画外音教学ppt课件.ppt

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1、画外音（解说词）画外音（解说词）的基本写法 实（画面内容）虚（画面意蕴）结合地揭示摄影者的立场、情感、态度。（如果说说明文字侧重用平时客观的叙述让人了解图片的历史背景的话，那么解说词更倾向于通过形象生动的描写和合理的联想来传递图片的丰富内涵，增强图片的感染力，起到宣传的效果）2004年雅典奥运会赛场：男子单杠决赛。先后出场的日本、年雅典奥运会赛场：男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得美国选手均得9.787高分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现高分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色，但裁判仅给更出色，但裁判仅给9.725分。全场观众一片嘘声，比赛无法进分。全场观众一片嘘声，比赛无法进

2、行。裁判重新打了行。裁判重新打了9.762分，观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经分，观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场，向观众致意，要求安静，让比赛无望的涅莫夫平静地走上场，向观众致意，要求安静，让比赛继续。在他的一再请求下，观众终于安静下来。继续。在他的一再请求下，观众终于安静下来。请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为它配上一请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为它配上一段段画外音画外音。要求有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生。要求有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动。动。参考：涅莫夫高水平低得分的结果引起观众不满，请听赛场上参考：涅莫夫高水平低得分的结果引起观

3、众不满，请听赛场上嘘声一片，如潮水呼啸，如巨雷震响。这表明观众不仅是投入嘘声一片，如潮水呼啸，如巨雷震响。这表明观众不仅是投入的，热情的，也是在行的，公正的。的，热情的，也是在行的，公正的。涅莫夫平静地走上场来，脸上没有对不公平结果的愤怒，涅莫夫平静地走上场来，脸上没有对不公平结果的愤怒，没有夺冠远望的沮丧，反而要求观众安静。他真诚、宽容的君没有夺冠远望的沮丧，反而要求观众安静。他真诚、宽容的君子风度让人敬佩。在观众眼里，他是技术上的冠军，更是精神子风度让人敬佩。在观众眼里，他是技术上的冠军，更是精神上的冠军！上的冠军！男子双人男子双人500米划艇决赛。中国选手杨文军和孟关良因米划艇决赛。中国

4、选手杨文军和孟关良因为不习惯与平时训练不一样的比赛开始的号令，起划和前为不习惯与平时训练不一样的比赛开始的号令，起划和前200米明显落后。在极其不利的情况下，两人调整心态，协米明显落后。在极其不利的情况下，两人调整心态，协调动作，一左一右奋力划动，冲到了前四名，但没有多大调动作，一左一右奋力划动，冲到了前四名，但没有多大优势。最后优势。最后50米，两人配合更加协调，动作更快，观众肉米，两人配合更加协调，动作更快，观众肉眼看到他们和眼看到他们和6号位的古巴选手同时最先到达终点。观看录号位的古巴选手同时最先到达终点。观看录像，精密数字显示中国队快像，精密数字显示中国队快0.072秒，裁判宣布中国选

5、手获秒，裁判宣布中国选手获得冠军。得冠军。请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为它配请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为它配上一段上一段画外音画外音。要求有描述有评论，注意感情色彩，语。要求有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动。言明快生动。大家请看，录像显示中国队略微靠前，数据显示中国大家请看，录像显示中国队略微靠前，数据显示中国队仅快队仅快0.072秒。由此我们想到：运用先进的科技手段来秒。由此我们想到：运用先进的科技手段来裁判比赛，是保证真实性、公正性的有力手段。裁判比赛，是保证真实性、公正性的有力手段。中国选手杨文军和孟关良在明显落后的情况下奋起直追，中国选手杨文军和孟关良在明

6、显落后的情况下奋起直追，他们的动作越来越协调，速度越来越快。看，他们冲到了前他们的动作越来越协调，速度越来越快。看，他们冲到了前4名！看，最后名！看，最后50米他们更猛更快，终于夺取了冠军。他们获米他们更猛更快，终于夺取了冠军。他们获胜，靠的是高超的技术，也（更）靠的是处于劣势不放弃的胜，靠的是高超的技术，也（更）靠的是处于劣势不放弃的拼搏精神，齐心协力的合作精神。拼搏精神，齐心协力的合作精神。墓志铭 墓志铭是中国古代一种悼念性的文体。墓志铭是中国古代一种悼念性的文体。埋葬死者时，刻在石上，埋于坟前。一般由志和铭两部分组埋葬死者时，刻在石上，埋于坟前。一般由志和铭两部分组成。志多用散文撰写，叙

7、述死者的姓名、籍贯、生平事略；铭则成。志多用散文撰写，叙述死者的姓名、籍贯、生平事略；铭则用韵文概括全篇，赞扬死者的功业成就，表示悼念和安慰。但也用韵文概括全篇，赞扬死者的功业成就，表示悼念和安慰。但也有只有志或只有铭的。有只有志或只有铭的。可以是自己生前写的，也可以是别人写的可以是自己生前写的，也可以是别人写的主要是对一生的评价主要是对一生的评价墓志铭在写作上的要求是叙事概要，语言温和，文字简约。墓志铭在写作上的要求是叙事概要，语言温和，文字简约。墓志铭一般是铭主死后由别人撰写，偶有铭主本人生前撰写的。墓志铭一般是铭主死后由别人撰写，偶有铭主本人生前撰写的。撰写墓志铭，有两大特点不可忽视，一

8、是概括性，二是独创撰写墓志铭，有两大特点不可忽视，一是概括性，二是独创性。墓志铭因受墓碑空间的限制，篇幅不能冗长，再说简洁明了性。墓志铭因受墓碑空间的限制，篇幅不能冗长，再说简洁明了的文字，也便于读者阅读与记忆的文字，也便于读者阅读与记忆.因此，不论用什么文章样式来撰因此，不论用什么文章样式来撰写墓志铭，均要求作者有很强的概括力。汉朝大将韩信的墓联为：写墓志铭，均要求作者有很强的概括力。汉朝大将韩信的墓联为：“生死一知已；存亡两妇人。生死一知已；存亡两妇人。”寥寥十个字，高度概括出韩信一寥寥十个字，高度概括出韩信一生的重大经历。生的重大经历。墓志铭为在坟墓中或坟墓上，以死者生平事迹所写的一份简

9、介，墓志铭为在坟墓中或坟墓上，以死者生平事迹所写的一份简介，尤其对于伟大或值得纪念的人其墓经常有墓志铭，在中国和西方尤其对于伟大或值得纪念的人其墓经常有墓志铭，在中国和西方都有这种习俗的存在，但是近代中国已不流行写墓志铭。都有这种习俗的存在，但是近代中国已不流行写墓志铭。墓志铭是给过世的人写的。在古代，墓志主要是把死者的简墓志铭是给过世的人写的。在古代，墓志主要是把死者的简要生平刻在石碑上，放进墓穴里，中国人讲究立德、立言、立行，要生平刻在石碑上，放进墓穴里，中国人讲究立德、立言、立行，死后这些都是要写进墓志铭，以求得人死留名。死后这些都是要写进墓志铭，以求得人死留名。墓志铭可以对墓主人一生业

10、绩的概括，也可以表达墓主人对生活的追求、对生命的思考。可以用第一人称口吻，也可以是第三人称语气，但都言简意赅，很有特色。16世纪德国数学家鲁道夫花了毕生的精力，把圆周率计算到小数后35位，是当时世界上最精确的圆周率数值。在他的墓碑上就刻着：“3.14159265358979323846264338327950288”。（一一、写、写实型型 法国作家司汤达的墓志铭精炼：“米兰人亨利贝尔安眠于此。他曾经生存、写作、恋爱。”（二、写二、写实型型 “37，22，35，R.I.P”是美国影星玛丽莲梦露的墓志铭，许多人闹不明白这是什么意思，最终这个谜由梦露研究会揭开，这三个数字是梦露的胸围、腰围和臀围的英

11、寸数，缩写字母的意思是在此长眠。死者生前最大的嗜好是爱美，她用数字将自己十分钟爱的形体永久记录了下来。（一一、写、写实型型 杰弗逊是和华盛顿、林肯齐名的美国三大伟人之一，美国的第三任总统。他的墓碑碑文是他自己写的：“美国独立宣言起草人、弗吉尼亚宗教自由法令的作者和弗吉尼亚大学之父。”（一一、写、写实型型 英国诗人雪莱的墓志铭是莎士比亚暴风雪中的诗句：“他并没有消失什么，不过感受了一次海水的变幻，成了富丽珍奇的瑰宝。”（二二、文、文学型学型）聂耳是我国的著名作曲家，他的墓志铭引自法国诗人可拉托的诗句：“我的耳朵宛如贝壳，思念着大海的涛声。”（二二、文学型、文学型）爱尔兰诗人叶慈的墓志铭是他去世前

12、夕写的一首诗的最后十七个字：“对人生，对死亡，给予冷然之一瞥，骑士驰过。”（二二、文学型、文学型）法国思想家卢梭：“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”（三三、朴素型、朴素型 俄国伟大诗人、现实主义文学的奠基人普希金的墓志铭，就是他在16岁时撰写的。这篇我的墓志铭是一首短诗：这儿埋葬着普希金他和年轻的诗神、爱情和懒惰共同消磨了他愉快的一生；他没做过什么了不起的好事可是在心灵上却实实在在是个好人。（三三、朴素型朴素型 美国独立革命的领导人之一富兰克林：印刷工富兰克林（三三、朴素型、朴素型 对任何一位画家的赞美，又有什么样的语言，能胜过出现在意大利画家拉斐尔的墓碑上的：“活着，大自然害怕他会胜过

13、自己的工作；死了，它又害怕自己也会死亡。”（四四、赞语型型 伏尔泰，这位哲学通信和史诗亨利五世的作者，顺理成章的在专门迎葬伟人的先贤祠里占了一“席”，并受到这样的赞美：“诗人、历史学家、哲学家，他拓展了人类精神，并且使之懂得它应当是自由的。”（四四、赞语型型 古希腊“喜剧之父”阿里斯托芬的墓志铭出自哲学家柏拉图之手：“美乐女神要寻找一所不朽的宫殿，终于在阿里斯托芬的灵府发现。”（四四、赞语型型其它为下面的短文续写一个画龙点睛的结尾。（为下面的短文续写一个画龙点睛的结尾。（4 4分）分）创造时尚的人创造时尚的人 一天，在英国小镇莱切，一个青年人走到一家化工厂楼一天，在英国小镇莱切，一个青年人走到

14、一家化工厂楼下时，被楼上倒下来的一桶化学物质弄脏了头发。他没钱去下时，被楼上倒下来的一桶化学物质弄脏了头发。他没钱去理，就那么留着，红红黄黄的留了几天，惹得大街上许多青理，就那么留着，红红黄黄的留了几天，惹得大街上许多青年人纷纷追逐，然后又去效仿。结果，有家理发店抓住时机，年人纷纷追逐，然后又去效仿。结果，有家理发店抓住时机，专门找人研制出各种染发的颜料，满足了新奇者的愿望。这专门找人研制出各种染发的颜料，满足了新奇者的愿望。这一现象一直扩大到全球，成为一种典型的时尚。一现象一直扩大到全球，成为一种典型的时尚。在在巴巴西西，一一个个乡乡下下女女孩孩进进城城时时，她她的的姥姥姥姥在在她她的的裤裤

15、子子上上绣绣了了几几朵朵花花，这这本本来来是是很很土土很很落落后后的的手手工工艺艺，早早就就被被淘淘汰汰了了。可可老老太太大大太太实实在在没没钱钱打打扮扮自自己己的的孙孙女女，只只能能力力所所能能及及地地绣绣上上几几朵朵花花。但但没没想想到到，那那时时候候城城里里的的女女人人正正为为“没没得得穿穿”而而发发愁愁，她她们们看看到到女女孩孩子子的的裤裤子子时时，不不觉觉眼眼睛睛一一亮亮，爱爱美美的的城城里里女女人人纷纷纷纷效效仿仿。于于是是，满满大大街街都都是是绣绣了了花花的的裤裤子子。这这种种裤裤子子先是在欧洲流行，后来又传到了亚洲。先是在欧洲流行，后来又传到了亚洲。许多时尚的发明，开始并非都是

16、乐事，而往往源自普通人的苦涩经历。许多时尚的发明，开始并非都是乐事，而往往源自普通人的苦涩经历。（0606福建卷）福建卷）1818今年今年4 4月，中国国民党荣誉主席连战回月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然，简洁得体的真切自然，简洁得体的欢迎辞欢迎辞。（不得出现。（不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息；不超过地理名等信息；不超过6060字）字）尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖尊敬的连战先生，我们福建学子热烈欢迎您回乡祭祖，愿您，愿您“寻根之旅寻

17、根之旅”顺利、圆满和愉快，期盼您和家人顺利、圆满和愉快，期盼您和家人常回家看看。常回家看看。23.23.现在有一位你最喜欢的作家来学校举办现在有一位你最喜欢的作家来学校举办文学讲座。作为听众，请你完成下面两题。文学讲座。作为听众，请你完成下面两题。(6(6分）分）（1 1）同这位作家谈谈你读了他某一作品的）同这位作家谈谈你读了他某一作品的感受。（不超过感受。（不超过100100个字）（个字）（4 4分）分）答：答：。（2 2）向这位作家提一个能引起师生兴趣的）向这位作家提一个能引起师生兴趣的问题。（问题。（2 2分）分）答：答：。请看下列解答，给一个你认为合适的分请看下列解答，给一个你认为合适

18、的分数，并说出理由。数，并说出理由。1 1、鲁迅先生，您用锋利的笔尖，剖析了旧社会中人们麻木、鲁迅先生，您用锋利的笔尖，剖析了旧社会中人们麻木的心灵，唤醒无数沉睡中的人们。您犹如黑暗中的一盏明灯，的心灵，唤醒无数沉睡中的人们。您犹如黑暗中的一盏明灯，让人们找到前进的方向，您是一位真正的勇士。让人们找到前进的方向，您是一位真正的勇士。分分2 2、金庸，你好，我是你的忠实读者，阅读过你的许多作品。、金庸，你好，我是你的忠实读者，阅读过你的许多作品。这不仅提高了我的文学素养，还使我深刻认识到了作为一名这不仅提高了我的文学素养，还使我深刻认识到了作为一名新时代的青年肩上的重任。感谢你为我们写出了这么好

19、的作新时代的青年肩上的重任。感谢你为我们写出了这么好的作品，希望有机会向你学习。品，希望有机会向你学习。分分3 3、史铁生先生，您好。自从我读了您的、史铁生先生，您好。自从我读了您的我与地坛我与地坛，我，我就深深地陶醉在其中。您的文章语言优美，形象生动，意境就深深地陶醉在其中。您的文章语言优美，形象生动，意境广阔，风格独特，令人回味无穷。广阔，风格独特，令人回味无穷。分分1 10 02 2评价了已故作家，且并未针对他的某一作品。评价了已故作家，且并未针对他的某一作品。表达不礼貌；张冠李戴，内容不符。表达不礼貌；张冠李戴，内容不符。内容空洞，泛泛而谈。内容空洞，泛泛而谈。史先生，您的史先生，您的

20、我与地坛我与地坛让我感受到一个生命遭受挫折让我感受到一个生命遭受挫折后的挣扎，您的母亲太伟大了，后的挣扎，您的母亲太伟大了，她不仅要承受自己的痛苦，还她不仅要承受自己的痛苦，还要分担您的痛苦。从作品中也要分担您的痛苦。从作品中也可以看出后来您对母亲的感激可以看出后来您对母亲的感激与歉疚。与歉疚。（4）口语交际题到底考什么？口语交际题到底考什么？23.23.现在有一位你最喜欢的作家来学校举办现在有一位你最喜欢的作家来学校举办文学讲座。作为听众，请你完成下面两题。文学讲座。作为听众，请你完成下面两题。（6 6分）分）（1 1）同这位作家谈谈你读了他某一作品的）同这位作家谈谈你读了他某一作品的感受。

21、（不超过感受。（不超过100100个字）（个字）（4 4分）分）答：答：。你觉得需要注意哪些要点你觉得需要注意哪些要点?口语交际答题失误在于口语交际答题失误在于1 1、表述、表述方式方式。2 2、表述、表述内容内容。鸟自自然然精精灵灵专专题题探探究究方方案案活动目的活动目的1、对鸟的种类、形态特征、生活习性、生存状态能有一些了解。2、能从观鸟的过程中获得美感。3、能继续训练想象能力。4、能正确认识鸟与人的关系。活动过程活动过程1 1、鸟与美学、鸟与美学欣赏鸟的体形美、色彩欣赏鸟的体形美、色彩美、鸣声美、飞翔的姿态美以及鸟所具美、鸣声美、飞翔的姿态美以及鸟所具有的人性美有的人性美方法方法：亲自饲

22、养鸟儿，进行零距离观察；亲自饲养鸟儿，进行零距离观察；欣赏图片、录像。（推荐新纪录片欣赏图片、录像。（推荐新纪录片鸟鸟的迁徙的迁徙）谈谈自己最欣赏鸟的什么美，为什么。谈谈自己最欣赏鸟的什么美，为什么。3 3、鸟与音乐、鸟与音乐 4 4、鸟与科学、鸟与科学 方法方法：1 1、搜集写鸟的精彩片段或古诗句进行积累并诵读。、搜集写鸟的精彩片段或古诗句进行积累并诵读。2 2、欣赏配乐散文、欣赏配乐散文鸟的故事鸟的故事、珍珠鸟珍珠鸟，写文学短评。，写文学短评。3 3、阅读、阅读鸽子鸽子和和空山鸟语空山鸟语，完成书上的习题。，完成书上的习题。2 2、鸟与文学、鸟与文学 方法方法：搜集一些关于鸟的歌曲，并学唱

23、。如歌曲搜集一些关于鸟的歌曲，并学唱。如歌曲飞吧，鸽子飞吧，鸽子。5 5、鸟文化博览会、鸟文化博览会方法方法：阅读阅读古鸟化石古鸟化石、飞机与鸟飞机与鸟、鹰眼的启示鹰眼的启示等文章，等文章，也可再搜集些类似的资料，谈谈鸟给人类科学研究带来的启发。也可再搜集些类似的资料，谈谈鸟给人类科学研究带来的启发。方法方法：用一节课的时间来展示学生的探究成果。如：诗歌朗诵、歌用一节课的时间来展示学生的探究成果。如：诗歌朗诵、歌曲、曲、绘画、文学短评集、话题讨论绘画、文学短评集、话题讨论“人与鸟人与鸟”等。等。1、诵读古代咏鸟的诗句。诵读古代咏鸟的诗句。2、为图配诗。为图配诗。3、观看录像，运用恰当的修辞和准确观看录像，运用恰当的修辞和准确的词语来描绘鸟的动作、姿态、声音等。的词语来描绘鸟的动作、姿态、声音等。欣赏配乐散文欣赏配乐散文鸟的故事鸟的故事、珍珍珠鸟珠鸟，写文学短评。，写文学短评。学唱歌曲学唱歌曲“飞吧，鸽子飞吧，鸽子”歌曲歌曲“江南春绝句江南春绝句”千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。鹰眼的启示鹰眼的启示 爱护大自然爱护大自然的每一个生命，的每一个生命，也是给我们多留也是给我们多留一份生存的空间。一份生存的空间。