人教版数学七年级上册《4.2直线、射线、线段(2)》ppt课件.ppt
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1、4.2直线、射线、线段(直线、射线、线段(2)4.2直线、射线、线段(直线、射线、线段(2)学学习习目目标标 2 2、尺规作一条线段等于已知线段尺规作一条线段等于已知线段5 5、线段的中点线段的中点、三等分点、四等分点等、三等分点、四等分点等 1 1 1 1、两点之间线段最短两点之间线段最短两点之间线段最短两点之间线段最短3 3、线段、线段的长短的长短比较和表示方法比较和表示方法 4 4、尺规作尺规作线段的和、差、倍数线段的和、差、倍数从烟台到大连之间的路线,哪条最近?从烟台到大连之间的路线,哪条最近?结论:两点之间所有结论:两点之间所有的连线中,线段最短的连线中,线段最短两点之间线段最短两点
2、之间线段最短一、两点之间线段最短一、两点之间线段最短在现实生活中有哪些现象在现实生活中有哪些现象 用到了这个数学原理?用到了这个数学原理?我们把两点之间的线段的我们把两点之间的线段的长长度度,叫做这,叫做这两点之间的距离两点之间的距离。烟台烟台A AC C大连大连B BAB线段线段A AB B的长度表示点的长度表示点A A和点和点B B之间的距离之间的距离.思考:如何画出与已知线段a等长的线段呢?二、作一条线段等于已知线段二、作一条线段等于已知线段a 已知线段已知线段a a,用尺规作一条线段等于已知线段用尺规作一条线段等于已知线段a.a.a二、作一条线段等于已知线段二、作一条线段等于已知线段尺
3、规作图尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规画图是指用没有刻度的直尺和圆规画图.132874965010动手动手试一试吧!试一试吧!线段线段AB就是所求作的线段。就是所求作的线段。BACaa相差很大可以用观察法,相差不大可以用度量法以及叠合法。活动一:如何比较两根小棒的长短?活动一:如何比较两根小棒的长短?注意:让一端重合,来观察另一端叠合法.三、比较线段的长短三、比较线段的长短132874965010DCBA132874965010约约3.3CM约约3.5CM 记作记作ABCDABCD或或CDAB CDAB 1、度量法活动二:活动二:怎样比较两条线段的长短?怎样比较两条线段的长短?A AB BD
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