(精品)5.二维三维的任意变换 (2).ppt

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1、熊猫的梦熊猫的梦教材分析教材分析教学目标分析教学目标分析教法分析教法分析学法分析学法分析教学过程分析教学过程分析王有录 大通县朔北藏族乡中心学校 2019年4月26日 熊猫的梦熊猫的梦 绘制图像与逐帧动画绘制图像与逐帧动画熊猫的梦熊猫的梦教材分析教材分析教学目标分析教学目标分析教法分析教法分析学法分析学法分析教学过程分析教学过程分析1.内容分析：内容分析：本课幅标题为绘制图像与逐帧动画，所属模块是多媒体应用技术模块，本课是清华版信息技术初中二年级上册（彩色版）教材第一单元闪客之门的第一课熊猫的梦的第1课时内容。flash动画是自1999年开始在网络上兴起的一种交互式动画，它可以将音乐，声效，图

2、形以及富有新意的界面融合在一起，本课内容正是顺应了时代的需求，让学生尽快认识并掌握这一多媒体动画制作技术。一、教材分析一、教材分析熊猫的梦熊猫的梦教材分析教材分析教学目标分析教学目标分析教法分析教法分析学法分析学法分析教学过程分析教学过程分析2.教材中的地位和作用：教材中的地位和作用：本单元是围绕Flash动画制作入门展开教学的，在七年级时已经学习了计算机的一些基本操作如：word等办公软件，本单元又给学生带来了一个既熟悉又陌生的软件flash8.0,说它熟悉是因为其操作风格及界面和前面学习的几个软件很相似，都是窗口模式，都可以用菜单和快捷的工具图标来进行操作，说它陌生是因为学生从未接触过“图

3、层”“浮动面板”、“时间轴”、“舞台”等概念，因此学习好本单元将为学生巩固windows操作系统的运用的起到一定作用，又为后面学习复杂动画打下基础。一、教材分析一、教材分析 3.本课的重点：本课的重点：认识Flash 8的工作界面，学习使用绘图工具绘制图形并制作成逐帧动画。Flash中绘图工具的使用可以结合“画图”软件的共性来学习，图1.1和图1.2是两个不同软件的工具面板，它们在形状的绘制、色彩改变等方面相似,通过对比学习，可以减少新软件的陌生与距离感，因此作为重点内容。Flash 工具 面板画图软件工具面板图1.1图1.2一、教材分析一、教材分析4.本课的难点：本课的难点：帧的理解与操作。

4、可以借助传统动画的制作原理来认识帧的概念，帧相当于一个静态的画面，不同的两帧或多帧画面循环播放就可以产生动画效果，而每一个变换的静止画面就是一个关键帧。要注意区分帧与关键帧、空白关键帧与空白区域。关键帧F6帧F5空白区域空白关键帧F7一、教材分析一、教材分析目标二、教学目标分析二、教学目标分析1.通过本课时的学习，掌握Flash的启动与退出，了解Flash窗口的组成。该目标主要通过自主合作学习由学生通过大胆反复的尝试性操作实现。2.通过任务驱动及合作学习，掌握在Flash中使用各种工具绘制图像的技巧，学会保存动画文件，培养学生的协作学习、探究学习的能力以及创新精神。该目标主要在教师的指导下经过

5、对比学习，及个性化的绘图表现而实现。3.鼓励学生大胆操作、帮助同学完成任务，培养学生自我表现的能力，培养学生的良好的合作学习习惯。该目标是主要通过长期的在每节课上实施“教师演示合作学习巡视指导互动评价”教学模式使学生形成习惯而实现。三、教法分析：三、教法分析：本课时主要运用以下教学方法：情景作品展示法：通过直接播放教师示范作品，引入新课“熊猫的梦”绘制图像与逐帧动画。这样可以自然引出本节课所学习的工具flash8.0这一制作矢量图及动画的工具并以此激发学生的学习兴趣。任务驱动法教学模式：本课时中教师要反复运用任务驱动的方法完成主要教学过程（教师演示任务学生合作学习完成任务教师巡视指导互动评价）

6、，该模式教学避免了因记不住过多步骤引起的操作障碍，对于农村学生家中没有电脑一周上一节课学生非常合适。实施的关键是每个任务的操作内容不易过多，13个步骤为宜。熊猫的梦熊猫的梦教材分析教材分析教学目标分析教学目标分析教法分析教法分析学法分析学法分析教学过程分析教学过程分析四、学法指导分析：四、学法指导分析：比较学习法的运用：学生是可以利用已有的知识技能解决一些问题的，在操作中可以发现的相同或相似之处，利用知识的迁移解决类似问题。自主合作学习方法的运用：在完成每项制作任务中引导学生尽量不要完全模仿教师展示的范例制作，尽量不限制所绘图形的样式；由于总分学生实操作困难，不能很快掌握所教的内容，这样要就需

7、要进行合作学习，同一桌的同学可以进行分工一人看书查参数设置并监督操作的同学对工具的选择及颜色是否选对了，另一人操作，完成后再不同任务轮换角色，真正实现合作学习的目的。1.教教学学活活动动的的设设计计思思路路任务导航跟我学教师 巡视指导师生互动评价教师演示学生合作完成任务知识着陆视野拓展创作天地欣赏教师范例动画作品，引入新课任务驱动教学完成4个分解任务课时小节学生阅读P8中国动画片的历史布置作业P8逐渐吃掉的苹果五、教学过程分析五、教学过程分析任务1：启动并认识FLAA8.0软件的工作界面。指导时强调要对每一个工具都尝试操作从而记住其功能。任务2：设置文档属性：定义舞台尺寸，背景顔色。指导时强调

8、设置尺寸时象素单位“px”不能删除。如果删除了就得得重新在英语半角状态下输入。任务3：制作第一帧画面：用各种工具绘制熊猫的的头部和小竹苗。指导时强调椭圆工具的填充颜色必须为无色（无色与白色是不同）。任务4：保存文件，将文件保存为“熊猫的梦”，测试生成SWF格式 的动画播放文件。指导时强调保存的位置应为“我的文档”学生文件八年级相应班级。2教学过程中的具体环节中学法指教学过程中的具体环节中学法指熊猫的梦熊猫的梦教材分析教材分析教学目标分析教学目标分析教法分析教法分析学法分析学法分析教学过程分析教学过程分析放大镜的灵活运用促进了绘图的速度的加快：在进行任务3时出现了这种情况：要对熊猫的眼珠、鼻子、嘴进行填充颜色时容易将颜色倒入脸部，因而在这里如果灵活运用放大镜工具，就可以在绘制熊猫头部时节约较多时间。3关键环节提炼：熊猫的梦熊猫的梦教材分析教材分析教学目标分析教学目标分析教法分析教法分析学法分析学法分析教学过程分析教学过程分析2019年4月26日