(精品)12明湖居听书 (2).ppt

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1、明湖居听书刘鄂武汉市新河街学校 魏英清 刘鹗 老残游记写一个江湖医生在各地的见闻和活动。揭露了清末吏治黑暗，涂炭生灵的社会现实，而明湖居听书选自第二回“历山山下古帝疑踪，明湖湖边美人绝调”，主要是赞颂说书艺人超群的演唱技艺的，鲁迅先生评论：“言人所未尝言”、“叙事状物，时有可观”，并把它列为晚清四大谴责小说之一。四大谴责小说：刘鄂老残游记李伯元官场现行记吴趼人二十年目睹之怪现状曾朴孽海花预习检测：1.偌大的个戏台,空空洞洞,别无他物。(这么大,那么大)2.2.但觉得那人气味倒还沉静。(人的气质和风度)3.字字清脆,声声宛转,如新莺出谷,乳燕归巢。（比喻歌声清脆悦耳,娇嫩宛转）4.方抬起头来，向

2、台下一盼。（看）5.几啭之后,又高一层。（鸟儿宛转地叫）6.满园子的人都屏气凝神，不敢少动。（抑止）（通“稍”、稍微、略微）白妞出场：外貌：动作：神态：“秀而不媚，清而不寒”“丁当了几声”、“点了两下”“一盼”特写“眼睛”：“那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银”运用比喻（博喻）的修辞手法，生动形象的写出了白妞眼睛的清澈纯净、晶莹明亮、富有美丽光泽、圆润灵动的特征，从不同的角度突出白妞眼睛的动人，表现作者的欣赏赞美之情。白妞说书：白妞说书：“初不甚大”“越唱越高”“陡然一落”“忽又扬起”“人弦俱寂”-演唱的起始演唱的起始-演唱的发展演唱的发展-旋律的跌宕旋律的跌宕-演唱

3、的高潮演唱的高潮-演唱的结束演唱的结束品读“白妞说书”：在这每一个环节里作者是怎样表现白妞说书是美妙绝伦的？请找出相关语句，具体谈谈它的表达效果。只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏帖,三万六千个毛孔无一处不畅快。运用比喻（通感）的修辞，以感觉比听觉，生动形象的写出声音的甜润给人的愉悦舒畅的感觉，从而表现白妞说书的美妙绝伦。像熨斗熨过像吃了人参果听觉、感觉像一线钢丝抛入天际听觉、视觉如由傲来峰攀登泰山听觉、视觉如一条飞蛇在黄山 听觉、视觉像放那东洋烟火听觉、视觉（通感）小结：说唱的音乐转瞬即逝，作者却借助于精妙的比喻，把白妞说书的或高或低或缓或急，形象地描摹了出来。从发

4、展、跌宕、高潮、结束，其音乐的过程一目了然，不能不让人赞叹其技艺的精湛,也可看出作者确实在叙事状物上“时有可观”。观众评议观众评议余音绕梁三日不绝 三月不知肉味有关“通感”的知识：钱钟书谈艺录：在日常经验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉等往往可以打通或交通。譬如我们说“光亮”，也说“响亮”,把形容光辉的“亮”转移到声响上面，就仿佛视觉和听觉在这一点上不分彼此。在视觉里仿佛有听觉的感受，在听觉里仿佛有嗅觉的感受，这些就是“通感”。摘自互文通感博喻运用“通感”的作用：作者通过这多角度的描写，精彩的设喻，便淋漓尽致地描绘出白妞演唱的妙处。通过他的描写，观众对白妞的演唱，似乎不但能听到甜润清丽的歌声，而且可以看到参差错落，起伏跌宕的形象，不但可以欣赏到那委曲宛转，盘旋穿插不断流动的音响，而且可以体会到沁人心脾的轻松畅快。黑妞说书观众评议戏园盛况琴师弹奏白妞说书白妞说书戏园盛况时间早:观众多：职业广：十点 下午一点满满的，人缝里坐下官员，生意人，读书人琴师弹奏外貌:初奏：轮指：先抑后扬甚为丑陋不甚留神入耳动心黑妞演唱外貌：演唱：演唱：先扬后抑 朴素洁净 字字清脆 声声宛转 “十分里的一分”归纳小结：明湖居听书侧面描写戏园盛况：轰动泉城琴师弹奏：不同凡响黑妞演唱：以为观止观众评论：“余音绕梁，三日不绝”正面描写白妞出场：“秀而不媚”清而不寒”白妞说书：运用通感