开学第一课：精彩有趣的活动课——人生拍卖会课件.pptx

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1、 活动课：人生拍卖会目目 录录01趣味导读02拍卖活动03方法点拨04写作训练05能力迁移 有位富翁十分有钱，但却得不到旁人的尊重，他为此苦恼不已，每日寻思如何才能得到众人的敬仰。某天在街上散步时，他看到街边一个衣衫褴褛的乞丐，心想机会来了，便在乞丐的破碗中丢下一枚亮晶晶的金币。谁知乞丐头也不抬地仍是忙着捉虱子，富翁不由生气：“你眼睛瞎了？没看到我给你的是金币吗？”乞丐仍是不看他一眼，答道：“给不给是你的事，不高兴可以要回去。”富翁大怒，意气用事起来，又丢了十个金币在乞丐的碗中，心想他这次一定会趴着向自己道谢。却不料乞丐仍是不理不睬。富翁几乎要跳了起来：“我给你十个金币，你看清楚，我是有钱人，

2、好歹你也尊重我一下，道个谢你都不会。”乞丐懒洋洋地回答：“有钱是你的事，尊不尊重你则是我的事，这是强求不来的。”趣味导读 富翁急了：“那么，我将我的财产的一半送给你，能不能请你尊重我呢？”乞丐翻着一双白眼看他：“给我一半财产，那我不是和你一样有钱了吗？为什么要我尊重你。”富翁更急起来道：“好，我将所有的财产都给你，这下你可愿意尊重我了？”乞丐大笑：“你将财产都给我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我凭什么来尊重你。”故事中的富翁有钱后，亟须别人的肯定与尊重，而乞丐的顽强，则更是清楚地说明了金钱与尊重在许多时候是难以画上等号的。富翁若能明了这一点，要受人尊重也就不难了。趣味导读金钱不等于尊重，生活

3、中还有许许多多的方面是金钱买不来的！需要我们花时间和精力去追寻！现在我们来举行一个人生拍卖会，让我们先来看看活动规则！常见的拍卖会是怎样的呢？拍卖会视频(一)拍卖会规则1.拍卖的宝贝数量和名称都是未知的。2.每人获得100万元的卡片，代表的是你剩余人生的时间和精力。3.每件宝贝的底价是5万元，每次喊价至少加价5万元，最高喊价100万。拍卖活动人生拍卖会(二)活动环节环节一：老师介绍清楚拍卖会规则，并发放不同面额的卡片，宣布拍卖会开始。环节二：拍卖会正式开始，老师放出竞拍的宝贝，学生开始自由竞拍，一旦出价不可反悔。竞拍成功后，老师在白板上记下宝贝和买卖人的名字，依次进行接下来的拍卖。环节三：所有

4、宝贝拍卖完毕后，老师宣布拍卖会结束。请同学们简单说说自己的感想，可以是竞拍过程中的感受，也可以是自己热衷某件宝贝的原因，或者是这次活动给你的启发。拍卖活动人生拍卖会刷不完的银行卡下次好运！名校录取通知书下次好运！长生不老瞬间转移下次好运！永远的健康一生自由穿越时空天天开心下次好运！七十二变实现自己的梦想跟动物对话的能力下次好运！一张复活卡永远的亲情永远的友情下次好运！下次好运！环球旅行票场面描写营造氛围人物描写展现心理抓住精彩感想发言1、点题式2、发问式文章开头文章主体文章主体文章结尾文章结尾方法点拨人生拍卖会点题式：直接亮明自己的观点，简单点明活动带来的启示。发问式：提出有关人生追求的问题，

5、引发读者思考。01.02.开头方式方法点拨例如：金钱可以买来可口的食物、漂亮的衣服、好玩的玩具，但人生中还有很多宝贵的东西是金钱买不来的，它们需要花费时间和不懈的努力来追求。例如：如果把你人生中剩余的时间和精力换算成金钱，只能买有限的几样东西，你会买什么呢？1、介绍拍卖会的规则 规则介绍要简单，两句话带过即可，重点介绍的是：面额100万元的卡片代表的是人生剩余的时间和精力。文章主体2、场面描写营造氛围，人物描写展现心理（1）当老师宣布活动开始后，教室里氛围如何？注意课堂欢乐、热闹的氛围。例如：老师话音刚落，教室里便沸腾起来。“要拍卖什么东西呀？”“你最想要什么东西呀？”“我打赌肯定”，拍卖会在

6、大家七嘴八舌地议论中开始了。方法点拨拍卖会文章主体2、场面描写营造氛围，人物描写展现心理（2）老师写下的第一件东西是什么？谁参与了竞拍？例如：“准备好啦！第一件物品一张永远刷不完的银行卡！诱不诱人？”杨鑫忽然拉了拉我的衣角，激动地说：“快看快看，永远花不完的钱啊！我出”“咦，真庸俗！”只见一向清高的张天满脸不屑（3）特别热衷某个宝贝的同学，他有什么样的表现？猜猜他的心理活动。例如：“下面的物品是环游世界”，只见班里的“小作家”孙莉莉_（表情），_（动作）“我出50万！”，“哇”教室里一阵惊呼。这时，班里的调皮鬼赵小君故意抬高了嗓门“我出60万哟！”，说着还斜眼瞟了一下孙莉莉，偷笑起来。赵小君故

7、意抬价，大家都心知肚明，只见“小作家”_（表情），语气坚定地喊道：“100万！”方法点拨立刻两眼放光猛地从座位上蹿起来咬了咬牙，定了定神2场面描写营造氛围，人物描写展现心理（4）拍卖会上对于某个宝贝特别冷漠的学生有什么表现？例如：轮到“每天都快乐”这件东西时，大家都跃跃欲试，毕竟谁不希望每天快快乐乐呢？可是，班里平时最爱发表异论的“哲学家”王一却_（通过神态描写表现出他对这件商品的轻视），并摇头叹了一口气。拍卖结束后，他的感想真是耐人寻味：“每天快乐不见得好，我更愿意每天体会生活中的酸甜苦辣咸，这才是人生百味。”不愧是我们班的“哲学家”啊！勾起嘴角轻轻一笑文章主体方法点拨2、场面描写营造氛围，

8、人物描写展现心理（5）最受追捧的宝贝是哪个？大家是怎样竞拍这件宝贝的？例如：“第五件宝贝拍卖的是两三个知心朋友。”哇，这可成了大家争风相“抢”的抢手货，大家纷纷拿出卡片喊价。“我出10万。”王琛率先喊道。“我出15万！”周琨_地说。“我出20万！”想不到平时最沉默寡言的谢霜此时此刻也_，像_一般喊着。王琛当然不肯服输，只见他跳到桌子上，像个_，沉着地说：“我出50万。”“哇”大家都被这个天价吓呆了，_（大家的反应）。过了好一会儿，老师刚准备成交，只听一声“女高音”：“我出60万！”原来是周宛欣，看她一副_的表情，一定是料定大家都没钱了。果然，周宛欣最终获得了她的战利品。再看王琛，他那刚才那不可

9、一世的神气很快被抛到九霄云外，脸上_，十分尴尬。傲慢按捺不住爆发的醒狮百万富翁一样都盯着他，一副难以置信的样子胜券在握堆满了不自然的笑文章主体方法点拨2、场面描写营造氛围，人物描写展现心理（6）你参与了哪个宝贝的竞猜？你当时的心理活动如何？例如：“接下来的商品是一座世界上最大最全的图书馆”，“哇！这不是我梦寐以求的吗？_哎呀！来不及多想了，我得赶紧买下来，可别被抢走了！”我一边想着，一边_（动作）站起来，心都快提到了嗓子眼，“都别抢！我出50万！”结果一个激动差点被凳子绊倒，引得大家哄堂大笑，“唉，这下可出糗了！不过总算成功买到了。”我感到大家的目光像_，烧得我脸上_，又觉得自己像是中了头彩那

10、样兴奋。我多次梦见自己在知识的殿堂里，闻着书香，聆听高尚的教诲抓起桌上的卡片烈火一样火辣辣的文章主体方法点拨3、抓住精彩感想发言 拍卖会中哪位同学说的话让你觉得有道理？可以把他讲的道理结合自己的理解融入对哪位同学的描写中。结尾采用议论的表达方式，总结你对这堂活动课的感想。例如：【片段1】快乐而短暂的人生拍卖会结束了，但它对我的启发却永远留在我心中，那就是，人生的精力是是宝贵而有限的，我们要合理安排它，去追寻自己珍视的东西。【片段2】这次的拍卖会，有称心如意的赢家，也有两手空空的输家，对于后者我想说，勇敢去追寻自己的梦想吧，不要在犹豫和等待中虚度人生。文章主体方法点拨人生拍卖会 如果把你人生中剩

11、余的时间和精力换算成金钱，只能买有限的几样东西，你会买什么呢？昨天下午，我们在教室里开展了一场独特的“人生拍卖会”。以提问方式开头，引发读者的兴趣。每个同学得到 100万元，等于剩余的人生精力，老师在黑板上写下竞拍的东西，每种起价5万。”老师话音刚落，教室里便炸开了锅。“要拍卖什么东西呀？”“你最想要什么呀？”“我打赌肯定”拍卖会在大家七嘴八舌的讨论中开始了。“炸开了锅”“七嘴八舌”等具体的语言描写营造了热闹欢乐的氛围。范文引路人生拍卖会 “准备好啦！第一件物品一张永远刷不完的银行卡！诱不诱人？”杨鑫忽然拉了拉我的衣角，激动地说：“快看快看，永远花不完的钱啊！我出”“咦，真庸俗！”只见一向清高

12、的张天一脸不屑，杨鑫话到了嘴边又咽了回去。“永远用不完的钱，可以买好多东西呢！”老师似乎看透了大家的心思。“我出10万！”“我出15万！”“我出50万！我要每天买一大堆好吃的。”最终，“吃货”小鱼把这张银行卡收入囊中。通过学生的反应，写出了不同学生的不同性格，有犹豫不决的，有清高的，还有“吃货”范文引路人生拍卖会 “接下来的商品是一座世界上最大最全的图书馆”，“哇！这不是我梦寐以求的吗？多少次我梦见自己在知识的殿堂里，闻着书香，聆听高尚的教诲哎呀！来不及多想了，我得赶紧买下来，可别被抢走了！”我一边想着，一边抓起桌上的卡片站起来，心都快提到嗓子眼了，“都别抢！我出50万！”结果一个激动差点被凳

13、子绊倒，引得大家哄堂大笑，“唉，这下可出糗了！不过总算成功买到了。”我感到大家的目光像火一样，烧得我脸上火辣辣的，又觉得自己像是中了头彩那样兴奋。采用了大量心理描写，生动刻画了“我”买时的紧张，出丑后的害羞，和买到后的兴奋。范文引路人生拍卖会 轮到“每天都快乐”这件东西时，大家都跃跃欲试，毕竟谁不希望每天快快乐乐的呢？可是，班里平时最爱发表异论的“哲学家”王一却勾起嘴角轻轻一笑，并摇头叹了一口气。拍卖结束后，他的感想真是耐人寻味：“每天快乐不见得好，我更愿意每天体会生活中的酸甜苦辣咸，这才是人生百味。”不愧是我们班的“哲学家”啊！写了一个“冷漠”的买家，使内容丰满。这次的拍卖会，有称心如意的赢

14、家，也有两手空空的输家，对于后者我想说，勇敢去追寻自己的梦想吧，不要在犹豫和等待中虚度人生。结尾发表议论，给人启发，画龙点睛。范文引路范文引路人生拍卖会活动过程介绍活动规则拍卖过程中哪位同学让你印象最深你参与了哪件物品的拍卖启发感悟对人生与追求之间关系的思考写出他竞拍时的动作语言神态以及和别人是否发生争论略写，讲明白100万代表什么 描写你竞拍时的语言、动作和心理活动，心理活动要体现你为什么拍这样东西写作训练 下面的写作提纲以人生拍卖会为题，同学们可以参考写作。第1段：议论式开头，并进行简单点题。金钱可以买来可口的食物、漂亮的衣服、好玩的玩具，但第2段：介绍活动规则并写出课堂氛围。“安静！”只

15、听彭老师银铃般的嗓音突然响起：“我先介绍活动规则”第3段：一笔带过其它的活动情节，直接来到最热闹的一个竞拍。出乎我意料的是，最受欢迎的宝贝竟然是第4段：写印象最深刻的一个竞拍。“接下来的宝贝是将来工作一帆风顺。”“哇，这么好！”大家都纷纷赞叹，没想到高阳却大声说道第5段：写自己参与的竞拍。“去月球旅行一次！”听到这几个字，我的小“心球”像是被天外陨石砸中了一般，瞬间沸腾第6段：谈谈“人生拍卖会”给你的启发。一生中其实有很多我们追求的东西，但人生就像这100万，是有限的作文要求：你一定参加或者观看过辩论会吧！请选择令你印象深刻的辩论场景，要求展现精彩的课堂辩论，并发表你对这次辩论会的感想。参考题

16、目：记一次精彩的辩论会难忘的课堂辩论会能力迁移人生拍卖会 今天下午，我们在教室里进行了一次别开生面的拍卖会。老师把我们每人剩余的人生精力都换算成100万，大家可以用这100万竞拍自己想要的东西。这就是所谓的“拍卖人生”。“第一件物品是一张永远刷不爆的银行卡”，老师宣布道。“哇，这么棒！肯定没有比这更值得我花精力去追求的东西了吧！”我心想着，便不假思索地开价10万。“15万！”“20万！”“50万！”一时剑拔弩张，不断有同学往上加价，想着我那心仪已久的玩具和零食，我横下心“我出80万！”。最终我满心欢喜地拿下了这张银行卡。“下面的物品是环游世界”，只见班里的“小作家”孙莉莉两眼放光，似饥饿的狮子

17、发现了猎物一般，猛地从座位上蹿起来:“我出50万！”，“哇”教室里一阵惊呼。这时，班里的调皮鬼赵小君故意抬高了嗓门“我出60万哟！”，说着还斜眼瞟了一下孙莉莉，偷笑起来。赵小君故意抬价，大家都心知肚明，只见“小作家”咬牙，定了定神，语气坚定地喊道:“100万！”“出了100万，你再没有追求其他东西的可能了，你不后悔吗？”老师惊讶地问道。“不后悔，我的梦想就是环游世界，我愿意用一生的精力追寻它，这样我才能写出更好的作品。”教室里爆发了一阵热烈的掌声，看着自己拍得的银行卡，我不禁有些惭愧。佳作赏析人生拍卖会 “第五件拍卖的是两三个知心朋友。”这可成了大家争风相“抢”的抢手货，大家纷纷拿出卡片喊价。

18、“我出10万。”王琛率先喊到。“我出15万！”周琨傲慢地说。“我出20万！”想不到平时最沉默寡言的谢霜此时此刻也坐不住了，像爆发的醒狮一般喊着价。王琛当然不肯服输，只见他跳到桌子上，像个亿万富翁一样沉着地说：“我出50万。”大家都被这个天价吓呆了，教室里顿时安静下来。过了好一会儿，老师刚准备宣布成交，只听一声“女高音”：“我出60万！”原来是周宛欣，看她一副胜券在握的表情，一定是料定大家都没钱了。果然，周宛欣最终获得了她的“战利品”。再看王琛，他刚才那不可一世的神气很快地被抛到九霄云外，脸上堆满了不自然的笑，十分尴尬。我虽然也很想得到朋友，但看看自己的可怜的钱数，只能望洋兴叹了。随着拍卖会的展开，“亲情”“友情”“快乐”“健康”等物品都展现了出来，我才发现，原来人生中有这么多值得我们花时间去追求的东西，我们千万不能被眼前的利益蒙蔽了双眼，而看不见丰富多彩的人生啊！佳作赏析刷不完的银行卡环球旅行票名校录取通知书长生不老瞬间转移永远的健康一生自由穿越时空天天开心七十二变实现自己的梦想跟动物对话的能力一张复活卡永远的亲情永远的友情下次好运！谢谢观看！谢谢观看！