(精品)2.3.1双曲线的标准方程 (5).ppt
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1、双曲线的标准方程双曲线的标准方程乳山市第二中学乳山市第二中学隋卓飞隋卓飞人教人教B版选修版选修2-1第二章第二章2.3.1欣赏双曲线之美欣赏双曲线之美法拉利主题公园法拉利主题公园北京摩天大楼北京摩天大楼双曲线笔筒双曲线笔筒双曲线冷却塔双曲线冷却塔中华神盾中华神盾情景引入情景引入 我海军我海军“海口海口”舰和舰和“千岛湖千岛湖”舰组成第四批护航编队远赴舰组成第四批护航编队远赴亚丁湾,在索马里海域执行护航任务亚丁湾,在索马里海域执行护航任务。某日某日“海口海口”舰哨兵舰哨兵监听到附近海域有快艇监听到附近海域有快艇(海盗)(海盗)的马达声,与的马达声,与“海口舰海口舰”舰舰相距相距1 600 m的的
2、“千岛湖千岛湖”舰,舰,3 s后也监听到了该马达声后也监听到了该马达声(声声速为速为340 m/s)你能够定位该快艇在海上的位置吗?你能够定位该快艇在海上的位置吗?情景引入情景引入 我海军我海军“海口海口”舰和舰和“千岛湖千岛湖”舰组成第四批护航编队远赴舰组成第四批护航编队远赴亚丁湾,在索马里海域执行护航任务亚丁湾,在索马里海域执行护航任务。某日某日“海口海口”舰哨兵舰哨兵监听到附近海域有快艇监听到附近海域有快艇(海盗)(海盗)的马达声,与的马达声,与“海口舰海口舰”舰舰相距相距1 600 m的的“千岛湖千岛湖”舰,舰,3 s后也监听到了该马达声后也监听到了该马达声(声声速为速为340 m/s
3、)你能够定位该快艇在海上的位置吗?你能够定位该快艇在海上的位置吗?学习目标学习目标1.通过小组动手做通过小组动手做“拉链拉链”实验归纳总结出双曲线的定义实验归纳总结出双曲线的定义实验的要求实验的要求观察拉链两侧长度关系?观察拉链两侧长度关系?拉链拉链两侧两侧伸长或缩短的距离有什么关系?伸长或缩短的距离有什么关系?拉链头的位置记作点拉链头的位置记作点M,注意拉动拉链的过程中拉链,注意拉动拉链的过程中拉链两侧要始终拉紧不能弯曲;两侧要始终拉紧不能弯曲;笔尖始终紧贴在笔尖始终紧贴在M处处,笔随,笔随M一起被拉动,画出轨迹一起被拉动,画出轨迹 观察观察拉链两侧距离拉链两侧距离之差之差 ,并将并将大小大
4、小关系关系填写填写在白纸上。在白纸上。拉链两侧距离拉链两侧距离之差之差=常数常数=F1F2学习目标二学习目标二:通过类比椭圆标准方程的推导过程推导出双曲线标准方程通过类比椭圆标准方程的推导过程推导出双曲线标准方程同学们回忆一下求曲线方程的一般步骤都有哪几步?同学们回忆一下求曲线方程的一般步骤都有哪几步?建系建系设点设点列式列式坐标化坐标化化简化简检验(补失根删增根即可)检验(补失根删增根即可)O学习目标二学习目标二:通过类比椭圆标准方程的推导过程推导出双曲线标准方程通过类比椭圆标准方程的推导过程推导出双曲线标准方程O学习目标三学习目标三:整理并记忆掌握双曲线的定义和双曲线的两种标准方程形式以及
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