(精品)2首届诺贝尔奖颁发 (5).ppt

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2、国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖,突出贡献是创制新型抗疟药突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青青蒿素和双氢青蒿素。成为第二个获得诺贝尔奖的中国人。什么是蒿素。成为第二个获得诺贝尔奖的中国人。什么是诺贝尔奖？首届诺贝尔奖得主都是谁？这节课，让诺贝尔奖？首届诺贝尔奖得主都是谁？这节课，让我们一起学习我们一起学习首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发这则消息。这则消息。文常识记文常识记 阿尔弗雷德阿尔弗雷德贝恩哈德贝恩哈德诺贝尔，瑞典化学家、工程师、诺贝尔，瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者，发明家、军工装备制造商和炸药的发明者，18331833年年1010月月2121日出日出生于斯

3、德哥尔摩，生于斯德哥尔摩，18961896年年1212月月1010日逝世。日逝世。诺贝尔一生拥有诺贝尔一生拥有355355项专利发明，并在欧美等五大洲项专利发明，并在欧美等五大洲2020个个国家开设了约国家开设了约100100家公司和工厂，积累了巨额财富。家公司和工厂，积累了巨额财富。18951895年，诺贝尔立嘱将其遗产的大部分（约年，诺贝尔立嘱将其遗产的大部分（约920920万美元）万美元）作为基金，将每年所得利息分为作为基金，将每年所得利息分为5 5份，设立诺贝尔奖，分为物份，设立诺贝尔奖，分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖

4、5 5种奖金种奖金（19691969年瑞典银行增设经济学奖），授予世界各国在这些领域年瑞典银行增设经济学奖），授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。为了纪念诺贝尔做出的贡献，人造对人类作出重大贡献的人。为了纪念诺贝尔做出的贡献，人造元素锘以诺贝尔命名。元素锘以诺贝尔命名。诺贝尔诺贝尔文常识记文常识记 诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈德贝恩哈德诺贝尔的部分诺贝尔的部分遗产作为基金在遗产作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理年创立的。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个

5、奖项，学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于域对人类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。年首次颁发。字词积累字词积累颁颁发发()()挪挪威威()()遗遗嘱嘱()()渗渗透透()()炸炸药药()()仲仲裁裁()()卓卓有成就有成就()()bnnuzhshnzhzhngzhu人在生前或临死时对自己身后事如何处理用人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。口头或书面形式所做的嘱咐。液体从物体的细小空隙中透过；两种气体液体从物体的细小空隙中透过；两种气体或

6、两种可以互相混合的液体，彼此通过多或两种可以互相混合的液体，彼此通过多孔性的薄膜而混合；比喻一种事物或势力孔性的薄膜而混合；比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面逐渐进入到其他方面(多用于抽象事物多用于抽象事物)。【遗嘱】【渗透】【建树】【仲裁】【卓有成就】文中表示在事业上有很大的成就。文中表示在事业上有很大的成就。争执双方同意的第三者对争执事项做出决争执双方同意的第三者对争执事项做出决定，如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。定，如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。形容有突出的成绩和效果。也指做事形容有突出的成绩和效果。也指做事效率很高，办事方式很有效果。效率很高，办事方式很有效果。整体感知整体感知

7、 1.1.默读课文，把握消息的时间、地点、人默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。物和事件。时间：时间：19011901年年1212月月1010日；日；地点：瑞典的斯德哥尔摩；地点：瑞典的斯德哥尔摩；人物：六位人物：六位瑞典国王和挪威诺贝尔基金会；瑞典国王和挪威诺贝尔基金会；事件：首次颁发诺贝尔奖。事件：首次颁发诺贝尔奖。2.2.导语都讲了哪些内容？主体导语都讲了哪些内容？主体部分讲了哪些内容？部分讲了哪些内容？导语部分导语部分讲了首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。讲了首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。主体部分主体部分讲了首届诺贝尔奖获得者的信息及其贡讲了首届诺贝尔奖获得者的信息及其贡献，诺

8、贝尔奖颁发的机构、时间及地点。献，诺贝尔奖颁发的机构、时间及地点。背景部分背景部分讲了诺贝尔奖的奖金来源及评审权等消讲了诺贝尔奖的奖金来源及评审权等消息背景。息背景。3.3.你认为这则消息的背景部分可以你认为这则消息的背景部分可以删去吗？删去吗？不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。审的公平公正。品读课文品读课文1.1.反复研读诺贝尔遗嘱，体会诺贝尔的伟大襟怀。反复研读诺贝尔遗嘱，体会诺贝尔的伟大襟怀。诺贝尔的遗嘱里面说：诺贝尔的遗嘱里面说：“诺贝尔奖发给

9、那些在诺贝尔奖发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”诺贝尔把奖金颁发给在人类发展历史上有广泛诺贝尔把奖金颁发给在人类发展历史上有广泛影响的五大领域，影响的五大领域，特别是设定文学奖及和平奖，特别是设定文学奖及和平奖，表现诺贝尔对人类发展及人类和平的美好愿望，表现诺贝尔对人类发展及人类和平的美好愿望，展现了诺贝尔作为一代科学巨匠的伟大襟怀展现了诺贝尔作为一代科学巨匠的伟大襟怀爱科学，爱人类，爱和平。爱科学，爱人类，爱和平。2.2.首届诺贝尔奖得主都有那

10、些人，他们在各首届诺贝尔奖得主都有那些人，他们在各自的领域内做出怎样的贡献？你认为他们配得上自的领域内做出怎样的贡献？你认为他们配得上诺贝尔奖吗？诺贝尔奖吗？我觉得完全配得上，比如伦琴，他发现了我觉得完全配得上，比如伦琴，他发现了X X射线，不仅在物理学上具有重大意义，而且在射线，不仅在物理学上具有重大意义，而且在医学上也有广泛应用，促进了医学的发展，解医学上也有广泛应用，促进了医学的发展，解除了成千上万人的病痛，至今医院里的透视、除了成千上万人的病痛，至今医院里的透视、拍片还在使用拍片还在使用X X射线。射线。3.3.作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理和评作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理和评议

11、权归属等内容？议权归属等内容？作者这样写，意在说明诺贝尔奖评奖的公作者这样写，意在说明诺贝尔奖评奖的公平性、可信度高，社会价值大，让读者更加平性、可信度高，社会价值大，让读者更加信服，表达作者对诺贝尔的敬意，期待诺贝信服，表达作者对诺贝尔的敬意，期待诺贝尔奖在人类进步中发挥重要作用。尔奖在人类进步中发挥重要作用。板书设计板书设计 首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发得主得主 领域领域 成就成就伦琴 物理学 发现X射线霍夫 化学 化学动力学和渗透压定律贝林 生理学或医学奖 血清疗法普吕多姆 文学 诗歌创作邓南特 和平 红十字会帕西 和平 法国国际仲裁会科学 进步 和平 七嘴八舌七嘴八舌 请提出本课学习中不懂的问请提出本课学习中不懂的问题，互相质疑答疑，或谈谈收获！题，互相质疑答疑，或谈谈收获！我行你行大家行！我行你行大家行！我行你行大家行！我行你行大家行！拓展延伸拓展延伸 你知道那些诺奖获得者？请讲你知道那些诺奖获得者？请讲述他们的事迹！述他们的事迹！谢谢！