2019七年级语文上册第五单元17动物笑谈练习新人教版.doc

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1、11717 动物笑谈动物笑谈名校讲坛1主题解读 本文作者以严谨求实的科学态度和崇高的科学精神，展现人与动物之间平等共处的情 景，表达出对任何动物的尊重和热爱。 2重点突破 (1)“另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉可可了”一 句在文中有什么作用？ 提示：设置悬念，引起读者的阅读兴趣；引出下文关于黄冠大鹦鹉“可可”的故事。 (2)文中多次提到“我”的疯，你怎样理解“我”的疯？ 提示：“我”专注于动物行为的研究，为了探求真理，不顾自己的尊严，与动物打成 一片，不明原委的人很容易把“我”的行为视为怪诞或发疯。其实“我”的疯正好体现了 “我”对动物研究的专注、执着与忘我的精神。

2、3考点链接 句子的衔接与排序 【方法指导】 1找规律。句序的排列有一定的规律：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 2抓标志。即要抓住关键字眼、总领句、总结句、相同句式等。有些句子的句尾与下 句句首有相同词语相互承接，有些句子的上下句有关联词语、指示代词、序数词以及“又、 再、也”等相互联系的语言标志。比如“因此”表示总结或结果，应放在表示原因句子的 后面。 3理思路。寻线索：可从时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等 方面寻找；明结构：总分总式、并列式、递进式。 【习题链接】见“积累运用”T5。 01 积累运用1请给下面加点的字注音。 羞怯(qi) 小凫(f) 麝香(sh) 驯养(xn

3、) 禁锢(g) 虐待(n) 咒骂(zhu) 嗔怪(chn) 匍匐(p f) 余晖(hu) 哺乳(b) 蹒跚(pn shn) 2找出下面句子中的错别字并改正。 (1)早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。(急及) (2)小鸭子对母亲需索不体。(体休) (3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。(训驯) (4)它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。(窜 蹿) 3下面各项中，成语使用有误的一项是(D) A 吉尼斯世界纪录大全 2016中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人觉得不可思议。B地铁 1 号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭，东边冷冷清清，西边却热热闹

4、闹。 C她减了又长回来，改食谱换新衣，这周神采奕奕，下周又衣着邋遢。 D我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。2(解析：D.“行云流水”形容文章自然不受拘束，就像飘浮着的云和流动着的水一样。 不能形容瀑布。) 4下列句子没有语病的一项是(A) A一位忠于爱情、深明大义的老人，让我们读懂了什么才是伟大的人生。 B复兴端午，离不开对传统文化的发扬和继承。 C良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一。 D到 2016 年 4 月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航 IP 核数量近 1 800 万左 右。 (解析：B.语序不当，应将“发扬”和“继承”调换位置；C.两面与一面搭配不当

5、，应 将“能否”删去；D.语义重复，可删去“近”或“左右” 。) 5依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(D) 大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆_ 世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有 1 000 多种离不开蜜蜂。 但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献维持生物多样性相比，实在太微不足道了。因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。 爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那么人类只能再活四年。 ” A B C D 6动物的世界五彩斑斓，它们在我们尚未深知的家 园里演 绎着属于自己的精彩。不是所有的人都能有幸去拜访它们，和它们成

6、为朋友的。阅读漫画，回答问题。 (1)请你用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。 人类破坏动物的生存环境，动物群起反击。 (2)读了这幅漫画，你想对漫画中的那个人说些什么呢？ 示例让我们与地球上所有生物成为朋友，爱惜我们 与它们共同的家园。 02 拓展阅读松 鼠 布 丰 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑 的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头 上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴 里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 松鼠不躲

7、藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这 棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地 上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不待在小 树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫 着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩 耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作3帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的

8、，只要有人稍微在树 根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻 快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷， 一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。 要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木 片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既 宽敞又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉 强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以

9、使雨水向四周流去，不 落在窝里。 松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落 的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有 什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以 制成皮衣。 7第段主要从松鼠的渡水方式、警觉性高、跑跳动作轻快敏捷、叫声特点(情感丰富)四 个方面来说明松鼠的特点。 8从“先” “再” “然后”等词的使用中，可看出第段画线句关于松鼠搭窝的介绍采用的 是时间顺序。 9第段画线句中的“好像”一词能否删去？为什么？ 不能， “好像”是似乎的意思，表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测，去掉后则表 明松鼠怕日光是事实，过于肯定，不符合原意， “好像”一词体现了说明文语言的准确 性、科学性。 10 “秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到 松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西 吃了。 ”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、方法，如果把这段文字放到第段的最 后(紧接在松鼠饮食习惯后面)，你认为是否合适？为什么？ 不合适，因为第段介绍松鼠的饮食习惯是为了说明其驯良的特点，而这段文字侧重 于 表现松鼠的聪明、乖巧、能干。