部编版语文三年级上册第7单元：口语交际：身边的小事课件.pptx

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1、身身边边的的小小事事身边的小事身边的小事你的身边有哪些小事？这节口语交际课我们就来和同学交流你的发现，谈谈你的看法。这次口语交际要求我们说一说平时发现的身边的不文这次口语交际要求我们说一说平时发现的身边的不文明行为以及令人感到温暖的行为，谈谈自己对这种行为的明行为以及令人感到温暖的行为，谈谈自己对这种行为的看法。说的时候，说清楚谁做了什么事？哪些做法给你留看法。说的时候，说清楚谁做了什么事？哪些做法给你留下深刻印象，你有什么感看法？要把你发现的下深刻印象，你有什么感看法？要把你发现的“小事小事”和和自己的感受清清楚楚地说给老师和同学们听一听。自己的感受清清楚楚地说给老师和同学们听一听。读教材读

2、教材95页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求要要选选择择别别人人可可能能感感兴兴趣趣的的内内容重点讲述。容重点讲述。可可以以恰恰当当地地借借助助图图片片或或实实物物，帮帮助助别别人人更更好好地地理理解你讲的内容。解你讲的内容。本次口语交际中我们应该注意什么？本次口语交际中我们应该注意什么？1.1.看图寻思路。看图寻思路。仔细看看插图，想一想每幅图上都画有哪些人？仔细看看插图，想一想每幅图上都画有哪些人？第一幅中有人上第一幅中有人上公交车时不排队，公交车时不排队，故意争抢，引来大故意争抢，引来大家的议论。家的议论。第二幅图中的小朋第二幅

3、图中的小朋友有的在墙上乱涂画，友有的在墙上乱涂画，有的爬上树上。有的爬上树上。1.1.看图寻思路。看图寻思路。仔细看看插图，想一想每幅图上都画有哪些人？仔细看看插图，想一想每幅图上都画有哪些人？1.1.看图寻思路。看图寻思路。仔细看看插图，想一想每幅图上都画有哪些人？仔细看看插图，想一想每幅图上都画有哪些人？第三幅图是在大第三幅图是在大门口，前面的大同门口，前面的大同学为后面的孩子推学为后面的孩子推开门。开门。1.1.看图寻思路。看图寻思路。仔细看看插图，想一想每幅图上都画有哪些人？仔细看看插图，想一想每幅图上都画有哪些人？第四图上，一位第四图上，一位叔叔在清理地上的叔叔在清理地上的小宠物的便

4、便。小宠物的便便。2.2.思考定主题。思考定主题。想一想，这件想一想，这件“小事小事”中什么行为给你留下深刻印中什么行为给你留下深刻印象，这种行为属于文明的还是不文明的，你是要表扬还象，这种行为属于文明的还是不文明的，你是要表扬还是批评？再想想这件是批评？再想想这件“小事小事”自己在什么情况下发生的，自己在什么情况下发生的，什么样人，怎样做的，结果怎样。周围的人什么态度，什么样人，怎样做的，结果怎样。周围的人什么态度，你有什么看法？你有什么看法？3.3.交际表观点。交际表观点。要把你发现的要把你发现的“小事小事”和自己的感受用简要的话和自己的感受用简要的话讲给同学们听听，注意事情内容重点讲清楚

5、，要把你讲给同学们听听，注意事情内容重点讲清楚，要把你对对“小事小事”看法说明白。看法说明白。4.4.汇总交流。汇总交流。小组汇总，尽可能反应每个人的想法，和其他小组小组汇总，尽可能反应每个人的想法，和其他小组交流。交流。(1)小组合作交流。小组合作交流。交流要求：用简单的话表达自己的看法。语言要交流要求：用简单的话表达自己的看法。语言要清楚，声音要洪亮。清楚，声音要洪亮。(2)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。组内推选代表，参加全班的口语交际活动。今天，屋外下起了雨，淅淅沥沥，雨落在屋顶上，发出今天，屋外下起了雨，淅淅沥沥，雨落在屋顶上，发出“滴答滴滴答滴答答”的响声。的响声。“唉，唉，

6、今天真不是个好天气！今天真不是个好天气！”我感叹道，我感叹道，“今天我今天我又要回家，正好碰上这个天气，倒霉啊！又要回家，正好碰上这个天气，倒霉啊！”今今天天，外外公公外外婆婆把把我我送送回回了了家家，一一路路上上寒寒风风凛凛冽冽，冻冻得得我我直直发发抖抖。幸幸亏亏公公交交车车来来得得及及时时，我我们们赶赶紧紧跨跨上上去去，因因为为“求求座座心心切切”，没没注注意意，撞撞上上了了一一个个和和我我身身材材同同样样大大小小的的女女孩孩，我我们们两两个个愣愣了了一一下下，同同时时说说出出“对对不不起起”，顿顿时时，我我就就觉觉得得脸脸蛋蛋烧烧烧烧的的，匆匆忙忙中中抬抬头头看看去去，她她的的脸脸也也涨

7、涨得得通通红红。“嘁嘁咔咔”。这这时时，关关门门声声响响了了起起来来，我我们们急匆匆地各自向家人的方向走去。急匆匆地各自向家人的方向走去。虽虽然然这这只只是是一一件件小小事事，但但我我却却印印象象很很深深，如如果果每每一一个个人人都都像像我我们们一一样样，遇遇到到这这种种事事时时，学学着着说说声声“对对不不起起”，那那我我们们的的城城市市会会变变得更加美好！得更加美好！身边的小事身边的小事评析：评析：“对不起对不起”是多么不起眼的一句话呀，它在小是多么不起眼的一句话呀，它在小事中却如春风似春雨，滋润孩子的心田。如果每一个人事中却如春风似春雨，滋润孩子的心田。如果每一个人都能在遇到这种小事时，学着说声都能在遇到这种小事时，学着说声“对不起对不起”那我们的那我们的社会将变得更加和谐。小作者选择了社会将变得更加和谐。小作者选择了“说对不起说对不起”的这的这件极其小的事，并把小事的发生发展清楚的描述出来，件极其小的事，并把小事的发生发展清楚的描述出来，还想到了整个城市的美好，让人仿佛看到了公交车文明还想到了整个城市的美好，让人仿佛看到了公交车文明谦让的男女老少。谦让的男女老少。感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG