法算式情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习2表内除法（一）认识平均分我们可喜欢吃竹子了。情境导入情境导入返回表内除法（一）认识平均分把把1212个竹笋平均放在个竹笋平均放在4 4个盘里，请你帮我分个盘里，请你帮我分一分。一分。“平均平均”是什么意思是什么意思呢？呢？返回探究新知探究新知例例 4 4表内除法（一）认识平均分把把1212

22、个竹笋平均放在个竹笋平均放在4 4个盘里，请你帮我分个盘里，请你帮我分一分。一分。（1 1）可以怎样分？（）可以怎样分？（2 2）每盘应放几个？）每盘应放几个？返回例例 4 4表内除法（一）认识平均分把把1212个竹笋平均放在个竹笋平均放在4 4个盘里，每盘放个盘里，每盘放3 3个。个。1 1个个1 1个地分个地分返回表内除法（一）认识平均分返回2 2个个2 2个地分个地分把把1212个竹笋平均放在个竹笋平均放在4 4个盘里，每盘放个盘里，每盘放3 3个。个。表内除法（一）认识平均分返回把把1212个竹笋平均放在个竹笋平均放在4 4个盘里，每盘放个盘里，每盘放3 3个。个。3 3个个3 3个地

23、分个地分表内除法（一）认识平均分把把1212个竹笋平均放在个竹笋平均放在4 4个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（）个。）个。3 312 12 4 4 3 3读作：读作：1212除以除以4 4等于等于3 3。除除号号你能用算式表示你能用算式表示分竹笋的情况和分竹笋的情况和结果吗？结果吗？按按从左到右从左到右的顺序的顺序读。读。返回表内除法（一）认识平均分把把1212个竹笋平均放在个竹笋平均放在4 4个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（）个。）个。3 312 12 4 4 3 3除号除号表示平均表示平均分的总数，分的总数，写在除号写在除号前。前。表示平均表示平均分的份数，分的份数，写在除号写在除号后。后

24、。表示每表示每份分得份分得的个数。的个数。你知道各部分你知道各部分的含义吗？的含义吗？返回表内除法（一）认识平均分返回表内除法（一）认识平均分把把1212个竹笋平均分，你还能怎么分？分一分并写出个竹笋平均分，你还能怎么分？分一分并写出算式。算式。1221226 61241243 3返回表内除法（一）认识平均分1231234 41261262 2返回把把1212个竹笋平均分，你还能怎么分？分一分并写出个竹笋平均分，你还能怎么分？分一分并写出算式。算式。表内除法（一）认识平均分读出下列除法算式，说一说算式的意思。读出下列除法算式，说一说算式的意思。82824 41051052 21221226 6

25、1241243 31531535 5读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：8 8除以除以2 2等于等于4 41515除以除以3 3等于等于5 51212除以除以2 2等于等于6 61010除以除以5 5等于等于2 21212除以除以4 4等于等于3 3返回课堂练习课堂练习表内除法（一）认识平均分圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。每份每份4 4个，分成了（个，分成了（）份。）份。每份每份2 2个，分成了（个，分成了（）份。）份。=12124 43 33 35 510102 25 5返回表内除法（一）认识平均分如果把左面鱼缸中的金鱼平均分到右面的如果把左面鱼缸中的金鱼平均分到右

26、面的3 3个鱼个鱼缸中。缸中。每个鱼缸中要放（每个鱼缸中要放（）条小金鱼。）条小金鱼。=9 93 33 33 3返回表内除法（一）认识平均分按要求写出除法算式。按要求写出除法算式。有有1515个苹果，每个苹果，每3 3个一堆，分成个一堆，分成5 5堆。堆。把把1414个汉堡平均分个汉堡平均分成成7 7份，每份份，每份2 2个。个。153=5153=5147=2147=2返回表内除法（一）认识平均分这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结1.1.只要是只要是平均分平均分的过程，就可以用的过程，就可以用除法除法算式算式 来来表示。表示。2.2.除法算式按照除法算

27、式按照从左往右从左往右的顺序读，的顺序读，“”读读作作除以除以，“=”读作读作等于等于。表内除法（一）认识平均分课本：第15页第1、3题返回课后作业课后作业表内除法（一）认识平均分除法算式各部分的名称除法算式各部分的名称情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习2表内除法（一）认识平均分大熊猫又忙着做什么呢大熊猫又忙着做什么呢？情境导入情境导入返回表内除法（一）认识平均分2020个竹笋，每个竹笋，每4 4个放一盘，能放几盘？个放一盘，能放几盘？（）盘？）盘？返回探究新知探究新知例例 5 5表内除法（一）认识平均分（）盘。）盘。5

28、 5返回“每每4 4个放一盘个放一盘”是什么意思？是什么意思？要怎么分呢要怎么分呢？表内除法（一）认识平均分（）盘。）盘。5 5返回2020里面有几个里面有几个4 4就可就可以放几盘。以放几盘。表内除法（一）认识平均分（）盘。）盘。5 5返回如何用算式表示？如何用算式表示？204=5204=5表内除法（一）认识平均分20 4 =520 4 =5平均平均分竹分竹笋的笋的总数总数每份每份的个的个数数分成分成的份的份数数返回你能说出你能说出每部分的每部分的含义吗？含义吗？表内除法（一）认识平均分被被除除数数除除数数商商你记住了吗？你记住了吗？返回每部分的每部分的名称是什名称是什么呢？么呢？20 4

29、=520 4 =5表内除法（一）认识平均分分一分，填一填。分一分，填一填。每份每份2 2个，分成了（个，分成了（）份。）份。6 6每份每份3 3个，分成了（个，分成了（）份。）份。每份每份6 6个，分成了（个，分成了（）份。）份。=2 24 42 26 61212 =6 62 21212 =4 43 31212返回课堂练习课堂练习表内除法（一）认识平均分填空。填空。（1 1）305=6305=6读作（读作（），其中），其中3030是（是（），），5 5是（是（），），6 6是（是（）。）。（2 2）一共有（一共有（）个苹果，每（）个苹果，每（）个分成一份，一共分成了）个分成一份，一共分成了（）

30、份）份。用。用除法算式表示除法算式表示：（：（）（）=（）。）。3030除以除以5 5等于等于6 6被除数被除数除数除数商商8 82 24 44 42 28 8返回表内除法（一）认识平均分说出每个算式中的被除数、除数、商。说出每个算式中的被除数、除数、商。返回1051052 2 1531535 5 1821829 94884886 6 5675678 8 2842847 7被被除除数数除除数数商商被被除除数数除除数数商商被被除除数数除除数数商商被被除除数数除除数数商商被被除除数数除除数数商商被被除除数数除除数数商商表内除法（一）认识平均分写出除法算式。写出除法算式。除数是除数是2 2，被除，被

31、除数是数是6 6，商是，商是3 3。1515个五角星，每个个五角星，每个小朋友分小朋友分5 5个，可以个，可以分给分给3 3个小朋友。个小朋友。=3 32 26 6 =3 35 51515返回表内除法（一）认识平均分3 32 22 25 54 4四四六六三三五五五五3 3四四返回表内除法（一）认识平均分同步练习在括号里填上合适的数。在括号里填上合适的数。18 =18 =+=12+=12=（）=（）3 36 6返回表内除法（一）认识平均分这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结在除法算式中，除号在除法算式中，除号前面前面的数叫的数叫被除数被除数，除，除号号后面

32、后面的数叫的数叫除数除数，所得的结果所得的结果叫叫商商。表内除法（一）认识平均分课本：第16页第6、7题返回课后作业课后作业表内除法（一）认识平均分练习三练习三复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业表内除法（一）表内除法（一）巩固练习巩固练习2表内除法（一）认识平均分在最近的学习活动中，你们在最近的学习活动中，你们知道了什么？知道了什么？只要每份分的数目相同，就是只要每份分的数目相同，就是平均分平均分。平均分的时候可以按照平均分的时候可以按照“平均分成几平均分成几份份”或或“每份是多少每份是多少”的方式分。的方式分。复习旧知复习旧知返回表内除法（一）认识平均分读、写读、写除法算式。除

33、法算式。除法算式各部分的除法算式各部分的名称名称。返回在最近的学习活动中，你们在最近的学习活动中，你们知道了什么？知道了什么？表内除法（一）认识平均分如何写出乘法算式如何写出乘法算式？返回如何写出除法算式如何写出除法算式？看图写出乘法算式和除法算式。看图写出乘法算式和除法算式。表内除法（一）认识平均分看图写出乘法算式和除法算式。看图写出乘法算式和除法算式。56=3056=3065=3065=30305=6305=6306=5306=5返回表内除法（一）认识平均分1.1.把下面的圆片平均分并说给同桌听，再写出把下面的圆片平均分并说给同桌听，再写出除除 法法算式。算式。183=6183=6186=

34、3186=3122=6122=6126=2126=2答案不答案不唯一哦！唯一哦！返回巩固练习巩固练习表内除法（一）认识平均分2.2.读一读。读一读。122=6 84=2122=6 84=2155=3 183=6155=3 183=6168=2 123=4168=2 123=4549=6 77=1549=6 77=1照例说一照例说一说其他的。说其他的。返回1212除以除以2 2等于等于6 6表内除法（一）认识平均分3.3.按照算式圈一圈。按照算式圈一圈。244=6244=6返回表内除法（一）认识平均分4.4.每只小熊分得同样多，每只分（每只小熊分得同样多，每只分（）个。）个。3 3返回 =6 6

35、2 23 3表内除法（一）认识平均分5.5.每个灯座装每个灯座装2 2个灯泡，可以装（个灯泡，可以装（）个灯座。）个灯座。6 6返回 =12122 26 6表内除法（一）认识平均分6.6.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。6 6返回 =24244 46 62424里面有（里面有（）个）个4 4。表内除法（一）认识平均分6.6.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。4 4返回 =20205 54 42020里面有（里面有（）个）个5 5。表内除法（一）认识平均分7.7.根据题意填空并写出算式。根据题意填空并写出算式。3 3（1 1）每堆有（）每堆有（）块糖，）块糖，4 4堆一共有（堆一共有（）块糖。）块

36、糖。1212 =3 34 41212返回表内除法（一）认识平均分4 4（3 3）把）把1212块糖平均分成（块糖平均分成（）堆，每堆（）堆，每堆（）块。）块。3 3 =12124 43 33 3（2 2）有）有1212块糖，每块糖，每（）块）块分成一堆分成一堆，分成了（，分成了（）堆。）堆。4 4 =12123 34 4返回7.7.根据题意填空并写出算式。根据题意填空并写出算式。表内除法（一）认识平均分8.8.看图列算式。看图列算式。=2 24 48 8 =4 42 28 8 =8 84 42 2 =8 82 24 4返回表内除法（一）认识平均分9.9.按照算式圈一圈。按照算式圈一圈。返回（1

37、 1）102=5102=5（2 2）153=5153=5表内除法（一）认识平均分这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结1.1.除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除除 法法算式算式来表示。来表示。3.3.在除法算式中，除号前面的数叫在除法算式中，除号前面的数叫被除数被除数，除号后面，除号后面的的 数数叫叫除数除数，所得的结果叫，所得的结果叫商商。2.2.除法算式的读法：按除法算式的读法：按从左往右从左往右的顺序读，的顺序读，“”读读作作 除除以以，“=”读作读作等于等于。表内除法（一）认识平均分课本：第1

38、7页第10、11题返回课后作业课后作业表内除法（一）认识平均分用乘法口诀求商（用乘法口诀求商（1 1）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习2表内除法（一）认识平均分从图中你从图中你知道了什知道了什么？么？情境导入情境导入返回表内除法（一）认识平均分1212个桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3 3个，可以分给几只小猴个，可以分给几只小猴？123你会列你会列算式吗算式吗？如何计算呢如何计算呢？返回探究新知探究新知例例 1 1表内除法（一）认识平均分123123用连减求商。用连减求商。12-3=912-3=99-3=69-3=66

39、-3=36-3=33-3=03-3=0=4=4返回表内除法（一）认识平均分用平均分的方法求商。用平均分的方法求商。3 3个个3+3=63+3=6（个）（个）6+3=96+3=9（个）（个）9+3=129+3=12（个）（个）返回123123=4=4表内除法（一）认识平均分用乘法口诀求商。用乘法口诀求商。三（三（）十二）十二四想：想：3 3和（和（）相乘是）相乘是1212？商是商是4 4。返回123123=4=4表内除法（一）认识平均分三（三（）十二）十二四四哪种方法哪种方法更简便？更简便？商是商是4 4。用乘法口诀求商。用乘法口诀求商。返回123123=4=4表内除法（一）认识平均分1212个

40、桃，每只小猴分个桃，每只小猴分3 3个，可以分给几只小猴个，可以分给几只小猴？123=4123=4口答：可以分给口答：可以分给4 4只小猴。只小猴。返回表内除法（一）认识平均分知识巧记知识巧记算除法，要求商，算除法，要求商，乘法口诀乘法口诀来帮忙。来帮忙。口诀得出被除数，乘法口诀前两数，口诀得出被除数，乘法口诀前两数，一个除数一个商。一个除数一个商。返回表内除法（一）认识平均分有（有（）朵花，插到）朵花，插到2 2个个花瓶里，平均每个花瓶花瓶里，平均每个花瓶里插（里插（）朵。）朵。每个花瓶里插每个花瓶里插3 3朵，朵，需要（需要（）个花瓶。）个花瓶。=8 82 24 4 =6 63 32 28

41、 84 42 2返回课堂练习课堂练习填一填填一填表内除法（一）认识平均分想乘法口诀，写得数。想乘法口诀，写得数。84=84=（）想想：（：（）四得八）四得八155=155=（）想想：（：（）五十五）五十五164=164=（）想想：（：（）四十六）四十六186=186=（）想想：（：（）六十八）六十八2 23 33 34 4二二三三四四三三返回表内除法（一）认识平均分直接写出得数。直接写出得数。122=84=63=55=82=122=84=63=55=82=102=124=33=42=61=102=124=33=42=61=6 65 52 23 32 21 11 12 24 46 6返回表内除法

42、（一）认识平均分判断。判断。（1 1）计算）计算124=124=（）时，要用乘法口诀三四十二。（）时，要用乘法口诀三四十二。（）（2 2）求）求1515里面有几个里面有几个3 3，列式为，列式为155=3155=3。（。（）（3 3）被除数是）被除数是2424，除数是，除数是4 4，商是，商是6 6，计算时运用的乘法，计算时运用的乘法口口 诀诀是四六二十四。（是四六二十四。（）返回表内除法（一）认识平均分这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结除法算式中求商的方法：除法算式中求商的方法：用用连减连减的方法求商。的方法求商。用用平均分的方法平均分的方法求商。求

43、商。用用乘法口诀乘法口诀求商。求商。表内除法（一）认识平均分课本：第20页第1、3题返回课后作业课后作业表内除法（一）认识平均分用乘法口诀求商（用乘法口诀求商（2 2）情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业表内除法（一）表内除法（一）课堂练习课堂练习2表内除法（一）认识平均分我喜欢吃榛子，我喜欢吃榛子，你喜欢你喜欢吃什么吃什么？我喜欢吃包子。我喜欢吃包子。情境导入情境导入返回表内除法（一）认识平均分从图中你发现了什么数学信息？从图中你发现了什么数学信息？返回探究新知探究新知例例 2 2表内除法（一）认识平均分1.1.一共有一共有2424个包子。个包子。你能提出用乘法和

44、你能提出用乘法和除法解决的问题吗除法解决的问题吗？2.2.每屉装每屉装4 4个包子。个包子。3.3.装了装了6 6屉包子。屉包子。返回表内除法（一）认识平均分每屉装每屉装4 4个，装个，装6 6屉，一共有多少个包子？屉，一共有多少个包子？46462424 为什么用为什么用 乘法？乘法？求求6 6个个4 4是多少。是多少。四六（四六（二十四二十四）返回表内除法（一）认识平均分一共有一共有2424个包子，每屉装个包子，每屉装4 4个，可以装几屉？个，可以装几屉？244=6244=6求求2424里面有几个里面有几个4 4。四（四（六六）二十四）二十四返回 为什么用为什么用除法？除法？表内除法（一）认

45、识平均分一共有一共有2424个包子，可以装个包子，可以装6 6屉，每屉装几个？屉，每屉装几个？为什么用为什么用除法？除法？246=4246=4把把2424平均分成平均分成6 6份，求份，求1 1份是多少。份是多少。（四四）六二十四）六二十四返回表内除法（一）认识平均分464624246 6个个4 4是多少？是多少？2442446 62424里面有几个里面有几个4 4？2462464 42424平均分成平均分成6 6份，求份，求1 1份是多少？份是多少？三个算式有什么联系？三个算式有什么联系？返回表内除法（一）认识平均分4 6=244 6=2424 4 24 4 6 624 6 24 6 4 4

46、乘法算式的乘法算式的积积作为除法算式中的作为除法算式中的被除数被除数，除法算，除法算式中的式中的除数除数是乘法算式中的一个是乘法算式中的一个乘数乘数。返回三个算式有什么联系？三个算式有什么联系？表内除法（一）认识平均分46462424244=244=246=246=6 64 4返回表内除法（一）认识平均分直接写出得数。直接写出得数。204=186=55=305=255=204=186=55=305=255=155=205=62=244=164=155=205=62=244=164=5 53 33 34 41 13 36 66 65 54 4返回课堂练习课堂练习表内除法（一）认识平均分先算一算，

47、再说出所用的乘法口诀。先算一算，再说出所用的乘法口诀。183183乘法口诀：乘法口诀：2872876 64 4205205三三六六十八十八4 4乘法口诀：乘法口诀：乘法口诀：乘法口诀：四四七二十八七二十八四四五二十五二十返回表内除法（一）认识平均分三五十五五六三十二三得六三六十八15330653305155566363186622365返回填一填填一填表内除法（一）认识平均分同步练习看图写算式。看图写算式。=3 34 41212 =4 43 31212 =12123 34 4 =12124 43 3 =2 25 51010 =5 52 21010 =10102 25 5 =10105 52 2

48、返回表内除法（一）认识平均分列式计算。列式计算。（1 1）除数是）除数是3 3，被除数是，被除数是1818，商是多少？，商是多少？（2 2）把）把3030平均分成平均分成5 5份，每份是多少？份，每份是多少？183=6183=6305=6305=6返回表内除法（一）认识平均分这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结课堂小结根据根据一道乘法算式一道乘法算式可以写出可以写出两道除法算式两道除法算式。乘法算式的乘法算式的积积就是除法算式的就是除法算式的被除数被除数，乘法算式，乘法算式的的乘数乘数就是除法算式的就是除法算式的除数和商除数和商。求除法算式的商，可以利用求除法算

49、式的商，可以利用乘法口诀乘法口诀直接求出。直接求出。表内除法（一）认识平均分返回课后作业课后作业课本：第22页10、11题表内除法（一）认识平均分练习四练习四复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业表内除法（一）表内除法（一）巩固练习巩固练习2表内除法（一）认识平均分算式中求商的方法是什么？算式中求商的方法是什么？1.1.用用平均分平均分的方法求商。的方法求商。2.2.用用乘法口诀乘法口诀求商。求商。复习旧知复习旧知返回表内除法（一）认识平均分求几个相同加数的和，用求几个相同加数的和，用乘法乘法计算。计算。把一个数平均分成几份，求一份是多少。把一个数平均分成几份，求一份是多少。把一个数

50、按每份是多少分，求分的份数。把一个数按每份是多少分，求分的份数。用用除法除法计算计算乘法口诀乘法口诀返回表内除法（一）认识平均分 =6 63 31818返回你能列出乘法算你能列出乘法算式，并说说算式式，并说说算式的含义吗？的含义吗？有有3 3盘苹果，每盘盘苹果，每盘里面有里面有6 6个，一共个，一共有有1818个苹果。个苹果。表内除法（一）认识平均分 =6 63 318186 63 318186 63 31818返回如何写出除法算式呢？说说如何写出除法算式呢？说说你的想法。你的想法。表内除法（一）认识平均分返回根据那句乘法口根据那句乘法口诀求商？诀求商？三六十八三六十八 =6 63 31818