五年级上美术ppt课件-易碎品的包装_北京课改版.ppt

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1、 义务教育教科书义务教育教科书五年级五年级 上册上册第第1 1课课易碎品易碎品视频导入视频导入讲授新课讲授新课教师演示教师演示欣赏作品欣赏作品艺术实践艺术实践评价作品评价作品拓展延伸拓展延伸的的包装包装返回 小组讨论怎样为一个小组讨论怎样为一个鸡蛋做鸡蛋做包装包装，来保护它在，来保护它在运输中运输中不破损不破损?易碎品的包装易碎品的包装 猜一猜，这两种不同包装中的鸡蛋从高处掉猜一猜，这两种不同包装中的鸡蛋从高处掉猜一猜，这两种不同包装中的鸡蛋从高处掉猜一猜，这两种不同包装中的鸡蛋从高处掉落会有什么结果？落会有什么结果？落会有什么结果？落会有什么结果？易碎品的包装易碎品的包装包装对物品的保护作用

2、包装对物品的保护作用 原理：原理：原理：原理：外包装型保护装置外包装型保护装置外包装型保护装置外包装型保护装置 用较多的减震材料将鸡蛋包裹严用较多的减震材料将鸡蛋包裹严用较多的减震材料将鸡蛋包裹严用较多的减震材料将鸡蛋包裹严实。比如泡沫、棉花、各种填充材料实。比如泡沫、棉花、各种填充材料实。比如泡沫、棉花、各种填充材料实。比如泡沫、棉花、各种填充材料等。材料的缓冲作用等。材料的缓冲作用等。材料的缓冲作用等。材料的缓冲作用保护鸡蛋。保护鸡蛋。保护鸡蛋。保护鸡蛋。观察两种包装，说说它们不同的特点。观察两种包装，说说它们不同的特点。观察两种包装，说说它们不同的特点。观察两种包装，说说它们不同的特点。

3、易碎品的包装易碎品的包装成组包装成组包装成组包装成组包装独立包装独立包装独立包装独立包装包装设计的方法包装设计的方法 找找它的优点，说说它是怎样保护鸡蛋找找它的优点，说说它是怎样保护鸡蛋找找它的优点，说说它是怎样保护鸡蛋找找它的优点，说说它是怎样保护鸡蛋不受碰撞、挤压不受碰撞、挤压不受碰撞、挤压不受碰撞、挤压的呢？的呢？的呢？的呢？易碎品的包装易碎品的包装固固定定隔隔离离 （一）成组包装（一）成组包装（一）成组包装（一）成组包装易碎品的包装易碎品的包装易于排列摆放易于排列摆放 浪费材料浪费材料 占空间占空间 （二）独立包装（二）独立包装（二）独立包装（二）独立包装 分析它的优缺点，说说它更适合

4、什么分析它的优缺点，说说它更适合什么分析它的优缺点，说说它更适合什么分析它的优缺点，说说它更适合什么物品的包装？物品的包装？物品的包装？物品的包装？成组的包装在生活中有哪些好处？单成组的包装在生活中有哪些好处？单独包装有哪些好处？适合怎样的物品？独包装有哪些好处？适合怎样的物品？易碎品的包装易碎品的包装 成组包装成组包装成组包装成组包装最节省空间，最节省空间，最节省空间，最节省空间，便于大批量存放和运输，便于大批量存放和运输，便于大批量存放和运输，便于大批量存放和运输，适合日常用品。适合日常用品。适合日常用品。适合日常用品。独立包装独立包装独立包装独立包装可以单独运输可以单独运输可以单独运输可

5、以单独运输和出售，适合比较贵重的物和出售，适合比较贵重的物和出售，适合比较贵重的物和出售，适合比较贵重的物品。品。品。品。找找书中容易存放、运输的包装找找书中容易存放、运输的包装http:/www.ppthi-固定固定分离分离小组讨论小组讨论:你能想出更多的你能想出更多的你能想出更多的你能想出更多的固定固定固定固定和和和和分离分离分离分离的方法吗？看看的方法吗？看看的方法吗？看看的方法吗？看看哪组的方法最多、最巧妙而且还节省材料。哪组的方法最多、最巧妙而且还节省材料。哪组的方法最多、最巧妙而且还节省材料。哪组的方法最多、最巧妙而且还节省材料。易碎品的包装易碎品的包装第第第第一一一一组组组组第第

6、第第二二二二组组组组第第第第三三三三组组组组第第第第四四四四组组组组易碎品的包装易碎品的包装观察分析 这些包装哪里设计巧妙？易碎品的包装易碎品的包装观察分析 这些包装哪里设计巧妙？易碎品的包装易碎品的包装观察分析 这些包装哪里设计巧妙？易碎品的包装易碎品的包装观察分析 这些包装哪里设计巧妙？为鸡蛋进行包装为鸡蛋进行包装为鸡蛋进行包装为鸡蛋进行包装http:/www.ppthi-独立包装独立包装四面体包装的方法四面体包装的方法四面体四面体四面体四面体空间小空间小空间小空间小适合装小物体适合装小物体适合装小物体适合装小物体为苹果进行包装为苹果进行包装为苹果进行包装为苹果进行包装http:/www.

7、ppthi-独立包装独立包装六面体包装的方法六面体包装的方法六面体六面体六面体六面体空间大空间大空间大空间大适合装大物体适合装大物体适合装大物体适合装大物体http:/www.ppthi-独立包装独立包装最常见的一种包装盒最常见的一种包装盒最常见的一种包装盒最常见的一种包装盒想一想，它适合做什么物品的包装？想一想，它适合做什么物品的包装？http:/www.ppthi-成组包装成组包装完成图完成图完成图完成图展展展展开开开开图图图图提携式提携式提携式提携式 想一想，它适合做什么物想一想，它适合做什么物品的包装？品的包装？http:/www.ppthi-成组包装成组包装完成图完成图完成图完成图展

8、展展展开开开开图图图图想一想，它适合做什么物品的包装？想一想，它适合做什么物品的包装？你认为哪个包装设计的更简洁实用？你认为哪个包装设计的更简洁实用？你认为哪个包装设计的更简洁实用？你认为哪个包装设计的更简洁实用？http:/www.ppthi-欣赏学生作品欣赏学生作品展开图展开图展开图展开图完成图完成图完成图完成图制作方法制作方法制作方法制作方法包装设计的注意事项包装设计的注意事项返回易碎品的包装易碎品的包装实实 用用 性性保保 护护 性性装装 饰饰 性性节能合理节能合理返回艺术实践艺术实践实践内容：实践内容：利用彩纸、瓦楞纸、胶带等材料给易碎物利用彩纸、瓦楞纸、胶带等材料给易碎物品制作一个

9、合适的外包装，使其便于存放或运品制作一个合适的外包装，使其便于存放或运输。输。http:/www.ppthi-实践要求：实践要求：实践要求：实践要求：1.1.符合易碎品的包装特点，能起到保护的符合易碎品的包装特点，能起到保护的作用。作用。2.2.包装要便于运输或摆放。包装要便于运输或摆放。3.3.适当的对包装外形进行美化。适当的对包装外形进行美化。返回评价作品评价作品评价内容：1.1.自评：自评：介绍自己采用什么方法对物品进行包装设计。介绍自己采用什么方法对物品进行包装设计。2.2.学生互评：学生互评：（1 1）我认为）我认为 的作品保护物品最好。的作品保护物品最好。（2 2）我认为）我认为

10、设计的包装更美观。设计的包装更美观。（3 3）我认为）我认为 的作品便于运输和摆放。的作品便于运输和摆放。http:/www.ppthi-欣赏现代易碎品包装的设计作品欣赏现代易碎品包装的设计作品独立包装独立包装独立包装独立包装节能灯节能灯节能灯节能灯http:/www.ppthi-欣赏现代易碎品包装的设计作品欣赏现代易碎品包装的设计作品独立包装独立包装独立包装独立包装节能灯节能灯节能灯节能灯http:/www.ppthi-欣赏现代易碎品包装的设计作品欣赏现代易碎品包装的设计作品独立包装独立包装独立包装独立包装瓷器瓷器瓷器瓷器http:/www.ppthi-欣赏现代易碎品包装的设计作品欣赏现代易

11、碎品包装的设计作品独立包装独立包装独立包装独立包装酒瓶酒瓶酒瓶酒瓶http:/www.ppthi-欣赏现代易碎品包装的设计作品欣赏现代易碎品包装的设计作品成组包装成组包装成组包装成组包装粉笔粉笔粉笔粉笔http:/www.ppthi-欣赏现代易碎品包装的设计作品欣赏现代易碎品包装的设计作品成组包装成组包装成组包装成组包装鸡蛋鸡蛋鸡蛋鸡蛋http:/www.ppthi-欣赏现代易碎品包装的设计作品欣赏现代易碎品包装的设计作品有创意的包装设计有创意的包装设计有创意的包装设计有创意的包装设计 该酒瓶的包装该酒瓶的包装该酒瓶的包装该酒瓶的包装设计古韵十足，山设计古韵十足，山设计古韵十足，山设计古韵十足

12、，山水画加上顶部镂空水画加上顶部镂空水画加上顶部镂空水画加上顶部镂空的设计体现出中国的设计体现出中国的设计体现出中国的设计体现出中国传统文化。传统文化。传统文化。传统文化。返回http:/www.ppthi-欣赏现代易碎品包装的设计作品欣赏现代易碎品包装的设计作品有创意的包装设计有创意的包装设计有创意的包装设计有创意的包装设计 里面的结构设计里面的结构设计里面的结构设计里面的结构设计增强了对产品的保护增强了对产品的保护增强了对产品的保护增强了对产品的保护作用。作用。作用。作用。义务教育教科书义务教育教科书第九册第九册第一课易第一课易碎品的包装碎品的包装课件制作者课件制作者北京市朝阳区黑庄户中心小学北京市朝阳区黑庄户中心小学张张 乐乐