(精品)5.探究杠杆的平衡条件 (4).ppt

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1、 阿基米德：阿基米德：“只要给我一个支点和立足点，只要给我一个支点和立足点，我就能移动地球我就能移动地球！”（狂人豪语）（狂人豪语）有道理吗？能做到了吗？有道理吗？能做到了吗？6.5 6.5探究探究杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件学习目标学习目标1、能通过观察生产劳动中的各种杠杆归纳出、能通过观察生产劳动中的各种杠杆归纳出杠杆的共同特征，能在杠杆上确认动力、阻杠杆的共同特征，能在杠杆上确认动力、阻力、支点、动力臂、阻力臂力、支点、动力臂、阻力臂2、通过参与科学探究活动，能对杠杆平衡条、通过参与科学探究活动，能对杠杆平衡条件进行猜想与假设，并设计出验证方案，对件进行猜想与假设，并设计出验证方案，对获

2、得的信息进行处理，得出杠杆的平衡条件获得的信息进行处理，得出杠杆的平衡条件。3、会用杠杆平衡条件解决实际问题、会用杠杆平衡条件解决实际问题。一、认识杠杆一、认识杠杆思考讨论：思考讨论：这些工具在这些工具在工作时工作时有哪些有哪些共同特征？共同特征？1、受力的作用、受力的作用2、绕固定点转动、绕固定点转动3、比较坚硬、比较坚硬在力的作用下，在力的作用下，能绕着固定点转能绕着固定点转动的硬棒，叫做动的硬棒，叫做杠杆。杠杆。力力固定点固定点硬棒硬棒O支支点点 F1动力动力F2阻力阻力动动力力作作用用线线L1阻阻力力作作用用线线L2(力的作用线力的作用线力的作用线力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的

3、直线，用虚线表示：过力的作用点，沿力的方向的直线，用虚线表示：过力的作用点，沿力的方向的直线，用虚线表示：过力的作用点，沿力的方向的直线，用虚线表示)思考讨论：1、力臂是一定在杠杆上吗？力臂是一定在杠杆上吗？2、杠杆是否都是直的？杠杆是否都是直的？不一定不一定杠杆可以是直的，也杠杆可以是直的，也可以是弯的可以是弯的想一想一想想?3、如果力的作用线过支点，力臂为多少？、如果力的作用线过支点，力臂为多少？力臂为力臂为0OF1(动力动力)F2(阻力阻力)L1画力臂的步骤：画力臂的步骤：四、标垂直符号，并用大括号把力臂括起来，四、标垂直符号，并用大括号把力臂括起来，然后标力臂然后标力臂L L 三、过支

4、点三、过支点O画力的作用线的垂线画力的作用线的垂线一、找支点找支点O二、画出力的作用线二、画出力的作用线力臂：支点到力的作用线的距离。力臂：支点到力的作用线的距离。画一画：画一画：画出下图杠杆的支点、动力画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、阻力、动力臂、阻力臂F F1 1F F2 2L L1 1L L2 2O O现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？三、探究杠杆的平衡条件三、探究杠杆的平衡条件1.提出问题提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？阻力臂之间存在着怎样的关系？2.猜想与

5、假设：猜想与假设：假设一假设一:F1+L1=F2+L2假设二假设二:F1-L1=F2-L2假设三假设三:F1L1=F2L2假设四假设四:F1/L1=F2/L2假设五假设五.杆称杆称O思考与讨论：思考与讨论：1 1、杠杆两端有两个可以调节的平衡螺母，有什么、杠杆两端有两个可以调节的平衡螺母，有什么作用？作用？2 2、为什么使杠杆静止时在水平位置平衡、为什么使杠杆静止时在水平位置平衡?探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件F1F2L1L23、设计实验和进行实验、设计实验和进行实验方便测量力臂方便测量力臂 作用是调节杠杆自身的平衡作用是调节杠杆自身的平衡探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件3、设计实验

6、和进行实验、设计实验和进行实验实验实验次数次数左边左边右边右边动力动力F F1 1/N/N距离距离L L1 1/cm/cm阻力阻力F F2 2/N/N距离距离L L2 2/cm/cm1 12 23 34 4、归纳、归纳总结得出结论：总结得出结论：杠杆的平衡条件是杠杆的平衡条件是:动力动力动力臂阻动力臂阻力力阻力臂阻力臂F F1 1 L L1 1F F2 2 L L2 2杠杆平衡时：力与杠杆平衡时：力与力臂成反比。力臂成反比。乙乙甲甲做一做做一做1.把杠杆左边改用弹簧测力计把杠杆左边改用弹簧测力计竖直拉竖直拉使其使其水平平衡水平平衡（图甲），能否得出以上结论？（图甲），能否得出以上结论？2.保持

7、阻力保持阻力F2及左右两边距离不变及左右两边距离不变，用测力计用测力计斜拉斜拉杠杆杠杆仍使其水平平衡仍使其水平平衡（图乙）图乙）,你有什么发现？你认你有什么发现？你认为发生这种现象的原因是什么为发生这种现象的原因是什么?（F F1 1变大了变大了!）3、如图丙所示，杠杆挂上钩码后刚好水平平衡，若两边同时再加挂一个质量相同的钩码，则是（）A、左边下沉 B、右边下沉C、仍然在水平位置平衡 A做一做做一做丙丙课后思考课后思考1.你仔细观察一下，在使用筷子和勺你仔细观察一下，在使用筷子和勺子的过程中体会与杠杆有关知识。子的过程中体会与杠杆有关知识。2.阿基米德的豪言壮语能实现吗？阿基米德的豪言壮语能实现吗？