(精品)3.牛顿第二定律.pptx

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1、牛顿第二定律高中物理组 吴益峰力力运动状态变化运动状态变化速度变化速度变化产生加速度产生加速度力是产生加速度的原因力是产生加速度的原因力力和运动的关系是怎样的呢和运动的关系是怎样的呢?问题问题回顾回顾F K m a k 为比例系数比例系数正比于正比于在17世纪，对牛顿第二定律中F=Kma中的质量、加速度的单位中的米、秒的单位已经定义了，唯独力的单位没有定义。为了纪念牛顿对力学的贡献，把力的单位定义为牛顿。小资料规定：一个力作用在1kg的物体上，使物体产生的加速度为1m/s2，这个力的大小就是1N，可使式中比例系数k=1。这样公式简化为F=ma即当m=1kg，a=1m/s2，F=1N时，k=11

2、N=1 kg m/s2规定：一个力作用在1kg的物体上，使物体产生的加速度为1m/s2，这个力的大小就是1N，可使式中比例系数k=1。这样公式简化为F=ma如果物体受到几个力的作用，那么牛顿第二定律公式中的F就表示合力。牛顿第二定律表述为：物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力方向相同。F合=ma 物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力方向相同。F合=ma理解：1、因果性 力F是产生加速度a的原因 物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力方向相同。F合=ma理解：1、因果性 力F是产生加速度a的原因2

3、、矢量性 a和F合方向相同 物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力方向相同。F合=ma理解：1、因果性 力F是产生加速度a的原因2、矢量性 a和F合方向相同即公式中的F F合与a a都是矢量，且二者方向相同。例如：试分析火箭发射过程中的受力以及加速度情况。mgF推F F推mg=mamg=maF F合的方向向上，a a方向也向上。a注意：注意：v的方向与的方向与F F合合方向方向不一定不一定相同相同 物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力方向相同。F合=ma理解：1、因果性 力F是产生加速度a的原因2、矢量性 a和F合方向相同3、瞬

4、时性 a和F合对应同一时刻物体在某一时刻的加速度与该时刻的合外力有关。例如：试分析小车的加速度的情况：GNF F合=0=0GNFfF F合=F=Ff f 向右a 0a 0GNfF F合=f=fa0a0向左向右向左a=0a=0 （1）作用在质量为3kg的物体上的合力为12N，该物体的加速度为多少？（2）如果作用在该物体上的力突然变为6N，那么此时的加速度又为多少？（学案第1题）物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力方向相同。F合=ma理解：1、因果性 力F是产生加速度a的原因2、矢量性 a和F合方向相同3、瞬时性 a和F合对应同一时刻4、同体性 F合、a和m对应同

5、一物体、同一系统、同一国际单位制5、独立性F1 a1F2 a2Fa 交流讨论：从牛顿第二定律可知，无论多么小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用力推一辆静止在地面上的木箱，却推不动它，这与牛顿第二定律有无矛盾？为什么？怎么会推不动啊？物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力方向相同。F合=ma理解：1、因果性 力F是产生加速度a的原因2、矢量性 a和F合方向相同3、瞬时性 a和F合对应同一时刻4、同一性 F合、a和m对应同一物体、同一系统、同一国际单位制5、独立性F1、a1F2、a2Fa6、相对性 加速度是相对于惯性参考系而言的P78牛顿第二定律解题步骤1、确

6、定研究对象2、受力分析，画受力分析图3、建立坐标系，根据牛顿第二定律和运动学规律建立方程求解，4、统一单位，注意规范。如图所示，小慧推动小车水平前进。已知小车的质量是7.0kg，假定水平推力为14N，物体所受阻力为3.5N，（1）求小车的加速度；（2）如果撤去水平推力，求撤去外力后物体运动时的加速度及方向。（学案第2题）一个物体受力情况如图所示，此物体以a=5m/s2的加速度水平向右做匀加速直线运动，请根据图中的数据求出物体与水平面之间的动摩擦因数。（g取10m/s2）课本P79-80问题问题1牛顿第二定律内容及表达式牛顿第二定律内容及表达式是什么？是什么？问题问题2你是怎么理解牛顿第二定律的

7、？你是怎么理解牛顿第二定律的？问题问题3牛顿第二定律解题的步骤是什么？牛顿第二定律解题的步骤是什么？一、牛顿第二定律1.1.内容：物体的加速度跟所受的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合力方向相同。2.2.数学表达式：F F合=ma=ma二、对牛顿第二定律F F合=ma=ma的理解1、因果性 力F是产生加速度a的原因2、矢量性 a和F合方向相同3、瞬时性 a和F合对应同一时刻4、同一性 F合、a和m对应同一物体、同一系统、同一国际单位制5、独立性F1 a1F2 a2Fa三、牛顿第二定律解题步骤1、确定研究对象2、受力分析，画受力图3、建立坐标系，根据牛顿第二定律和运动学规律建立方程

8、求解，4、统一单位，注意规范。思考：从牛顿第二定律的角度，如何理解质量是物体惯性大小的量度？作业是检验你会不会的唯一标准！知行合一 质量为2kg的物体放在水平地面上,与水平地面的动摩擦因数为0.2。现对物体作用一向右与水平方向成37,大小为10N的拉力F，使之向右做匀加速直线运动,求物体运动的加速度。（sin37=0.6，cos37=0.8）（课堂本P50例题3）（课堂本P50变式训练2）基本量质量长度时间基本基本单位位g、tmm,cm,dmh,min,kgmsN(kg m/s2)m/skg/m3导出出单位位km/hcm/sg/cm3导出量力速度密度力学单位制国际单位制（SI）为了便于交流合作，19601960年第1111届国际计量大会制订了一种国际通用的。包括一切计量领域的单位制，叫做国际单位制，简称SISI。