人教版小学语文六年级下册17-教学用--汤姆·索亚历险记课件.pptx

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1、作作者者介介绍绍 马克马克吐温（吐温（1835183519101910）美国著名的小说家。童年时代，）美国著名的小说家。童年时代，马克马克吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船只穿吐温住在密西西比河旁的小镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特色。和特色。1212岁时，父亲去世，马克岁时，父亲去世，马克吐温只好停学，到工厂吐温只好停学，到工厂当小工。后来他换了不少职业，先后曾做过密西西比河的当小工。后来他换了不少职业，先后曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者等工作。渐渐地着手写一些有趣领航员、矿工及新

2、闻记者等工作。渐渐地着手写一些有趣的小品，开始写作生涯。马克的小品，开始写作生涯。马克吐温是他的笔名，意思是吐温是他的笔名，意思是“水深十二英尺水深十二英尺”。马克。马克吐温的第一篇引人注意的短篇小说吐温的第一篇引人注意的短篇小说跳蛙跳蛙，使他成为颇有名气的幽默作家。，使他成为颇有名气的幽默作家。3535岁结婚后，岁结婚后，他专职写作，随后的他专职写作，随后的2020年，相继完成了年，相继完成了汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记乞丐王子乞丐王子密西西比河上的生涯密西西比河上的生涯和和哈克贝里哈克贝里费费恩历险记恩历险记等不朽名著。等不朽名著。对词语的理解。对词语的理解。萌萌萌萌生生生生：萌萌萌萌发发

3、发发。无无无无赖赖赖赖：指指指指撒撒撒撒泼泼泼泼放放放放刁刁刁刁，不不不不讲讲讲讲道道道道理理理理的的的的人人人人。凶凶凶凶悍悍悍悍：凶凶凶凶暴暴暴暴强强强强悍悍悍悍。游游游游手手手手好好好好闲闲闲闲：懒懒懒懒惰惰惰惰成成成成性性性性，不不不不爱爱爱爱劳劳劳劳动动动动。游游游游手手手手，闲闲闲闲着着着着手手手手不不不不做做做做事事事事。落落落落荒荒荒荒而而而而逃逃逃逃：离离离离开开开开大大大大路路路路向向向向荒荒荒荒野野野野逃逃逃逃去去去去。嫁嫁嫁嫁祸祸祸祸：转转转转移移移移灾灾灾灾祸祸祸祸、罪罪罪罪责责责责等等等等。衣衣衣衣衫衫衫衫褴褴褴褴褛褛褛褛：衣衣衣衣服服服服破破破破破破破破烂烂烂烂烂

4、烂烂烂。溺溺溺溺水水水水：沉沉沉沉入入入入水水水水中中中中。1 1课课文文简简说说。本本课课由由汤汤姆姆索索亚亚历历险险记记这这部部名名著著的的梗梗概概和和“找找到到汤汤姆姆和和贝贝琪琪”这这个个精精彩彩片片断断组组成成。梗梗概概围围绕绕“历历险险”，写写了了汤汤姆姆的的五五次次历历险险：一一是是和和哈哈克克半半夜夜到到墓墓地地检检验验胆胆量量；二二是是和和哈哈克克、乔乔奇奇到到杰杰克克逊逊岛岛当当“海海盗盗”；三三是是和和哈哈克克到到鬼鬼屋屋寻寻宝宝；四四是是和和贝贝琪琪在在魔魔克克托托尔尔山山洞洞迷迷路路真真正正的的历历险险；五五是是和和哈哈克克再再次次到到洞洞中中寻寻宝宝，结结果果找找到

5、到了了强强盗盗藏藏匿匿的的金金币币。1 1课课文文简简说说。精精彩彩片片段段讲讲述述的的是是汤汤姆姆和和贝贝琪琪从从迷迷路路的的山山洞洞返返回回家家后后的的故故事事。先先是是讲讲述述贝贝琪琪的的妈妈妈妈撒撒切切尔尔太太太太和和汤汤姆姆的的姨姨妈妈悲悲痛痛绝绝望望的的心心情情，以以及及汤汤姆姆、贝贝琪琪回回来来后后小小镇镇欢欢乐乐的的晚晚上上。先先悲悲后后喜喜，充充满满了了喜喜剧剧气气氛氛。接接着着通通过过汤汤姆姆的的讲讲述述，介介绍绍他他和和贝贝琪琪在在洞洞中中的的历历险险经经过过，最最后后讲讲汤汤姆姆去去看看望望伙伙伴伴哈哈克克和和贝贝琪琪，从从法法官官口口中中意意外外地地知知道道山山洞洞已

6、已被被封封上上，乔乔埃埃被被困困洞洞中中。2.学学习习目目标标1 1阅阅读读作作品品梗梗概概，浏浏览览作作品品精精彩彩片片段段，了了解解大大意意。2 2关关注注人人物物命命运运，体体会会汤汤姆姆敢敢于于探探险险、追追求求自自由由的的性性格格特特点点。一目十行地阅读，画出文中共出现了一目十行地阅读，画出文中共出现了几个人物，与梗概相对照，哪些是小说中几个人物，与梗概相对照，哪些是小说中的主要人物。的主要人物。撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、贝琪、撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、贝琪、哈克、道格拉斯拉斯寡妇、撒切尔法官、哈克、道格拉斯拉斯寡妇、撒切尔法官、印江印江乔埃及镇上的人们乔埃及镇上的人们 。问问题

7、题：梗梗概概中中写写到到了了汤汤姆姆的的几几次次历历险险？主主要要写写的的是是哪哪次次历历险险？你你是是怎怎么么知知道道的的？回答:一一是是和和哈哈克克半半夜夜到到墓墓地地检检验验胆胆量量；二二是是和和哈哈克克、乔乔奇奇到到杰杰克克逊逊岛岛当当“海海盗盗”；三三是是和和哈哈克克到到鬼鬼屋屋寻寻宝宝；四四是是和和贝贝琪琪在在魔魔克克托托尔尔山山洞洞迷迷路路真真正正的的历历险险；五五是是和和哈哈克克再再次次到到洞洞中中寻寻宝宝，结结果果找找到到了了强强盗盗藏藏匿匿的的金金币币。在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；三个人到杰克逊半夜到墓地去试胆量，亲眼目

8、睹凶杀案；三个人到杰克逊岛上过无拘无束地岛上过无拘无束地“海盗生活海盗生活”；鬼屋寻宝；山洞迷路等；鬼屋寻宝；山洞迷路等 。本文可以分为本文可以分为5部分部分 1.1.汤姆和哈克半夜到墓地检验胆量汤姆和哈克半夜到墓地检验胆量2.2.汤姆和哈克乔奇到杰克逊岛上当汤姆和哈克乔奇到杰克逊岛上当“海盗海盗”3.3.汤姆和哈克到鬼屋寻宝汤姆和哈克到鬼屋寻宝 4.4.汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路汤姆和贝琪在魔克托尔山洞迷路 5.5.汤姆和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗汤姆和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿藏匿 n n 的金币的金币 汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他汤姆有几个好朋友：乔

9、奇、班恩、吉姆，但最和他“臭臭味相投味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。3 3词词句句解解析析。对对句句子子的的理理解解。“臭臭味味相相投投”本本是是贬贬义义词词，但但是是作作者者加加上上了了引引号号，一一下下子子就就使使它它们们显显得得不不同同寻寻常常。这这些些词词语语，透透露露出出作作者者戏戏谑谑的的意意味味，同同时时也也传传递递出出他他对对孩孩子子们们自自由由活活泼泼性性格格的的喜喜爱爱和和赞赞赏赏。3 3词词句句解解析析。阴阴风风吹吹拂拂下下，他他们们目目睹睹了了一一场场斗斗杀杀：乔乔埃埃杀杀死死了了医医生生鲁鲁宾宾逊逊又又嫁嫁祸祸给给醉醉鬼鬼彼彼得

10、得。两两个个孩孩子子都都害害怕怕凶凶悍悍的的乔乔埃埃，相相互互发发誓誓决决不不开开口口。对对句句子子的的理理解解。在在梗梗概概中中还还有有这这样样一一句句“镇镇上上要要开开庭庭审审理理彼彼得得杀杀人人案案了了，汤汤姆姆和和哈哈克克出出庭庭为为彼彼得得作作证证”这这两两句句话话似似乎乎互互相相矛矛盾盾。从从中中我我们们不不难难看看出出汤汤姆姆和和哈哈克克的的正正义义和和勇勇敢敢！教教学学中中可可以以利利用用学学生生读读梗梗概概产产生生的的疑疑惑惑，引引导导他他们们读读整整本本的的书书。3 3词词句句解解析析。晴晴朗朗的的夜夜，明明亮亮的的星星，灌灌木木林林丛丛，篝篝火火野野餐餐；没没有有了了大大

11、人人的的训训斥斥、牧牧师师的的教教诲诲、法法官官的的威威严严、老老师师的的惩惩罚罚，有有的的是是沙沙滩滩、草草地地、树树林林、鸟鸟儿儿、松松树树、蝴蝴蝶蝶他他们们无无忧忧无无虑虑、无无拘拘无无束束，这这里里简简直直是是一一片片乐乐土土、净净土土！对对句句子子的的理理解解。梗梗概概中中只只用用了了这这样样一一句句话话来来概概括括汤汤姆姆和和伙伙伴伴的的“海海盗盗生生活活”，但但是是从从中中不不难难看看出出，与与其其说说“小小海海盗盗”们们向向往往做做海海盗盗，毋毋宁宁说说他他们们向向往往的的是是一一种种生生活活方方式式顺顺应应天天性性、以以自自然然为为伴伴的的自自由由自自在在、无无忧忧无无虑虑的

12、的生生活活方方式式。孩孩子子内内心心纯纯真真的的向向往往，使使他他们们的的淘淘气气调调皮皮带带上上了了可可爱爱的的色色彩彩。3 3词词句句解解析析。汤汤姆姆躺躺在在一一张张沙沙发发上上，身身边边围围满满了了热热切切的的听听众众。他他给给他他们们讲讲着着这这次次精精彩彩的的历历险险过过程程，同同时时还还夸夸张张地地吹吹嘘嘘了了一一番番，最最后后又又描描述述了了他他怎怎样样离离开开贝贝琪琪去去探探险险汤姆的冒险心一刻都没有消失过，他知道传说中海汤姆的冒险心一刻都没有消失过，他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。哈克要去寻

13、宝。“一刻都没有消失过一刻都没有消失过”，说明汤姆是一个喜欢冒险、，说明汤姆是一个喜欢冒险、充满好奇心的孩子。充满好奇心的孩子。但汤姆和贝琪却在洞中迷路了。一心想当探险家的但汤姆和贝琪却在洞中迷路了。一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中东窜西走，总也走不出去。汤姆带着贝琪在洞中东窜西走，总也走不出去。“东窜西走东窜西走”和和“总也走不出去总也走不出去”说明迷路的时间长。说明迷路的时间长。到了礼拜二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片到了礼拜二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。整个小镇笼罩在一片悲伤之中，概括说明了两个走整个小镇

14、笼罩在一片悲伤之中，概括说明了两个走失的孩子给人们带来的伤痛。失的孩子给人们带来的伤痛。对对句句子子的的理理解解。汤汤姆姆是是主主人人公公，关关于于他他，梗梗概概中中有有简简单单的的概概括括“淘淘气气的的机机灵灵鬼鬼”“镇镇上上孩孩子子的的头头儿儿”“在在小小伙伙伴伴眼眼中中无无所所不不能能”。我我们们看看看看汤汤姆姆在在山山洞洞里里回回来来后后的的表表现现：因因为为他他身身体体虚虚弱弱，浑浑身身没没有有一一点点力力气气，所所以以“躺躺在在沙沙发发上上”。尽尽管管如如此此，他他讲讲得得还还是是那那样样眉眉飞飞色色舞舞，“同同时时还还夸夸张张地地吹吹嘘嘘一一番番”，可可见见他他的的淘淘气气和和历

15、历险险后后心心里里获获得得的的极极大大满满足足人人们们把把他他们们回回来来看看作作奇奇迹迹，他他也也觉觉得得自自己己成成了了真真正正的的英英雄雄！在梗概中，汤姆给你留下了怎样的印象？汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。他是一个多重角色的集合，足智才能等。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出束缚，去当绿林好汉，过度，一心要冲出束缚，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活行侠仗义的生活。三、浏览精彩片段，体会人物特

16、点和语言特点三、浏览精彩片段，体会人物特点和语言特点.1浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。的哪一部分。2再读精彩片段，围绕下面的问题交流：再读精彩片段，围绕下面的问题交流：（1）你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最）你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？深？（2）你认为精彩片段中哪些地方最精彩？）你认为精彩片段中哪些地方最精彩？（1 1 1 1）小说的主人公名叫汤姆）小说的主人公名叫汤姆）小说的主人公名叫汤姆）小说的主人公名叫汤姆 索亚，一个聪明绝顶，好胜心强，喜欢冒险的，向往英雄索亚，一个聪明绝顶

17、，好胜心强，喜欢冒险的，向往英雄索亚，一个聪明绝顶，好胜心强，喜欢冒险的，向往英雄索亚，一个聪明绝顶，好胜心强，喜欢冒险的，向往英雄业绩的孩子。只是他对于家庭中封建的生活和学校中枯燥的课堂生活，都感到厌烦透了，业绩的孩子。只是他对于家庭中封建的生活和学校中枯燥的课堂生活，都感到厌烦透了，业绩的孩子。只是他对于家庭中封建的生活和学校中枯燥的课堂生活，都感到厌烦透了，业绩的孩子。只是他对于家庭中封建的生活和学校中枯燥的课堂生活，都感到厌烦透了，于是带上自己的好友哈克贝利于是带上自己的好友哈克贝利于是带上自己的好友哈克贝利于是带上自己的好友哈克贝利 芬一起去冒险，一心要做统帅众强盗的首领。在这部作芬

18、一起去冒险，一心要做统帅众强盗的首领。在这部作芬一起去冒险，一心要做统帅众强盗的首领。在这部作芬一起去冒险，一心要做统帅众强盗的首领。在这部作品中，儿童的灵动活泼和现实生活的陈腐刻板形成了鲜明对比强不屈，他敢于与命运做品中，儿童的灵动活泼和现实生活的陈腐刻板形成了鲜明对比强不屈，他敢于与命运做品中，儿童的灵动活泼和现实生活的陈腐刻板形成了鲜明对比强不屈，他敢于与命运做品中，儿童的灵动活泼和现实生活的陈腐刻板形成了鲜明对比强不屈，他敢于与命运做斗挣，对生命也充满热爱。汤姆斗挣，对生命也充满热爱。汤姆斗挣，对生命也充满热爱。汤姆斗挣，对生命也充满热爱。汤姆 索亚所取得的成功不仅是他的聪明与强烈的好

19、胜心也索亚所取得的成功不仅是他的聪明与强烈的好胜心也索亚所取得的成功不仅是他的聪明与强烈的好胜心也索亚所取得的成功不仅是他的聪明与强烈的好胜心也凭着他对好友的信任和帮助。汤姆索亚的生活多姿多彩也许令许多孩子羡慕也令许多大凭着他对好友的信任和帮助。汤姆索亚的生活多姿多彩也许令许多孩子羡慕也令许多大凭着他对好友的信任和帮助。汤姆索亚的生活多姿多彩也许令许多孩子羡慕也令许多大凭着他对好友的信任和帮助。汤姆索亚的生活多姿多彩也许令许多孩子羡慕也令许多大人会心一笑，他有聪明才智不仅让别人为他刷篱笆，自己也获得许多玩具；他因为一个人会心一笑，他有聪明才智不仅让别人为他刷篱笆，自己也获得许多玩具；他因为一个

20、人会心一笑，他有聪明才智不仅让别人为他刷篱笆，自己也获得许多玩具；他因为一个人会心一笑，他有聪明才智不仅让别人为他刷篱笆，自己也获得许多玩具；他因为一个比他富的男孩与他大打起来；他因为要别人看得起他而带上好友去冒险，不过亏他的大比他富的男孩与他大打起来；他因为要别人看得起他而带上好友去冒险，不过亏他的大比他富的男孩与他大打起来；他因为要别人看得起他而带上好友去冒险，不过亏他的大比他富的男孩与他大打起来；他因为要别人看得起他而带上好友去冒险，不过亏他的大胆，智慧，机灵，他胆，智慧，机灵，他胆，智慧，机灵，他胆，智慧，机灵，他“躲过躲过躲过躲过”了一节又一节最终还是取得了他要的。有人因自己有某种了

21、一节又一节最终还是取得了他要的。有人因自己有某种了一节又一节最终还是取得了他要的。有人因自己有某种了一节又一节最终还是取得了他要的。有人因自己有某种自身缺陷而自暴自弃，他们会无所事事，甚至会因无事可做而去寻死，生命如此重要的自身缺陷而自暴自弃，他们会无所事事，甚至会因无事可做而去寻死，生命如此重要的自身缺陷而自暴自弃，他们会无所事事，甚至会因无事可做而去寻死，生命如此重要的自身缺陷而自暴自弃，他们会无所事事，甚至会因无事可做而去寻死，生命如此重要的东西也会一下子地挥之而去，他们就失去了生活种种的色彩。其实他们缺了社会给予他东西也会一下子地挥之而去，他们就失去了生活种种的色彩。其实他们缺了社会给

22、予他东西也会一下子地挥之而去，他们就失去了生活种种的色彩。其实他们缺了社会给予他东西也会一下子地挥之而去，他们就失去了生活种种的色彩。其实他们缺了社会给予他们的鼓励和改变。们的鼓励和改变。们的鼓励和改变。们的鼓励和改变。我们还是羡慕他的幸运和机灵，也羡慕他的多彩生活，其实只要人我们还是羡慕他的幸运和机灵，也羡慕他的多彩生活，其实只要人我们还是羡慕他的幸运和机灵，也羡慕他的多彩生活，其实只要人我们还是羡慕他的幸运和机灵，也羡慕他的多彩生活，其实只要人人都珍惜自己或长或短的有限生命，发挥自己的特长，也可以有自己的绚丽人生，请珍人都珍惜自己或长或短的有限生命，发挥自己的特长，也可以有自己的绚丽人生，

23、请珍人都珍惜自己或长或短的有限生命，发挥自己的特长，也可以有自己的绚丽人生，请珍人都珍惜自己或长或短的有限生命，发挥自己的特长，也可以有自己的绚丽人生，请珍爱生命，珍爱做万事的根本，拥有彩色的人生。爱生命，珍爱做万事的根本，拥有彩色的人生。爱生命，珍爱做万事的根本，拥有彩色的人生。爱生命，珍爱做万事的根本，拥有彩色的人生。3通过阅读梗概，你对哪些内容产生了兴通过阅读梗概，你对哪些内容产生了兴趣？趣？我个人觉得汤姆索亚与伙伴们扮我个人觉得汤姆索亚与伙伴们扮海盗那段最精彩，很有趣，体现了海盗那段最精彩，很有趣，体现了童心和冒险的快感。还有汤姆和那童心和冒险的快感。还有汤姆和那个小女孩被困在洞里时。

24、个小女孩被困在洞里时。看课后的提示语，看课后的提示语，“我读了整本书，觉得我读了整本书，觉得汤姆刷墙那一段很有趣汤姆刷墙那一段很有趣”，你有什么想法，你有什么想法？汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记是马克是马克吐温的四大名著之一，发表于吐温的四大名著之一，发表于18761876年。其中不少事情都是作者的亲身经历，蕴含了作者对童年。其中不少事情都是作者的亲身经历，蕴含了作者对童年生活的深刻怀念，作者以其脍炙人口的幽默与讽刺以及对儿年生活的深刻怀念，作者以其脍炙人口的幽默与讽刺以及对儿童心理世界的精细刻画，使汤姆童心理世界的精细刻画，使汤姆索亚这个可爱的索亚这个可爱的“顽童顽童”形象，形象，一百多年来饮

25、誉世界。正如马克一百多年来饮誉世界。正如马克吐温在原序中写道：吐温在原序中写道：“写这本写这本小说，我主要是为了娱乐孩子们，但我希望大人们不要因为这小说，我主要是为了娱乐孩子们，但我希望大人们不要因为这是本小孩看的书就将它束之高阁。是本小孩看的书就将它束之高阁。”因为阅读这本小说能让因为阅读这本小说能让“成年人从中想起当年的自己，那时的情感、思想、言谈以及一成年人从中想起当年的自己，那时的情感、思想、言谈以及一些令人不可思议的做法些令人不可思议的做法”。最后，我们写写读后感。汤姆索亚历险记读后感每当回想起自己的童年，一股幸福和快乐的感觉就涌上心头。而每当回想起自己的童年，一股幸福和快乐的感觉就

26、涌上心头。而每当回想起自己的童年，一股幸福和快乐的感觉就涌上心头。而每当回想起自己的童年，一股幸福和快乐的感觉就涌上心头。而汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记这本书更让我找回了童年的那种感觉。这本书更让我找回了童年的那种感觉。这本书更让我找回了童年的那种感觉。这本书更让我找回了童年的那种感觉。这本书的主人公汤姆是一个聪明的孩子，他淘气但富于同情心。这本书的主人公汤姆是一个聪明的孩子，他淘气但富于同情心。这本书的主人公汤姆是一个聪明的孩子，他淘气但富于同情心。这本书的主人公汤姆是一个聪明的孩子，他淘气但富于同情心。他对现实生活非常不满，一心想着去当绿林好汉，过行侠仗义的生他

27、对现实生活非常不满，一心想着去当绿林好汉，过行侠仗义的生他对现实生活非常不满，一心想着去当绿林好汉，过行侠仗义的生他对现实生活非常不满，一心想着去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。在姨妈眼里，他调皮捣蛋，坏心眼儿多，可自己又不由自主的活。在姨妈眼里，他调皮捣蛋，坏心眼儿多，可自己又不由自主的活。在姨妈眼里，他调皮捣蛋，坏心眼儿多，可自己又不由自主的活。在姨妈眼里，他调皮捣蛋，坏心眼儿多，可自己又不由自主的喜欢他；可在孩子们看来，他却是一个英明的领导者，是个英雄。喜欢他；可在孩子们看来，他却是一个英明的领导者，是个英雄。喜欢他；可在孩子们看来，他却是一个英明的领导者，是个英雄。喜欢他；可在孩子们看来

28、，他却是一个英明的领导者，是个英雄。从他们身上我看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。从他们身上我看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。从他们身上我看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。从他们身上我看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。在汤姆被罚时，他充分显示了自己的聪明才智，为了能让别人帮他刷墙，他故意在汤姆被罚时，他充分显示了自己的聪明才智，为了能让别人帮他刷墙，他故意在汤姆被罚时，他充分显示了自己的聪明才智，为了能让别人帮他刷墙，他故意在汤姆被罚时，他充分显示了自己的聪明才智，为了能让别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了不少功夫，还让别人心甘情愿的

29、给他东西，作为酬劳。表现的很有意思，让他省了不少功夫，还让别人心甘情愿的给他东西，作为酬劳。表现的很有意思，让他省了不少功夫，还让别人心甘情愿的给他东西，作为酬劳。表现的很有意思，让他省了不少功夫，还让别人心甘情愿的给他东西，作为酬劳。而就在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为了主持正义，而就在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为了主持正义，而就在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为了主持正义，而就在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为了主持正义，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安不畏强暴的汤

30、姆站了出来，揭发了印第安不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安 乔的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。乔的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。乔的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。乔的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。终于有一天，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，乔终于有一天，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，乔终于有一天，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，乔终于有一天，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，乔 哈哈哈哈帕、汤姆、哈克一行三人决定冒险。逃到荒岛上以后，人们都以为他们死了，正帕、汤姆、哈克一行三人决定冒险。逃到荒岛上以后，人们都以为

31、他们死了，正帕、汤姆、哈克一行三人决定冒险。逃到荒岛上以后，人们都以为他们死了，正帕、汤姆、哈克一行三人决定冒险。逃到荒岛上以后，人们都以为他们死了，正在为他们举行葬礼时，可他们却回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破涕为笑。在为他们举行葬礼时，可他们却回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破涕为笑。在为他们举行葬礼时，可他们却回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破涕为笑。在为他们举行葬礼时，可他们却回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破涕为笑。而为了寻找财宝，两人又跟踪印第安而为了寻找财宝，两人又跟踪印第安而为了寻找财宝，两人又跟踪印第安而为了寻找财宝，两人又跟踪印第安 乔来到了山洞找到了财宝，成为了首屈一乔

32、来到了山洞找到了财宝，成为了首屈一乔来到了山洞找到了财宝，成为了首屈一乔来到了山洞找到了财宝，成为了首屈一指的大富豪。从他们在困难当中表现的正直和勇敢，在平时生活中的聪明活泼，指的大富豪。从他们在困难当中表现的正直和勇敢，在平时生活中的聪明活泼，指的大富豪。从他们在困难当中表现的正直和勇敢，在平时生活中的聪明活泼，指的大富豪。从他们在困难当中表现的正直和勇敢，在平时生活中的聪明活泼，幼稚而又认真的言行，给我留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩幼稚而又认真的言行，给我留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩幼稚而又认真的言行，给我留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩幼稚

33、而又认真的言行，给我留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩影。影。影。影。读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，要努力奋斗，坚持读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，要努力奋斗，坚持读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，要努力奋斗，坚持读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，要努力奋斗，坚持下去，这样才能成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们，只要有梦想，并且努下去，这样才能成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们，只要有梦想，并且努下去，这样才能成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们，只要有梦想，并且努下去，这样才能成功。汤姆在充

34、满阳光的生活里告诉我们，只要有梦想，并且努力去追求，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造力去追求，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造力去追求，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造力去追求，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是他出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是他出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是他出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是

35、他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一个家长对于孩子的苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们引个家长对于孩子的苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们引个家长对于孩子的苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们引个家长对于孩子的苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们引以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切

36、事物的好奇心和想象力，而且大胆尝以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心和想象力，而且大胆尝以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心和想象力，而且大胆尝以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不得不让人赞叹。试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不得不让人赞叹。试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不得不让人赞叹。试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不得不让人赞叹。童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人回味无穷。所以，童童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人回味无穷。所以，童童年，就像一罐蜂蜜

37、，越吃越甜。时隔越长，就越令人回味无穷。所以，童童年，就像一罐蜂蜜，越吃越甜。时隔越长，就越令人回味无穷。所以，童年时间十分宝贵。但只要我们生活过的充实、有意义，就一定不会虚度光阴。年时间十分宝贵。但只要我们生活过的充实、有意义，就一定不会虚度光阴。年时间十分宝贵。但只要我们生活过的充实、有意义，就一定不会虚度光阴。年时间十分宝贵。但只要我们生活过的充实、有意义，就一定不会虚度光阴。仅供学习交流！仅供学习交流！几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着“乔埃乔埃乔埃乔埃”这个真这个真这

38、个真这个真正强盗的故事：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了正强盗的故事：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了正强盗的故事：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了正强盗的故事：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医生的场面；和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了乔埃乔埃杀死医生的场面；和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了乔埃乔埃杀死医生的场面；和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了乔埃乔埃杀死医生的场面；和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了乔埃和另一个强盗商量藏金币的话；和贝琪在魔克托尔山洞迷路和另一个强盗商量藏金币的话；和贝琪在魔克托尔山洞迷路和另一个强盗商量藏金币的话；和贝琪在魔克托尔山洞迷路和另一个强盗商量藏金币的话；和贝琪在魔克托尔山洞迷路，又意外地遇见了逃跑的乔埃！最后，再次进洞寻宝，挖出，又意外地遇见了逃跑的乔埃！最后，再次进洞寻宝，挖出，又意外地遇见了逃跑的乔埃！最后，再次进洞寻宝，挖出，又意外地遇见了逃跑的乔埃！最后，再次进洞寻宝，挖出了乔埃埋藏的金币。正因为有了真正的强盗，故事就格外地了乔埃埋藏的金币。正因为有了真正的强盗，故事就格外地了乔埃埋藏的金币。正因为有了真正的强盗，故事就格外地了乔埃埋藏的金币。正因为有了真正的强盗，故事就格外地惊险和引人入胜。惊险和引人入胜。惊险和引人入胜。惊险和引人入胜。