《习作-我的植物朋友》课件.pptx
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1、1习作习作习作习作 我的植物朋友我的植物朋友我的植物朋友我的植物朋友(新部编版三年级语文下册)(新部编版三年级语文下册)2同学同学们,春天来了,你,春天来了,你们有没有新有没有新发现呢?你呢?你们能能说给大家听听大家听听吗?3 最近几天,老师也在留最近几天,老师也在留心我们的生活,我也有许多心我们的生活,我也有许多新发现。新发现。4发现柳条在发芽、长叶了,嫩绿的柳条在微风中,轻轻地飘呀飘,真像小姑娘的长发。5发现一场绵绵的春雨过后,小草长得更快了,花儿开得更欢了。6还发现春天来了,阳光更暖和了,小朋友穿的衣服越来越少了,人呢,越来越精神了。7 老师有一双会发现的眼老师有一双会发现的眼睛。特意为
2、睛。特意为“桃花桃花”做了一做了一个观察记录卡。个观察记录卡。8记录卡记录卡名称:名称:桃花桃花样子:子:花骨花骨朵儿儿胀鼓鼓的。已鼓鼓的。已经绽放的花放的花朵,一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围成成圆形。形。颜色:色:粉粉红气味:气味:淡淡的清香。淡淡的清香。其他:其他:早春开放,早春开放,结出的果出的果实就是桃子。就是桃子。也有只开花不也有只开花不结果的果的观赏桃花。桃花。颜色色还有有鲜红的,的,纯白的。白的。9 从“桃花”的名称、样子、颜色、气味和其他五个方面为它做了一份观察记录卡,你们还有什么补充的吗?10相信大家也有一双会发现的眼睛,相信大家也有一双会发现的眼睛,
3、大家也为自己喜欢的植物做一份可以吗?大家也为自己喜欢的植物做一份可以吗?11要如何做呢?12一 起 读 要 求1 1、选择春天里的一种植物,走近它,了解它,和它交朋友。、选择春天里的一种植物,走近它,了解它,和它交朋友。2 2、为自己的植物朋友做个记录卡。、为自己的植物朋友做个记录卡。3 3、仔细观察,把观察和感受到的写清楚。、仔细观察,把观察和感受到的写清楚。13那我应该观察什么植物呢?那我应该观察什么植物呢?14贴近生活的植物贴近生活的植物15大家来大家来选材材 所选择的植物可以是居所周所选择的植物可以是居所周围的,也可以是校园、广场、公围的,也可以是校园、广场、公园内的。园内的。16如:
4、如:校园的串红校园的串红17家中的吊兰家中的吊兰家中的吊兰家中的吊兰18广场的爬山虎广场的爬山虎广场的爬山虎广场的爬山虎19山坡上的野菊花山坡上的野菊花山坡上的野菊花山坡上的野菊花20 猪笼草,只要有虫子进入它的猪笼草,只要有虫子进入它的“笼子笼子”,它的,它的“笼盖笼盖”就会马上盖上,虫子就成了它的食物。就会马上盖上,虫子就成了它的食物。21 捕绳草,在叶的顶端长有一捕绳草,在叶的顶端长有一个酷似贝壳的捕虫夹,当有小虫个酷似贝壳的捕虫夹,当有小虫闯入时,捕绳草能以极快的速度闯入时,捕绳草能以极快的速度将其夹住,并消化吸收。将其夹住,并消化吸收。22也可以种豆芽,观察其生长变化情况。也可以种豆
5、芽,观察其生长变化情况。23帮帮 你你 快快 构构 思思认真观察,做成记录卡。认真观察,做成记录卡。一、确定好观察对象后,我们就要认一、确定好观察对象后,我们就要认真观察。可以从以下几个方面进行:真观察。可以从以下几个方面进行:24(1 1)植物的特点)植物的特点 植物的颜色、形状、植物的颜色、形状、气味或是春天里的独特之气味或是春天里的独特之处等。处等。观观察察(2 2)植物的作用)植物的作用 如它本身的功能或对人如它本身的功能或对人们生活的影响等。根据观们生活的影响等。根据观察,为植物做个记录卡。察,为植物做个记录卡。25再次观察,注意新发现。再次观察,注意新发现。二、再次观察,看一看,摸
6、一摸,闻一闻二、再次观察,看一看,摸一摸,闻一闻注意注意自己的新发现。这时可以请教他人,可以查阅资料,自己的新发现。这时可以请教他人,可以查阅资料,弄清你在观察中发现的现象或问题。弄清你在观察中发现的现象或问题。26看看闻闻查查摸摸27动笔习作动笔习作 内容写清楚内容写清楚 三、按照三、按照“观察,有所了解观察,有所了解再观察,有新发再观察,有新发现现自己的感受自己的感受”的顺序写一写你的植物朋友。的顺序写一写你的植物朋友。28共同学范文共同学范文29记记 录录 卡卡名称:名称:仙人球仙人球样子:子:茎呈球形或茎呈球形或椭圆形,有形,有纵行的棱,棱上有行的棱,棱上有人生的刺。人生的刺。颜色:色
7、:茎茎绿色。花有白色、色。花有白色、红色、黄色、橙色等色、黄色、橙色等多种多种颜色,花的形状色,花的形状类似似长长的喇叭花。的喇叭花。开花一般在清晨或傍晚。开花一般在清晨或傍晚。其他:其他:仙人球的茎、叶、花均有仙人球的茎、叶、花均有较高高观赏价价值。仙人球是天然的空气仙人球是天然的空气净化器,化器,还具有吸附具有吸附尘土,土,净化空气的作用。一般生化空气的作用。一般生长在高在高热、干燥、少雨的沙漠地干燥、少雨的沙漠地带。性喜干,耐旱,。性喜干,耐旱,具有具有强大的生命力。大的生命力。30仙人球仙人球31 妈妈是个养花迷,有一天,她又妈妈是个养花迷,有一天,她又买了许多鲜花摆在了窗台上。其中,
8、买了许多鲜花摆在了窗台上。其中,她最她最 喜爱的就是那盆翠绿的仙人球,喜爱的就是那盆翠绿的仙人球,可我却一点儿也不喜欢它。瞧它呀,可我却一点儿也不喜欢它。瞧它呀,缩在灰色的花盆里,圆头圆脑,浑身缩在灰色的花盆里,圆头圆脑,浑身是刺,头上还长了个包,笨笨的,没是刺,头上还长了个包,笨笨的,没有茶花的姿态,没有杜鹃的鲜艳,更有茶花的姿态,没有杜鹃的鲜艳,更没有兰花的芳香。没有兰花的芳香。“最最”字写字写出了妈妈对仙出了妈妈对仙人球的喜爱程人球的喜爱程度。度。对仙人球进对仙人球进行描写,说明行描写,说明自己不喜欢它自己不喜欢它的原因。的原因。发现问题发现问题仙人球在一仙人球在一个月没有人个月没有人给
9、它浇水的给它浇水的情况下依然情况下依然苍翠。苍翠。可是后来我对它的看法改变了。寒假可是后来我对它的看法改变了。寒假里,我和妈妈去通辽,把养的花都交给里,我和妈妈去通辽,把养的花都交给邻居照料,唯独遗忘了那盆角落里的仙邻居照料,唯独遗忘了那盆角落里的仙人球。一个月后,我们回来时,我突然人球。一个月后,我们回来时,我突然想起了那盆仙人球,以为它已经枯死了,想起了那盆仙人球,以为它已经枯死了,连忙搬出来,一看,除了落了一层灰以连忙搬出来,一看,除了落了一层灰以外,它还是那么苍翠。我不由得蹲下来外,它还是那么苍翠。我不由得蹲下来仔细观察它:主体像精致的翡翠球,又仔细观察它:主体像精致的翡翠球,又像一个
10、可爱的小刺猬。球的表面像一个可爱的小刺猬。球的表面33均匀地分布着一簇簇刺,上面都有细细的均匀地分布着一簇簇刺,上面都有细细的纹路。我想:在失去主人的照顾的日子,纹路。我想:在失去主人的照顾的日子,它是如何挺过来的呢?我查完资料才明白,它是如何挺过来的呢?我查完资料才明白,秘密就在仙人球的秘密就在仙人球的“大肚子大肚子”里。原来,里。原来,仙人球的仙人球的“大肚子大肚子”里储备了许多水,没里储备了许多水,没有人给它浇水的这段时间,它就靠消耗有人给它浇水的这段时间,它就靠消耗“大肚子大肚子”里储备了许多水分维持生命。另里储备了许多水分维持生命。另外,它的外形能适应干燥的环境,它的刺外,它的外形能
11、适应干燥的环境,它的刺就是叶子,不容易散发水分。这也是它能就是叶子,不容易散发水分。这也是它能在沙漠里生存的原因。在沙漠里生存的原因。找到原因找到原因,揭开谜底。,揭开谜底。34 仙人球虽然没有妖娆的外形,没仙人球虽然没有妖娆的外形,没有缤纷的色彩,没有怡人的芬芳,但有缤纷的色彩,没有怡人的芬芳,但它生命力顽强,扎根沙漠,能与恶劣它生命力顽强,扎根沙漠,能与恶劣的环境做斗争。仙人球这种坚忍不拔的环境做斗争。仙人球这种坚忍不拔的精神不正是我们要学习的吗?的精神不正是我们要学习的吗?对仙人球进对仙人球进行描写,说明行描写,说明自己不喜欢它自己不喜欢它的原因。的原因。35 总评:总评:小作者开始很不
12、喜欢仙人球,但小作者开始很不喜欢仙人球,但一次远行回来,发现被遗忘的仙人球竟安然无恙,一次远行回来,发现被遗忘的仙人球竟安然无恙,从此改变了对仙人球的看法,还发现了仙人球长从此改变了对仙人球的看法,还发现了仙人球长时间不需要浇水的秘密,从而对仙人球产生了敬时间不需要浇水的秘密,从而对仙人球产生了敬意。意。36自主完成习作初稿自主完成习作初稿37展示交流展示展示习作作 进行行评价价句子是否通顺,是否检查并改正了错别字。句子是否通顺,是否检查并改正了错别字。突出植物的作用:突出植物的作用:如它本身的功能或对人们生活的影响等。如它本身的功能或对人们生活的影响等。抓住植物的特点:抓住植物的特点:植物的
13、颜色、形状、气味或是春天里的独特之处等。植物的颜色、形状、气味或是春天里的独特之处等。38欣赏习作例文欣赏习作例文 寻找差距寻找差距39一串红一串红40 我们校园里种着许多美丽的花儿,有黄色的菊花,粉红色的月季花,已我们校园里种着许多美丽的花儿,有黄色的菊花,粉红色的月季花,已经憔悴的鸡冠花和我最喜欢的一串红。经憔悴的鸡冠花和我最喜欢的一串红。一串红这种花是一串串的,而且还是红红的,十分好看。所以一串串和一串红这种花是一串串的,而且还是红红的,十分好看。所以一串串和红红的合在一起,就成了一串红嘛!红红的合在一起,就成了一串红嘛!一串红的一串红的茎茎是深绿色的,有彩色笔那么粗,它像竹子一样,是一
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