人教版数学四年级上册ppt课件六单元《口算除法》第一课时.pptx

《人教版数学四年级上册ppt课件六单元《口算除法》第一课时.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学四年级上册ppt课件六单元《口算除法》第一课时.pptx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、口算除法口算除法第六单元第1课时人教版 数学 四年级 上册学习目标学习目标1 1、在交流、探究的活动中，理解并掌握整十数除整十数、几百几十、在交流、探究的活动中，理解并掌握整十数除整十数、几百几十数的口算方法。数的口算方法。2 2、灵活运用、灵活运用“四舍五入四舍五入”法进行除数是两位数的除法的估算，提高法进行除数是两位数的除法的估算，提高运算能力。运算能力。3 3、通过解决实际问题，培养分析问题和解决问题的能力。、通过解决实际问题，培养分析问题和解决问题的能力。【重难点】掌握除数是整十数的口算方法，理解整十数除整十数、几百几十数的口算算理。课堂导入课堂导入804=1206=1503=4509

2、=642=822=693=35005=2807=2050232032700504140这些算式有什么特点？我会口算我会口算课堂导入课堂导入一位数除被除数是整十、整百、整千数的口算方法是怎样的？课堂导入课堂导入除数乘多少的积等于被除数，乘的数就是所求的商。用被除数0前面的数除以一位数，求出商后，看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾添几个0；先把被除数转化成几个十、几个百、几个千，再除以除数；想乘法，算除法利用表内除法口算利用数的组成口算新知探究新知探究有有8080面彩旗，每班分面彩旗，每班分2020面，可以分给几个班？面，可以分给几个班？例例1 180208020如何理解问题？要求80面彩旗可以

3、分给几个班，就是求80里面有几个20，用除法计算。新知探究新知探究借助小棒直观演示把80根小棒每20根分一份，分成了4份。80208020=4=4分小棒理解算理：分小棒理解算理：如何口算呢？新知探究新知探究利用数的组成利用数的组成80208个十2个十80208020=4=4探究口算方法：探究口算方法：8个十除以2个十，得4。新知探究新知探究想乘法算除法想乘法算除法利用表内除法计算利用表内除法计算4个20是80。20（4）=8082=48020=480208020=4=4探究口算方法：探究口算方法：被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0，商不变。新知探究新知探究答：可以分给4个班。8020=4（

4、个）有有8080面彩旗，每班分面彩旗，每班分2020面，可以分给几个班？面，可以分给几个班？例例1 1新知探究新知探究83208320 8019 8019观察算式有什么特点？第一道算式被除数不是整十数。第二道算式除数不是整十数。新知探究新知探究83208320 8019 8019两位数两位数两位数两位数 可以估算结果，末尾用号连接。如何估算呢？新知探究新知探究83208320 8019 8019两位数两位数两位数两位数 把算式中不是整十数的被除数和除数用“四舍五入”法看作与它接近的整十数，再用整十数除整十数的口算方法进行计算。新知探究新知探究83208320 8019 8019 8080202

5、08020=48020=44 44 4新知探究新知探究这是一道整十数除几百几十数的口算题，与整十数除整十数的算法相同。可以用数的组成计算，也可以用想乘法算除法和表内除法进行口算。15050=15050=例例2 215050就是求150里面有几个50。新知探究新知探究利用数的组成利用数的组成150是由15个十组成的；50是由5个十组成的；3 315050=15050=例例2 215个十除以5个十，得3。新知探究新知探究想乘法算除法想乘法算除法利用表内除法计算利用表内除法计算想：（）个50是150？3个50是150。50（3）=150因为155=3所以15050=33 315050=15050=例

6、例2 2新知探究新知探究1223012230 12028 12028 两位数两位数三位数三位数用“四舍五入”法把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数，把除数看作与它接近的整十数，再进行口算。新知探究新知探究1223012230 12028 12028 1203012030=412030=44 44 4估算方法并不是唯一的，应根据题目的特点灵活运用。课堂练习课堂练习7010=10020=27090=32080=40050=6030=9030=12060=16080=30060=49070=63090=743582322775看谁算得又准有快。看谁算得又准有快。1 1课堂练习课堂练习14020=

7、63070=36040=14320 63270 36340 779999比一比，算一算。比一比，算一算。2 2课堂小结课堂小结整十数除整十数的口算方法：利用数的组成计算；根据乘、除法的关系想乘法算除法；利用表内除法计算。同学们，这节课你们都学会了哪些知识？同学们，这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结两位数除两位数的估算方法：把整十数的被除数和除数用“四舍五入”法看作与它接近的整十数，再进行口算。同学们，这节课你们都学会了哪些知识？同学们，这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结两位数除三位数的除法的估算方法：一般把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数，把除数看作与它接近的整十数进行口算。同学们，这节课你们都学会了哪些知识？同学们，这节课你们都学会了哪些知识？课堂作业课堂作业240（）=4 420（）=7150（）=3 359（）6421（）6 178（）3605070606060在在（）里）里填上合适的整十数。填上合适的整十数。1 1课堂作业课堂作业20（）85 40（）31621（）180 （）6060（）78（）739485769（）里最大能填几？里最大能填几？2 2课堂作业课堂作业24030=8（包）答：要捆8包。算一算。算一算。3 3课堂作业课堂作业练习十二 第4、6题