北师大版语文五年级下册ppt课件：期中测试卷(B卷).ppt

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1、躯壳躯壳(k k qi qi o o)胳臂胳臂(b b beibei)挣钱挣钱(zhnzhnzhzh nn)摩平摩平(m m mm)娱乐娱乐(y y w w)馋涎馋涎(xi xi n nd d n n)浩瀚浩瀚(h h n nh h n n)刺啦刺啦(c cc c)一、给下列加点字选择正确的读音，用一、给下列加点字选择正确的读音，用“_”标出。标出。(4(4分分)1 1这这个店有很多十二个店有很多十二shnshn xi xi o o()的小的小shsh()品。品。2 2听听说说自己自己bnbn()上无名，他上无名，他难过难过的的q q nn x x()再也抑制不住了。再也抑制不住了。3 3ti

2、ntin ()伸着伸着长长长长的的b b zi zi()在水里在水里zhuzhu()鱼鱼。二、根据拼音写出字词。二、根据拼音写出字词。(11(11分分)生肖生肖饰饰榜榜情绪情绪天鹅天鹅脖子脖子捉捉龙凤龙凤呈呈详详()质质朴无花朴无花()慢天要价慢天要价()无原无故无原无故()兴兴亡乘衰亡乘衰()魄不附体魄不附体()焉然一笑焉然一笑()人情事故人情事故()三、用三、用“_”画出下列词语中的错别字，并改正过来。画出下列词语中的错别字，并改正过来。(8(8分分)祥祥华华漫漫缘缘盛盛魂魂嫣嫣世世深受深受(可可爱爱喜喜爱爱)挣挣脱脱(束束缚缚约约束束)备备受受(崇敬孝敬崇敬孝敬)看个看个(究竟究竟处处境

3、境)蒙上蒙上(阴影影子阴影影子)领领略略(真真谛谛真真挚挚)摆摆脱脱(环环境窘境境窘境)倾倾听听(心声心灵心声心灵)摇摇落落(果果实实果然果然)四、在括号中用四、在括号中用“”画出搭配恰当的词语。画出搭配恰当的词语。(9(9分分)1 1龙龙()备备受中国人崇敬，受中国人崇敬，()在中国人的在中国人的心目中，心目中，龙龙是威力无比、是威力无比、变变幻万千、无所不能的。幻万千、无所不能的。2 2那那时时()我手里有几角我手里有几角钱钱，()请请人去人去买买林林译译小小说说来看。来看。3 3()鹅鹅再咬我，我再咬我，我()掐住它的脖子。掐住它的脖子。4 4()信任信任别别人，人，()能得到能得到别别

4、人的信任。人的信任。5 5他他()经经常参加公益活常参加公益活动动，()出出资资建建立了几所希望小学。立了几所希望小学。6 6()什么地方，什么地方，()比不上我的家比不上我的家乡乡美。美。之所以之所以五、用恰当的关联词语填空。五、用恰当的关联词语填空。(6(6分分)是因为是因为只要只要就就如果如果就就只有只有才才不仅不仅还还无论无论都都1 1他他对对我我说说：“我和我爸爸每晚都要学我和我爸爸每晚都要学习习到十点左右才到十点左右才休息。休息。”(改为转述句改为转述句)_2 2乱扔垃圾是一种不文明的人。乱扔垃圾是一种不文明的人。(修改病句修改病句)_3 3孩子孩子们们坐在石板上。坐在石板上。(扩

5、句扩句)_六、句子花园。六、句子花园。(3(3分分)他对我说，他和他爸爸每晚都要学习到十点左右才他对我说，他和他爸爸每晚都要学习到十点左右才休息。休息。乱扔垃圾是一种不文明的行为。乱扔垃圾是一种不文明的行为。示例：示例：孩子们心满意足地坐在干净的石板上。孩子们心满意足地坐在干净的石板上。1 1中国的中国的龙龙象征着象征着_，所以中国人常常自称所以中国人常常自称为为“_”。2.2.“_，一把辛酸泪，一把辛酸泪”出自出自_，这这本本书书与与水水浒传浒传_并称并称为为我国的四大我国的四大名著。名著。3 3冰心奶奶的冰心奶奶的读书读书体体验验是是“_”，我我还积还积累了一句关于累了一句关于读书读书的名

6、言：的名言：_七、根据所学知识填空。七、根据所学知识填空。(13(13分分)中国人对自由完美的向往和追求中国人对自由完美的向往和追求龙的传人龙的传人满纸荒唐言满纸荒唐言红楼梦红楼梦三国演义三国演义西游记西游记读书好，多读书，读好书读书好，多读书，读好书书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。高尔基高尔基4 4牛和牛和鹅鹅告告诉诉我，从不同的角度看我，从不同的角度看问题问题，就会，就会_。就像。就像苏轼苏轼在在题题西林壁西林壁中所中所说说的的“_，_”。5 5在在“真真诚诚”这这一一单单元我知道了：听元我知道了：听别别人人说话说话，_；桃园的主人；桃园的主人让让我我们们在那儿得到的在那儿得到

7、的是是_；修；修鞋姑娘的鞋姑娘的_、_令令“我我”感感动动。我。我还积还积累累了一句关于真了一句关于真诚诚的名言：的名言：_。得到不同的结果得到不同的结果横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰远近高低各不同远近高低各不同你要望着对方你要望着对方人与人之间的信任和被信任的喜悦人与人之间的信任和被信任的喜悦诚实诚实善良善良精诚所至，金石为开精诚所至，金石为开6 6凡卡凡卡的作者是俄国短篇小的作者是俄国短篇小说说家家_，凡卡在写，凡卡在写信信时时，第一次穿插叙述了，第一次穿插叙述了_，第，第二次叙述了二次叙述了_。作者两次穿插叙述，将慈祥的作者两次穿插叙述，将慈祥的爷爷爷爷与与_的老板的老板对对比，比，将将虽

8、虽然然艰难艰难但充但充满满温情的温情的乡乡下生活与下生活与_对对比，目的是比，目的是_。7 7把下列把下列诗诗句句补补充完整。充完整。_，事非，事非经过经过不知不知难难。洛阳洛阳亲亲友如相友如相问问，_。孤帆孤帆远远影碧空尽，影碧空尽，_。不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，_。契诃夫契诃夫爷爷为老爷家守夜的情景爷爷为老爷家守夜的情景爷爷带凡卡去砍圣诞树的情景爷爷带凡卡去砍圣诞树的情景冷酷冷酷现在的悲惨生活现在的悲惨生活抨击当时社会的黑暗抨击当时社会的黑暗书到用时方恨少书到用时方恨少一片冰心在玉壶一片冰心在玉壶唯见长江天际流唯见长江天际流只缘身在最高层只缘身在最高层小明的父母下小明的父母下岗岗后，

9、到附近的菜市后，到附近的菜市场卖场卖菜。春菜。春节节快快到了，韭菜的到了，韭菜的销销售看好，于是他售看好，于是他们们从批从批发发市市场进场进了一了一车车韭菜，到家仔韭菜，到家仔细细一看，一看，发现发现有的已有的已经烂经烂了，非常着急。了，非常着急。经别经别人指点，他人指点，他俩俩把韭菜打开，把把韭菜打开，把烂烂的卷到中的卷到中间间再重新再重新捆好，并捆好，并让让小明也来帮忙。小明也来帮忙。这时这时，小明，小明应该应该怎怎样样做呢？做呢？八、面对父母下面的行为，你该怎么办？八、面对父母下面的行为，你该怎么办？(3(3分分)请请在你在你认为认为正确的做法前面画正确的做法前面画“”，并，并谈谈谈谈你

10、的理由。你的理由。()A.)A.帮助父母一起干。因帮助父母一起干。因为为父母辛苦做生意是父母辛苦做生意是为为了供自己了供自己读书读书，这时这时不帮忙，也太不孝不帮忙，也太不孝顺顺了。了。()B.)B.劝说劝说父母不要父母不要这样这样做，指出做生意要做，指出做生意要诚实诚实、讲讲信誉，信誉，直到把他直到把他们说们说服服为为止。止。()C.)C.说说自己作自己作业业太多，没工夫帮忙，太多，没工夫帮忙，让让他他们们自己干去吧！自己干去吧！()D.)D.偷偷偷偷到市到市场场工商管理所告工商管理所告发发他他们们，体，体现现大大义灭亲义灭亲。我的理由是我的理由是_示例：示例：作为商人应当讲诚信，看到父母的

11、作为商人应当讲诚信，看到父母的错误行为，要及时制止，不能因为贪小便宜而失去了信誉。错误行为，要及时制止，不能因为贪小便宜而失去了信誉。九、快乐阅读。九、快乐阅读。(18(18分分)(一一)同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的的西游记西游记，就会丢下烦琐的，就会丢下烦琐的封神榜封神榜，看人物如生的，看人物如生的水浒传水浒传，就不会看索然无味的，就不会看索然无味的荡寇志荡寇志等等。对于现等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的

12、文字，我一看就从句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移、不能自已！哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移、不能自已！书看多了，从中也得到了一个体会：物怕比，人怕比，书看多了，从中也得到了一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳不比不知道，一比吓一跳”。因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：童写几句指导读书的

13、话，我只写了九个字，就是：_1 1选选文文选选自自课课文文_，作者是，作者是_。(2(2分分)2.2.在在选选文中的横文中的横线线上上补齐补齐最后的九个字，并加上最后的九个字，并加上标标点。点。(2(2分分)3.3.作者所作者所说说的的书书也怕比，也怕比，“一比吓一跳一比吓一跳”是指什么？是指什么？(2(2分分)_4.4.把体把体现现作者作者读书读书“挑挑选选、比、比较较”的句子用的句子用“”在在选选文中画出文中画出来。来。(1(1分分)忆读书忆读书冰心冰心读书好，多读书，读好书。读书好，多读书，读好书。著书人的水平参差不齐，所写的书也有高低优劣之分。著书人的水平参差不齐，所写的书也有高低优劣

14、之分。(二二)赛画赛画徐悲鸿是我国杰出的绘画大师。早年，他远涉重洋，徐悲鸿是我国杰出的绘画大师。早年，他远涉重洋，到了法国巴黎学画。到了法国巴黎学画。有一天，徐悲鸿收到一份赛画邀请书。他因为作画有一天，徐悲鸿收到一份赛画邀请书。他因为作画晚去了一会儿，一跨进会堂见有个空位，便坐了下来。晚去了一会儿，一跨进会堂见有个空位，便坐了下来。他环视现场，发现坐在旁边的人们正用不同的眼光盯着他环视现场，发现坐在旁边的人们正用不同的眼光盯着他。怎么回事？仔细一看，原来自己坐在了正中的首席他。怎么回事？仔细一看，原来自己坐在了正中的首席上。上。徐悲鸿这才明白过来，他的心怦怦直跳。乖乖地徐悲鸿这才明白过来，他的

15、心怦怦直跳。乖乖地下去吗？不，不能下去！我不能给中国人丢脸，于是他下去吗？不，不能下去！我不能给中国人丢脸，于是他若无其事地坐在首席上。若无其事地坐在首席上。几个外国人见徐悲鸿无动于衷，便开始挑衅。一几个外国人见徐悲鸿无动于衷，便开始挑衅。一个英国人站起来说：个英国人站起来说：“我先画！我先画！”他只用了他只用了3030分钟，分钟，就画好了一幅色彩鲜明、构图典雅的油画。几个外国就画好了一幅色彩鲜明、构图典雅的油画。几个外国人迅速将油画挂在了墙上。顿时，许多外国人为其鼓人迅速将油画挂在了墙上。顿时，许多外国人为其鼓掌。那个英国人更是高兴得手舞足蹈，满以为自己将掌。那个英国人更是高兴得手舞足蹈，满

16、以为自己将夺得赛画之冠。夺得赛画之冠。这时，一直沉默的徐悲鸿从首席上站了起来，大这时，一直沉默的徐悲鸿从首席上站了起来，大声说：声说：“好！我也献上一幅！好！我也献上一幅！”话音刚落，他就打开话音刚落，他就打开画箱，在桌上铺好四尺宣纸，饱蘸浓墨，挥毫作画。画箱，在桌上铺好四尺宣纸，饱蘸浓墨，挥毫作画。没一会儿工夫，一匹奔腾的骏马就跃然纸上。徐悲鸿没一会儿工夫，一匹奔腾的骏马就跃然纸上。徐悲鸿沉着地端详一番，适当地加重了几笔，很快落了款，盖沉着地端详一番，适当地加重了几笔，很快落了款，盖上了图章，并迅速地将这幅上了图章，并迅速地将这幅奔马图奔马图贴在墙上。宽大贴在墙上。宽大的墙壁上，立刻出现了一

17、匹呼之欲出的骏马，它似乎正的墙壁上，立刻出现了一匹呼之欲出的骏马，它似乎正向人们飞奔而来。向人们飞奔而来。两相比较，那幅油画就黯然失色了不少。场内顿时两相比较，那幅油画就黯然失色了不少。场内顿时欢呼：欢呼：“太绝了！中国人真了不起！太绝了！中国人真了不起！”那几个为英国人那几个为英国人捧场最露骨的外国人，也不得不伸出大拇指啧啧称赞。捧场最露骨的外国人，也不得不伸出大拇指啧啧称赞。从此，在这样的赛场上，外国人再也不敢小看中国从此，在这样的赛场上，外国人再也不敢小看中国人了。人了。1 1给给加点字加点字选择选择正确的解正确的解释释。(2(2分分)(1)(1)满满以以为为()A.A.全部充全部充实实

18、，达到容量的极点，达到容量的极点B B达达到一定期限到一定期限C C完全完全(2)(2)呼之欲出呼之欲出()A.A.欲望欲望B B想要，希望想要，希望C C将要将要2 2第三自然段中描写英国人高第三自然段中描写英国人高兴兴的的样样子的子的词词是是_；写英国人的油画画得好的；写英国人的油画画得好的词词是：是：_、_。(3(3分分)3 3“好！我也献上一幅！好！我也献上一幅！”这这两句两句话话体体现现了徐悲了徐悲鸿鸿当当时时怎怎样样的心的心态态？(2(2分分)_C CC C手舞足蹈手舞足蹈色彩鲜明色彩鲜明构图典雅构图典雅这两句话体现了徐悲鸿当时很自信。这两句话体现了徐悲鸿当时很自信。4 4为为什么

19、什么“外国人再也不敢小看中国人了外国人再也不敢小看中国人了”？(2(2分分)_5 5读读了了这这篇短文，你篇短文，你对对徐悲徐悲鸿鸿有怎有怎样样的的认识认识？(2(2分分)_因为在赛场上，徐悲鸿的画赢得了全场一致的认可因为在赛场上，徐悲鸿的画赢得了全场一致的认可和好评，为中国人争了光。和好评，为中国人争了光。徐悲鸿不仅是我国杰出的绘画大师，还是一位为国徐悲鸿不仅是我国杰出的绘画大师，还是一位为国争光的英雄。他是我们学习的榜样。他那不卑不亢争光的英雄。他是我们学习的榜样。他那不卑不亢的民族气节将流芳百世。的民族气节将流芳百世。培根培根说过说过：“如果你把快如果你把快乐乐告告诉诉一个朋友，你将得到

20、两个一个朋友，你将得到两个快快乐乐，而如果你把，而如果你把忧忧愁向一个朋友愁向一个朋友倾诉倾诉，你将被分掉一半的，你将被分掉一半的忧忧愁。愁。”你的生活中有你的生活中有过过哪些快哪些快乐乐和和忧忧愁？你是怎愁？你是怎样样和和别别人分人分享、享、对别对别人人倾诉倾诉的？的？请请写下来，写下来，题题目自定。要求：内容具体，目自定。要求：内容具体，语语言通言通顺顺，书书写写规规范，不写范，不写错别错别字，字，400400字左右。字左右。十、我写我心。十、我写我心。(25(25分分)思路点拨：思路点拨：先概述一下你的生活中有哪些伴随着成长而来的先概述一下你的生活中有哪些伴随着成长而来的快乐和烦恼，并揭示快乐带给你的愉悦心情或烦恼带给你的快乐和烦恼，并揭示快乐带给你的愉悦心情或烦恼带给你的困惑与不安，最后写写你是怎样分享快乐或面对烦恼的。困惑与不安，最后写写你是怎样分享快乐或面对烦恼的。例文例文:略。略。