曹冲称象优秀公开课教学文案课件.ppt

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1、曹冲称象优秀公开课曹冲称象曹冲称象4chng秤秤chn n chnn chn一一 杆杆 秤秤像像曹冲曹冲从小聪明，从小聪明，与众不同，深受与众不同，深受曹操喜爱。留有曹操喜爱。留有“曹冲称象曹冲称象”的的典故。曹操几次典故。曹操几次对群臣夸他，有对群臣夸他，有让他继嗣之意。让他继嗣之意。曹冲还未成年就曹冲还未成年就病逝，年仅十三病逝，年仅十三岁。岁。曹操曹操 东汉末年东汉末年杰出的政治家、军杰出的政治家、军事家、文学家、书事家、文学家、书法家法家，三国中曹，三国中曹魏政权的奠基人。魏政权的奠基人。曹操与其子曹操与其子曹植、曹植、曹丕曹丕为建安文学的代表，为建安文学的代表，被后人称为被后人称为“

2、三曹三曹”。p曹曹冲冲 称称象象 官官员员 四四根根 柱柱子子 议论议论 多多重重 秤秤 杆杆 砍砍树树 画画线线 为为止止 重重量量coco yun yun zh zh y y ln ln zh zhngng chng gn chng gn kn kn xin xin zh zh ling ling我会认我会认 chng chng gn gn 易读错字称象称象柱子柱子议论大秤大秤一艘一艘官官员下沉下沉微笑微笑船舷船舷果然果然 重量重量 力气力气杆杆 称称读一读读一读（xin）gn 一杆秤一杆秤gn 旗杆旗杆chng 称重称重chn 称心称心秤秤称称止止重重杆杆论论柱柱线线曹曹议议量量我们来开

3、火车啦我们来开火车啦!妈妈拿来一杆（），去（）苹果。称秤chn chnchn chn称称秤秤考考你考考你 别人送人送给曹操一曹操一头大（大（）。）。像像象象xi xin n xi xinn闪闪的星星好（的星星好（）无数的眼睛。）无数的眼睛。象象像像1 1、自由、自由轻声朗读课文，轻声朗读课文，要求要求读准字音，读通句子。读准字音，读通句子。2 2、一边读一边、一边读一边想，想，你从中读你从中读懂了什么懂了什么?并在不懂的地方做并在不懂的地方做上记号。上记号。初读感知初读感知曹冲曹冲小时候小时候想办法称象的故事想办法称象的故事。曹冲称象曹冲称象4chng第二课时第二课时执教者执教者:孔凡秀孔凡秀

4、盲人摸象盲人摸象:比喻对事物一比喻对事物一知半解，不对全局作判断。知半解，不对全局作判断。狗嘴里吐不出象牙狗嘴里吐不出象牙:比喻比喻坏人嘴里说不出好话来。坏人嘴里说不出好话来。险象环生险象环生:险：危险。危险：危险。危险的局面不断产生。险的局面不断产生。人心不足蛇吞象人心不足蛇吞象:比喻人比喻人贪心不足，就象蛇想吞食贪心不足，就象蛇想吞食大象一样。大象一样。关于象的成语课前积累课前积累二、我会读 曹冲曹冲 称象称象 官官员员 根本根本 柱子柱子 议论议论 重量重量 秤杆秤杆 砍树砍树 画画线线 船身船身 石头石头微微笑笑 下下沉沉 为止为止一一艘艘大船大船 一一杆杆大秤大秤 果然果然 竟然竟然

5、 忽然忽然三、通读课文，想一想，课文三、通读课文，想一想，课文讲了一件什么事？讲了一件什么事？默读课文：默读课文：想一想想一想课文中是怎样描写课文中是怎样描写这头大象的呢？这头大象的呢？用用“”画出文中的句子。画出文中的句子。细读探究细读探究 大象又高又大，身子像一大象又高又大，身子像一堵堵墙，腿像四根柱子。，腿像四根柱子。官官员们一一边看一看一边议论：“象象这么大，么大，到底有多重呢？到底有多重呢？”找一找找一找大象大象又高又大又高又大，身子，身子像一像一堵堵墙，腿墙，腿像像四根柱子。四根柱子。又（又（）又（）又（）大象大象又高又大又高又大。又（又（）又（）又（）的（）的（）又香又甜的又香又

6、甜的哈密瓜哈密瓜，又白又嫩的皮肤，又白又嫩的皮肤又大又厚的棉衣，又大又甜的又大又厚的棉衣，又大又甜的桔子桔子又臭又长的文章，又松又软的蛋糕，又臭又长的文章，又松又软的蛋糕，又脏又乱的房间，又高又大的楼房，又脏又乱的房间，又高又大的楼房，又高又直的松树，又冷又饿的感觉又高又直的松树，又冷又饿的感觉又黑又亮的眼睛，又精彩又感人的电影又黑又亮的眼睛，又精彩又感人的电影又高又大的大象。又高又大的大象。看,大象的身体像什么？一堵墙看,大象的腿像什么？四根柱子大象的身子大象的身子像像一一堵墙，腿堵墙，腿像像四根柱子。四根柱子。闪闪的星星像（闪闪的星星像（）。）。（）像（）像（）。）。我也会说 大象又高又大

7、，身子像一堵大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根，腿像四根柱子，耳柱子，耳朵像像，鼻子像，鼻子像，尾巴像，尾巴像 。看看看看说说说说两把大扇子两把大扇子一个一个长长的的钩子子一根小小的一根小小的辫子子 大象又高又大，身子像堵墙，大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：议论：大象有大象有多高？多高？大象大象吃什吃什么？么？大大象象有有多多重重？“象这么大，象这么大，到底到底有多重呢？有多重呢？”大象大象吃什吃什么？么？表示究竟，主要表示究竟，主要是强调语气。是强调语气。一边一边 一边一边 曹操说：曹操说：“谁有办法谁有办法把这头大象称一称？把这

8、头大象称一称？”称象的原因曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。曹操曹操微笑着微笑着点了点头。点了点头。合作探究合作探究小声读一读小声读一读3 3到到4 4自然段并和同桌自然段并和同桌一起找一找：一起找一找：官员们想出的是什么办法？官员们想出的是什么办法？用用“”画出来。画出来。曹冲想出的什么办法？用曹冲想出的什么办法？用“”画出来。画出来。有的说：有的说：“得得造一造一杆大秤，杆大秤，砍一棵大砍一棵大树做秤杆。树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆秤呢？”官员们想官员们想的办法：的办法：曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。直直：(1)(1)不

9、弯不弯 (2)(2)爽快爽快(3)(3)一直，一个劲儿地一直，一个劲儿地(4)(4)竖，跟横相反竖，跟横相反选一选，比一比曹操听了摇头。曹操听了摇头。默读第四自然段，数数曹冲说的话共有几默读第四自然段，数数曹冲说的话共有几句？并用句？并用“”画出有关称象时的动词。画出有关称象时的动词。曹冲的想办法：曹冲的想办法：我有个办法。我有个办法。把大象把大象赶赶到一艘大船上，到一艘大船上，看看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画画一一条线条线 。再把大象再把大象赶赶上岸，往船上上岸，往船上装装石头，石头，等船下沉到画线的地方为止等船下沉到画线的地方为止 。然后然后称一称

10、一称称船上的石头。船上的石头。石头有多重，大象就有石头有多重，大象就有多重。多重。曹冲的办法是什么？分了几个步骤？曹冲的办法是什么？分了几个步骤？观看视频观看视频赶象上船赶象上船在船舷上做在船舷上做记号号把大象赶上把大象赶上岸，往船上岸，往船上装石装石头称石称石头的重的重量量用用“先先再再然后然后最后最后”叙述称象的过程。叙述称象的过程。漂浮在水面上的物体的重力等于水对物体的浮力“等量替换法”。我也会说 开始植树了，我们开始植树了，我们先先，再再，然后，然后。一棵绿油油的小树就种好。一棵绿油油的小树就种好了！了！，先先，再再，然后然后。曹操微笑着点一点头。他叫曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说

11、的办法去做，人照曹冲说的办法去做，果果然然称出大象的重量。称出大象的重量。比一比曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲七岁。才：才：才华。才华。只有、仅仅。只有、仅仅。从这个从这个“才才”字你读出了什么？字你读出了什么？非常聪明非常聪明 善于观察善于观察爱动脑筋爱动脑筋 思考问题思考问题人小智慧高人小智慧高 小孩子也能办小孩子也能办大事情！大事情！拓展阅读拓展阅读 有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。少年惜时名言少年惜时名言 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 少壮不努力，老大徒伤悲劝君莫惜金缕衣 劝君惜取少年时 一、想一想，你如何称出一颗黄豆的重量？作业超市：二、观看：入围第89届奥斯卡保护动物的纪录片象牙游象牙游戏戏，写成观后感回校分享。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢