2021年中考科学复习第8讲-人体的物质和能量转换(1)(教学ppt课件).ppt

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1、第第8 8讲人体的物质和能量转换讲人体的物质和能量转换(1)(1)20212021年中考科学复习年中考科学复习思维导图考点扫描考点精讲对应训练考点精讲1食物中的食物中的营营养素：主要有水、无机养素：主要有水、无机盐盐、维维生素和食生素和食纤维纤维等七大等七大类类。2营营养素的作用养素的作用(1)供能物供能物质质 ：人人体体所所需需能能量量的的主主要要来来源源，大大米米、小麦中含量小麦中含量较较高。高。考点一食物与营养食物与营养(九上教材九上教材P134)葡萄糖葡萄糖蛋白蛋白质质脂肪脂肪葡萄糖葡萄糖考点精讲对应训练考点精讲 ：构构成成人人体体细细胞胞的的基基本本物物质质，细细胞胞生生长长及及组织

2、组织修复的主要原料，瘦肉、蛋、奶中含量修复的主要原料，瘦肉、蛋、奶中含量较较高。高。：生生物物体体内内贮贮藏藏能能量量的的主主要要物物质质，动动物物在在冬冬眠眠前前需需要要大大量量积积累累的的物物质质，在在肥肥肉肉、大大豆豆、花花生生中中含含量量较较高。高。蛋白蛋白质质脂肪脂肪考点精讲对应训练考点精讲(2)非供能物非供能物质质_：构成：构成细细胞的主要成分。胞的主要成分。无无机机盐盐：人人体体维维持持正正常常生生理理活活动动所所必必需需的的营营养养物物质质，包括包括钙钙、铁铁、碘、碘、钠钠和磷等元素。和磷等元素。维维生生素素：参参与与人人体体内内许许多多重重要要的的生生理理活活动动，水水果果、

3、蔬菜中含量蔬菜中含量较较高。高。水考点精讲对应训练考点精讲膳膳食食纤纤维维：既既不不能能被被消消化化，也也不不能能被被吸吸收收。能能促促进进肠肠道道的的蠕蠕动动，有有利利于于及及时时排排便便，可可以以减减少少大大肠肠癌癌的的发发病病率率；有有助助于于减减少少肠肠道道对对脂脂肪肪的的吸吸收收，能能预预防防心心血血管管疾疾病病的的发发生。在植物性食物中含量生。在植物性食物中含量较较高。高。3平衡膳食健康的平衡膳食健康的饮饮食要求食物种食要求食物种类类尽量多、数量适尽量多、数量适当、当、营营养物养物质质之之间间的比例合理，并且与身体消耗的的比例合理，并且与身体消耗的营营养养物物质质保持相保持相对对平

4、衡。平衡。考点精讲对应训练对应训练1(2020，贵港贵港)下列都属于人体能源物下列都属于人体能源物质质的一的一组组是是()A糖糖类类、无机、无机盐盐、维维生素生素B水、蛋白水、蛋白质质、无机、无机盐盐C糖糖类类、蛋白、蛋白质质、脂肪、脂肪D水、无机水、无机盐盐、维维生素生素C考点精讲对应训练对应训练2(2020，德德州州)当当患患者者不不能能正正常常进进食食时时，往往往往依依靠靠静静脉滴注葡萄糖溶液脉滴注葡萄糖溶液维维持生命。持生命。这这其中的原因主要是其中的原因主要是()A人生病人生病时时，喜，喜欢欢喝葡萄糖喝葡萄糖B葡萄糖是葡萄糖是组组成成组织细组织细胞的有机物胞的有机物C葡萄糖能葡萄糖能

5、为为人体提供能量人体提供能量D有助于患者快速的修复受有助于患者快速的修复受损细损细胞胞C考点精讲对应训练对应训练3(2020，广广州州)在在疫疫情情防防控控居居家家学学习习期期间间，某某同同学学喜喜欢欢做做西西红红柿柿汤汤面面作作为为午午餐餐。要要使使这这份份午午餐餐营营养养搭搭配配更更全全面，可增加面，可增加()A牛肉牛肉B菜心菜心C馒头馒头D米米饭饭A考点精讲对应训练考点精讲1消化系消化系统统的的结结构和食物的消化吸收构和食物的消化吸收过过程程(2)消化消化概概念念：人人体体将将食食物物中中的的大大分分子子物物质质分分解解成成能能被被身身体体利用的小分子物利用的小分子物质质的的过过程程类类

6、型：物理消化和化学消化型：物理消化和化学消化消化消化过过程程考点二人体的消化与吸收人体的消化与吸收(九上教材九上教材P140)考点精讲对应训练考点精讲考点精讲对应训练考点精讲考点精讲对应训练考点精讲2酶酶在生命活在生命活动动中的重要作用中的重要作用(1)酶酶的的概概念念：由由生生物物的的体体细细胞胞合合成成的的具具有有催催化化作作用用的的蛋白蛋白质质，是一种生物，是一种生物 。(2)酶酶的特点：的特点：性、性、性、不性、不稳稳定性。定性。和和 都会影响都会影响酶酶的活性。的活性。催化催化剂剂高效高效高效高效温度温度酸碱度酸碱度考点精讲对应训练考点精讲(3)酶酶在人体消化在人体消化过过程中的作用

7、程中的作用(4)实实验验：唾唾液液淀淀粉粉酶酶对对淀淀粉粉的的催催化化作作用用、探探究究影影响响酶酶催化作用的因素催化作用的因素(详见实验详见实验突破突破)。消化腺唾液腺胃腺胰腺肝脏肠腺流入的部位胃十二指肠小肠消化液唾液胰液胆汁肠液所含消化酶淀粉酶胃蛋白酶多种消化酶无消化酶多种消化酶口腔胆囊胃液考点精讲对应训练对应训练4以下以下结结构属于人体消化道的是构属于人体消化道的是()口腔口腔 唾液腺唾液腺 咽、食道咽、食道 小小肠肠 肝肝 阑阑尾尾ABC DD考点精讲对应训练对应训练5(2020，内内江江)如如图图为为人人体体消消化化系系统统的的部部分分结结构构示示意意图图。下列相关。下列相关说说法法

8、错误错误的是的是()A是胰腺，其分泌的胰液中含有多种消化是胰腺，其分泌的胰液中含有多种消化酶酶B分泌的胆汁中不含消化分泌的胆汁中不含消化酶酶，但能促但能促进进淀粉的消化淀粉的消化C蛋白蛋白质质在在中初步消化，中初步消化，在在中最中最终终消化成氨基酸消化成氨基酸D脂肪在脂肪在中消化成甘油和脂肪酸中消化成甘油和脂肪酸B考点精讲对应训练对应训练6下下列列关关于于小小肠肠适适于于吸吸收收的的结结构构特特点点的的叙叙述述中中，不不正确的是正确的是()A小小肠肠很很长长且内表面有且内表面有皱皱襞和小襞和小肠绒肠绒毛毛B.小小肠绒肠绒毛中有丰富的毛毛中有丰富的毛细细血管血管C小小肠绒肠绒毛壁由一毛壁由一层层

9、上皮上皮细细胞构成胞构成D有多种消化腺分泌消化液有多种消化腺分泌消化液D考点精讲对应训练对应训练7(2020，舟舟山山)烹烹制制牛牛排排时时，为为了了使使牛牛排排吃吃起起来来更更加加软软嫩嫩可可口口，通通常常会会在在烹烹饪饪前前加加少少量量嫩嫩肉肉粉粉。嫩嫩肉肉粉粉中中含含有一种有一种酶酶，它可以分解，它可以分解()A脂肪脂肪 B维维生素生素C纤维纤维素素 D蛋白蛋白质质D考点精讲对应训练考点精讲1呼吸系呼吸系统统的的结结构构(1)呼呼吸吸系系统统由由 和和肺肺组组成成。其其中中 是是呼呼吸吸系系统统的主要器官。的主要器官。(2)气气体体进进入入肺肺部部的的顺顺序序：气气体体鼻鼻咽咽喉喉气气管

10、管支气管支气管肺。肺。考点三人体的呼吸人体的呼吸(教材八下教材八下P100)呼吸道呼吸道肺肺考点精讲对应训练考点精讲2呼吸的全呼吸的全过过程程考点精讲对应训练考点精讲3肺与外界肺与外界进进行气体交行气体交换换的的过过程通程通过过呼吸运呼吸运动实现动实现。吸吸气气和和呼呼气气是是依依靠靠膈膈肌肌和和肋肋间间肌肌等等的的活活动动而而产产生生的的。在在膈膈肌肌收收缩缩，横横膈膈变变得得扁扁平平的的同同时时，肋肋间间肌肌收收缩缩，肋肋骨骨向向上上、向向外外移移升升。此此时时，胸胸腔腔体体积积增增大大，内内压压力力减减小小，人人就就吸吸气气。反反之之，当当膈膈肌肌和和肋肋间间肌肌舒舒张张，人人就就可可以

11、以呼呼气气了。了。考点精讲对应训练考点精讲4气气体体的的运运输输：氧氧是是以以 的的形形式式运运输输的。的。5气体交气体交换换(通通过扩过扩散散实现实现，如，如图图所示所示)氧合血氧合血红红蛋白蛋白考点精讲对应训练考点精讲6呼吸作用是指人体呼吸作用是指人体细细胞内的有机物胞内的有机物发发生氧化反生氧化反应应，最最终终生成二氧化碳和水或其他生成二氧化碳和水或其他产产物，同物，同时时把有机物中的把有机物中的能量能量释释放出来，放出来，满满足生命活足生命活动动的需要。呼吸作用的需要。呼吸作用为为人体人体内能量的内能量的应应用提供了必要的条件。用提供了必要的条件。考点精讲对应训练对应训练8(2020，

12、深深圳圳)人人体体呼呼吸吸道道对对吸吸入入的的气气体体有有温温暖暖、湿湿润润、清、清洁洁作用。下列不属于呼吸道的器官是作用。下列不属于呼吸道的器官是()A鼻鼻B喉喉C气管气管D食道食道9(2020，郴郴州州)吃吃饭饭时时大大声声说说笑笑，食食物物易易进进入入气气管管。这这与下列哪个与下列哪个结结构来不及盖住喉口有关构来不及盖住喉口有关()A软软腭腭B气管气管软软骨骨C会会厌软厌软骨骨 D甲状甲状软软骨骨DC考点精讲对应训练对应训练10(2020，通通辽辽)如如图图表表示示人人的的膈膈肌肌收收缩缩和和舒舒张张时时在在胸腔内的位置，下列有关叙述正确的是胸腔内的位置，下列有关叙述正确的是()A从甲到

13、乙从甲到乙时时，膈肌收，膈肌收缩缩，呼气，呼气B从乙到甲从乙到甲时时，膈肌舒，膈肌舒张张，吸气，吸气C吸气开始的瞬吸气开始的瞬间间，膈肌，膈肌处处于甲状于甲状态态D呼气完成的瞬呼气完成的瞬间间，膈肌，膈肌处处于乙状于乙状态态C考点精讲对应训练对应训练11如如下下图图所所示示的的是是人人的的膈膈肌肌收收缩缩和和舒舒张张时时在在胸胸腔腔内内的的位位置置，从从甲甲位位置置到到乙乙位位置置表表示示 过过程程(填填“吸吸气气”或或“呼呼气气”)，右右图图肺肺泡泡中中B、C两两血血管管中中含含氧氧量量较较高高的的是是 (填填“B”或或“C”)。肺肺泡泡中中的的氧氧气气和和二二氧氧化化碳碳通通过过 方方式式

14、透透过过肺肺泡泡壁壁和和毛毛细细血血管管壁壁进进行行气气体交体交换换。吸气吸气C气体气体扩扩散散实验突破考点精讲对应训练实验一：唾液淀粉酶对淀粉的催化作用实验一：唾液淀粉酶对淀粉的催化作用1实验目的：探究唾液是否能催化淀粉的分解实验目的：探究唾液是否能催化淀粉的分解2实实验验原原理理：在在唾唾液液淀淀粉粉酶酶的的催催化化作作用用下下，淀淀粉粉可可被被分分解解为为 。碘碘液液能能使使淀淀粉粉变变蓝蓝色色，不不能能使使麦麦芽芽糖变色。糖变色。【特别提醒】【特别提醒】本实验只能证明唾液本实验只能证明唾液淀粉酶对淀粉的催化作用淀粉酶对淀粉的催化作用，不能证不能证明分解的产物是麦芽糖。明分解的产物是麦芽

15、糖。麦芽糖麦芽糖考点精讲对应训练3实验实验装置如装置如图图所示。所示。4实验实验步步骤骤、现现象及象及结论结论考点精讲对应训练5.实验实验分析分析(1)试试管管B中中加加入入蒸蒸馏馏水水而而不不加加唾唾液液溶溶液液的的原原因因是是与与其其他他试试管形成管形成 ，是空白，是空白 组组。(2)试试管管C中中加加入入1毫毫升升5%的的盐盐酸酸溶溶液液是是为为了了创创造造不不同同的的 环环境，探究唾液淀粉境，探究唾液淀粉酶酶的适宜条件。的适宜条件。(3)实实验验中中温温度度控控制制在在37是是因因为为其其他他条条件件相相同同时时，37时时唾唾液液淀淀粉粉酶酶的的活活性性 ，唾唾液液中中的的淀淀粉粉酶酶

16、在在高于和低于高于和低于37条件下催化作用都会逐条件下催化作用都会逐渐渐 。对对照照对对照照pH最高最高降低降低考点精讲对应训练实验二：探究影响酶催化作用的因素实验二：探究影响酶催化作用的因素1实验目的：探究温度对酶催化作用的影响实验目的：探究温度对酶催化作用的影响2实验过程及结论实验过程及结论考点精讲对应训练3.实验实验分析分析(1)实实验验中中要要将将装装有有淀淀粉粉和和唾唾液液淀淀粉粉酶酶的的试试管管分分别别水水浴浴加加热热后后，再再混混合合在在一一起起，这这样样做做的的原原因因是是避避免免混混合合前前温温度度 ，混合后温度不均匀，混合后温度不均匀对结对结果的影响。果的影响。(2)若要若

17、要说说明明1组组和和3组组的淀粉是否也有少量水解，的淀粉是否也有少量水解，应该应该 。不一不一样样再加一再加一组实验组实验，将唾液淀粉将唾液淀粉酶酶溶液溶液换换成蒸成蒸馏馏水水，分分别别在在10和和60中中进进行行实验实验，最后加入碘液最后加入碘液进进行行检验检验精讲释疑重点题型变式演练重点题型题型一人体的消化人体的消化(1)(1)淀淀粉粉、蛋蛋白白质质、脂脂肪肪三三种种营营养养物物质质在在消消化化道道内内的的起起始始消消化化部部位位是是不不同同的的，消消化化产产物物也也不不同同。淀淀粉粉在在口口腔腔内内开开始始被被消消化化，蛋蛋白白质质在在胃胃内内开开始始被被消消化化，淀淀粉粉、蛋蛋白白质、

18、脂肪均可在小肠内被消化。质、脂肪均可在小肠内被消化。(2)2)小小肠肠很很长长，小小肠肠壁壁上上有有小小肠肠绒绒毛毛，从从而而扩扩大大了了消消化化和和吸吸收收的的面面积积，另另外外小小肠肠内内有有多多种种消消化化液液，小小肠肠的的这这些结构特点决定了小肠是人体消化和吸收的主要器官。些结构特点决定了小肠是人体消化和吸收的主要器官。重点题型变式演练重点题型【例例1】(2020，衡衡阳阳)如如图图是是人人体体消消化化系系统统组组成成的的部部分分示意示意图图，下列叙述，下列叙述错误错误的是的是()A.肝炎病人怕吃油肝炎病人怕吃油腻腻的食物，的食物，原因是原因是分泌的消化液分泌的消化液过过少少B蛋蛋白白

19、质质消消化化的的起起始始部部位位是是，在在处处最最终终分分解解成成氨氨基基酸酸C分泌的消化液中含有消化糖分泌的消化液中含有消化糖类类、蛋白、蛋白质质和脂肪的和脂肪的酶酶D的的绒绒毛毛壁壁和和毛毛细细血血管管壁壁都都很很薄薄，与与其其消消化化功功能能相相适适应应D重点题型题组训练变式演练1(2020，赤赤峰峰)下下列列有有关关人人体体消消化化系系统统的的叙叙述述正正确确的的是是()A消化系消化系统统由消化道和消化腺由消化道和消化腺组组成成B消化系消化系统统和呼吸系和呼吸系统统共有的器官是喉共有的器官是喉C消化腺分泌的消化液中都含有消化消化腺分泌的消化液中都含有消化酶酶D馒馒头头在在口口腔腔中中越

20、越嚼嚼越越甜甜，是是因因为为部部分分淀淀粉粉转转变变成成了葡萄糖了葡萄糖A重点题型变式演练重点题型(1)(1)气气体体进进出出肺肺部部的的原原因因是是外外界界大大气气压压与与肺肺内内气气压压不不同同。当当肺肺扩扩大大时时，肺肺内内气气压压减减小小，低低于于大大气气压压，空空气气就就从外界进入肺内从外界进入肺内，这就是吸气过程。反之为呼气过程。这就是吸气过程。反之为呼气过程。(2)(2)肺容积的扩大或缩小是由于肋间外肌与膈肌的收缩肺容积的扩大或缩小是由于肋间外肌与膈肌的收缩或舒张造成的。我们可进行推理：吸气是需要用力的或舒张造成的。我们可进行推理：吸气是需要用力的，则相关肌肉为收缩状态则相关肌肉

21、为收缩状态，而呼气是自然被动的而呼气是自然被动的，不需要不需要用力用力，则相关肌肉为舒张状态。则相关肌肉为舒张状态。题型二人体的呼吸人体的呼吸重点题型变式演练重点题型【例例2】(2020，海海南南)生生物物体体的的结结构构与与功功能能是是相相适适应应的的。下列有关人体的呼吸，下列有关人体的呼吸，说说法法错误错误的是的是()A北欧人鼻子又大又北欧人鼻子又大又长长，利于，利于预热预热寒冷的空气寒冷的空气B肋肋间间肌收肌收缩时缩时，胸腔容，胸腔容积缩积缩小，小，肺内气肺内气压压减小，利于吸气减小，利于吸气C膈肌舒膈肌舒张时张时，胸腔容，胸腔容积缩积缩小，小，肺内气肺内气压压增大，利于呼气增大，利于呼

22、气D.肺肺泡泡壁壁和和毛毛细细血血管管壁壁都都是是一一层层扁扁平平上上皮皮细细胞胞，利利于于肺肺泡泡与血液的气体交与血液的气体交换换B重点题型题组训练变式演练2(2019，南南充充)图图一一、图图二二是是呼呼吸吸运运动动模模拟拟图图和和气气体体含量含量变变化曲化曲线图线图，其中描述正确的是，其中描述正确的是()A图图一一中中，模模拟拟的的结结构构对对吸吸入入人人体体的的空空气气有有清清洁洁、温暖、湿温暖、湿润润的作用的作用A重点题型变式演练重点题型B是是进进行气体交行气体交换换的唯一的唯一场场所所C图图一甲中，一甲中，处处于于扩张扩张状状态态，引起呼气，引起呼气D若若图图二二中中曲曲线线代代表

23、表二二氧氧化化碳碳的的变变化化情情况况，则则A表表示示组织细组织细胞胞处处的毛的毛细细血管血管重点题型变式演练重点题型酶酶的的作作用用效效率率受受温温度度和和酸酸碱碱性性的的影影响响。一一般般来来说说，人人体体正正常常温温度度(37(37)是是酶酶作作用用效效率率最最高高的的温温度度，低低于于或或高高于于3737时时效效率率均均会会降降低低。大大部部分分酶酶在在中中性性环环境境下下作作用用效效率率最最高高，但但胃胃蛋蛋白白酶酶却却在在酸酸性性环环境境中中比比在在中中性性环环境境中中作作用用效效率率要要高高。酶酶不不是是细细胞胞，不不能能分分裂裂生生长长，它它在在体体外外只只要环境条件合适也具有

24、催化能力。要环境条件合适也具有催化能力。题型三探究消化酶的作用探究消化酶的作用重点题型变式演练重点题型【例例3】(2020，金金华华)为为了了探探究究“影影响响酶酶催催化化作作用用的的因素因素”，小金同学，小金同学进进行如下行如下实验实验操作：操作：重点题型变式演练重点题型请请根据表格内容分析回答：根据表格内容分析回答：(1)本本实实验验的的目目的的是是：探探究究 对对唾唾液液淀淀粉粉酶酶催催化作用的影响；化作用的影响；(2)将上述操作序号按正确操作步将上述操作序号按正确操作步骤骤排序；排序；(序号可重复序号可重复)；(3)小小金金按按正正确确步步骤骤进进行行操操作作，最最后后不不会会出出现现

25、蓝蓝色色的的是是第第 组组。温度温度二二重点题型题组训练变式演练3(2020，杭杭州州)为为探探究究酸酸性性环环境境对对唾唾液液淀淀粉粉酶酶催催化化作作用的影响，用的影响，请请根据所提供的根据所提供的实验实验器材器材设计设计一个一个实验实验方案。方案。实实验验器器材材：试试管管、1%淀淀粉粉溶溶液液、新新鲜鲜唾唾液液、5%HCl溶溶液液、量量筒筒、温温度度计计、烧烧杯杯、碘碘液液、蒸蒸馏馏水水、滴滴管管、酒酒精灯、三角架、石棉网、火柴，精灯、三角架、石棉网、火柴，记记号笔、号笔、计时计时器。器。(1)该该实实验验的的原原理理是是：；碘液能使淀粉碘液能使淀粉变蓝变蓝。唾液淀粉唾液淀粉酶酶能催化淀

26、粉分解能催化淀粉分解重点题型题组训练变式演练(2)设计该实验设计该实验的主要步的主要步骤骤 (可用文字、表或可用文字、表或图简图简要表述要表述)。(3)预预期本期本实验实验的的结结果是果是 。取取2支支洁净洁净的的试试管管标为标为A和和B，在各在各试试管中分管中分别别加入加入1%淀粉溶液淀粉溶液2毫升；向毫升；向A试试管加入管加入1毫升稀毫升稀盐盐酸和酸和1毫毫升唾液；向升唾液；向B试试管中加入管中加入l毫升蒸毫升蒸馏馏水和水和l毫升唾液；毫升唾液；把把A、B两支两支试试管放入管放入37的水中的水中，恒温水浴；，恒温水浴；10分分钟钟后后，往往2支支试试管中分管中分别别滴入滴入1滴碘液滴碘液，

27、观观察察颜颜色色变变化化A变蓝变蓝，B不不变蓝变蓝诊断自测1(2019，杭杭州州)胃胃是是人人体体重重要要的的消消化化器器官官。下下列列有有关关胃的形胃的形态态和功能表述和功能表述错误错误的是的是()A胃是消化道中最膨大的部分，利于胃是消化道中最膨大的部分，利于暂时贮暂时贮存食物存食物B胃胃壁壁中中有有发发达达的的平平滑滑肌肌层层，能能不不断断蠕蠕动动促促进进食食物物与与胃液的混合胃液的混合C胃胃壁壁中中有有胃胃腺腺，能能分分泌泌胃胃液液，胃胃液液具具有有杀杀菌菌、消消化化等作用等作用D胃胃腺腺分分泌泌的的胃胃液液中中含含有有消消化化酶酶，能能完完全全消消化化食食物物中中的脂肪的脂肪D2(20

28、20，衢衢州州)如如图图是是人人体体的的消消化化系系统统漫漫画画概概念念图图。下列下列对图对图中描述的理解不正确的是中描述的理解不正确的是()CA“蛋食主蛋食主义义者者”意意为为胃能消化蛋白胃能消化蛋白质质B“我我什什么么都都能能吃吃”意意为为食食物物中中的的大大部部分分营营养养成成分分都都能在小能在小肠肠被消化和吸收被消化和吸收C“口口腔腔和和我我合合作作无无间间”意意为为唾唾液液腺腺分分泌泌的的唾唾液液能能在口腔中配合脂肪的消化在口腔中配合脂肪的消化D“肝肝胆胆相相照照好好兄兄弟弟”体体现现了了肝肝脏脏和和胆胆囊囊之之间间相相互互配配合的关系合的关系3(2019，湖湖州州)取取4支支洁洁净

29、净的的试试管管，号号和和号号试试管管分分别别加加入入2毫毫升升1%淀淀粉粉溶溶液液，号号和和号号试试管管分分别别加加入入1毫毫升升新新鲜鲜唾唾液液淀淀粉粉酶酶溶溶液液(pH约约为为7)和和1毫毫升升蒸蒸馏馏水水，将将4支支试试管管放放在在37的的水水中中水水浴浴5分分钟钟，然然后后将将号号和和号号试试管管中中的的液液体体分分别别倒倒入入号号和和号号试试管管，充充分分摇摇匀匀，再再放放回回37的的水水中中水水浴浴5分分钟钟。往往号号和和号号试试管管各各滴滴入入1滴滴碘碘液液，摇摇匀匀，观观察察发发现现号号试试管管溶溶液液不不变变蓝蓝，号号试试管溶液管溶液变蓝变蓝。这这一一实验实验可以可以说说明明

30、()AA淀粉在唾液淀粉淀粉在唾液淀粉酶酶的作用下的作用下发发生了化学反生了化学反应应B唾液淀粉唾液淀粉酶酶具有具有专专一性一性C唾液淀粉唾液淀粉酶酶的作用需要适宜的温度的作用需要适宜的温度D唾液淀粉唾液淀粉酶酶的作用需要适宜的的作用需要适宜的pH4(2020，温温州州)小小明明查查找找了了某某天天晚晚餐餐部部分分食食物物中中蛋蛋白白质质、脂肪、糖、脂肪、糖类类和水等四种和水等四种营营养素的含量，养素的含量，记录记录如下：如下：(1)马马铃铃薯薯含含有有较较多多的的淀淀粉粉。淀淀粉粉需需经经过过消消化化系系统统分分解解成成 才能被吸收到血液。才能被吸收到血液。(2)分析表格数据，其中分析表格数据

31、，其中C表示上述四种表示上述四种营营养素中的养素中的 。葡萄糖葡萄糖蛋白蛋白质质5(2020，青青海海)如如图图是是肺肺泡泡与与血血液液间间气气体体交交换换的的示示意意图图，其其中中、表表示示不不同同的的血血管管，a、b、c、d表表示示气气体体，箭箭头头表表示示血血液液流流动动或或气气体体进进出出的的方方向向，据据图图并并运运用用所学知所学知识识完成下列各完成下列各题题。(1)血血管管和和血血管管中中的的血血液液相相比比较较，含含氧氧量量高高的的是是血血管管 。(2)外界气体按照外界气体按照图图中中c方向方向进进入肺泡入肺泡时时，膈肌，膈肌应处应处于于 状状态态。(3)肺内的气体排出体外依次肺内的气体排出体外依次经过经过 。(4)气体在血液中的运气体在血液中的运输输是通是通过过 实现实现的。的。收收缩缩肺肺支气管支气管气管气管喉喉咽咽鼻腔鼻腔血液循血液循环环本课结束学无止境