(精品)5.摩擦力(精品).ppt

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1、7.5 摩擦力摩擦力思考：思考：1 1、在地面上滚动的足球，为什、在地面上滚动的足球，为什么最终会停下来？么最终会停下来？2 2、在公路上行驶的汽车关闭发、在公路上行驶的汽车关闭发动机后，为什么最终会停下来？动机后，为什么最终会停下来？3 3、握在手中的物体为什么没有、握在手中的物体为什么没有滑落？滑落？试一试：试一试：把手压在桌面上向前推，在推的把手压在桌面上向前推，在推的过程中，你的手有什么样的感觉？过程中，你的手有什么样的感觉？探究活动一探究活动一 滑动摩擦力的产生滑动摩擦力的产生 滑动摩擦力：一个物体在另一个物滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面发生体表面发生相对滑动相对滑动时，在两个

2、物体时，在两个物体接触面接触面之间产生之间产生阻碍物体相对运动阻碍物体相对运动的的力叫做滑动摩擦力。力叫做滑动摩擦力。1、接触，且接触面粗糙、接触，且接触面粗糙2、相互挤压（形变）、相互挤压（形变）3、相对运动、相对运动探究活动一探究活动一 滑动摩擦力的产生滑动摩擦力的产生 产生条件：产生条件：猜想：滑动摩擦力的大小可能跟哪些猜想：滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关呢？因素有关呢？接触面的压力大小接触面的压力大小接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度接触面积、运动速度、运动方向等接触面积、运动速度、运动方向等探究活动二探究活动二 滑动摩擦力的大小滑动摩擦力的大小1、应该如何来测量摩擦力的大小呢、应该

3、如何来测量摩擦力的大小呢？要解决的问题：要解决的问题：用弹簧测力计拉动水平桌面上的用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其物体，使其匀速匀速滑动，弹簧测力计的滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小大小。2 2、采用的方法、采用的方法 当一个量与多个量有关时，一当一个量与多个量有关时，一般用般用“控制变量法控制变量法”。3 3、请你简述你的过程并设计实验、请你简述你的过程并设计实验4 4、开始实验开始实验结论结论1、在其它条件相同时，压力越大，、在其它条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力越大。2、在其它条件相同时在其它条件相同时，接触面越

4、粗，接触面越粗糙，糙，滑动滑动摩擦力越大。摩擦力越大。3、滑动摩擦力大小和、滑动摩擦力大小和接触面积、接触面积、运动方向、运动速度运动方向、运动速度无关。无关。探究活动三探究活动三 滑动摩擦力的方向滑动摩擦力的方向方向：与方向：与相对运动相对运动的方向相反的方向相反思考：为什么不是与思考：为什么不是与运动运动的方向相反？的方向相反？1、在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（）A、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C、两者都是增大摩擦 D、两者都是减小摩擦信息反馈：信息反馈：A2、如图

5、所示，现在用弹簧测力计匀速拉着物体向右运动，此时的运动速度是2m/s，弹簧测力计的读数是F1；过一会儿后又让物体以3m/s的速度向左运动，此时弹簧测力计的读数是F2。F1 F2（填“”“=”）=用很小的力推桌子，桌子没有推动，用很小的力推桌子，桌子没有推动，慢慢的增加拉力，桌子被推动了，并慢慢的增加拉力，桌子被推动了，并在地面上匀速运动。根据你的实际感在地面上匀速运动。根据你的实际感受对这一过程进行分析。受对这一过程进行分析。想一想想一想探究活动四探究活动四 其它摩擦力其它摩擦力 该过程可以分为两个阶段：该过程可以分为两个阶段：1、桌子不运动：这个过程中虽然对桌子施加了、桌子不运动：这个过程中

6、虽然对桌子施加了拉力，但桌子没有被拉动，桌子仍然静止，此时拉力，但桌子没有被拉动，桌子仍然静止，此时_（有（有/没有）摩擦力。当施加的力变大时，没有）摩擦力。当施加的力变大时，此时的摩擦力是否变大？此时的摩擦力是否变大？2、桌子运动：随着拉力的增大，桌子被拉得、桌子运动：随着拉力的增大，桌子被拉得匀速运动，此时匀速运动，此时_(有有/没有没有)摩擦力。摩擦力。有有有有随施加的力变大，且与之相等随施加的力变大，且与之相等静摩擦力静摩擦力：物体：物体将要将要运动时，（此时处运动时，（此时处于静止状态，但具有于静止状态，但具有运动趋势运动趋势），接触），接触面产生阻碍物体相对运动趋势的力叫做面产生阻

7、碍物体相对运动趋势的力叫做静摩擦力。静摩擦力。与与压力、接触面压力、接触面粗糙程度粗糙程度无关无关，与，与运运动趋势方向上的力动趋势方向上的力相同。相同。静摩擦力的大小：静摩擦力的大小：另一种摩擦力：滚动摩擦另一种摩擦力：滚动摩擦当一个物体在另一个物体上滚动时，当一个物体在另一个物体上滚动时，物体所受到的摩擦力叫滚动摩擦物体所受到的摩擦力叫滚动摩擦滚动摩擦与滑动摩擦的大小：滚动摩擦与滑动摩擦的大小：在一般情况下滚动摩擦比滑动摩擦小在一般情况下滚动摩擦比滑动摩擦小得多。得多。1、两个物体互相接触，当它们要发生或已发生_时，就会在接触面上产生一种_的力，这种力叫_。信息反馈：信息反馈：相对运动相对

8、运动阻碍相对运动阻碍相对运动摩擦力摩擦力2、关于摩擦力，下面说法正确的是（）A、相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力B、一个物体只有跟另一个物体表面压紧，并有相对运动或发生相对运动趋势时才有可能受到摩擦力C、发生相对运动的两个物体，一定存在摩擦力D、只有静止的物体，才受到静摩擦力的作用B 3、一个物体放在水平桌面上，用5N的力推它不动，则摩擦力为（）A、0 N B、5N C、大于5N D、小于5NB 4、用手握酒瓶，使瓶口朝上静止在手中，下列说法中正确的是（）A、酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力 B、酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力大于它的重力 C、手握酒瓶的力

9、增大、瓶子所受到的摩擦力也随之增大 D、以上说法都不对D增加有益摩擦力的方法：增加有益摩擦力的方法：1.增加压力。增加压力。2.加大接触面的粗糙程度。加大接触面的粗糙程度。探究活动五探究活动五 生活中的摩擦生活中的摩擦减小有害摩擦力的方法：减小有害摩擦力的方法：1.减小压力减小压力2.增加接触面的光滑程度增加接触面的光滑程度3.加润滑油、将接触面分离加润滑油、将接触面分离4.把滑动摩擦变为滚动摩擦把滑动摩擦变为滚动摩擦气垫船气垫船接触面分离，减小摩擦接触面分离，减小摩擦磁悬浮列车磁悬浮列车接触面分离，减小摩擦接触面分离，减小摩擦增大接触面的粗糙程度，增大摩擦。增大接触面的粗糙程度，增大摩擦。增大接触面的粗糙程度，增大摩擦。增大接触面的粗糙程度，增大摩擦。1、塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了_，机械手表戴久了要给它擦油是为了_信息反馈：信息反馈：增大摩擦增大摩擦减小摩擦减小摩擦 2、在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是（）A、在脚底下放一条毛巾 B、穿上平底的塑料拖鞋 C、人沐浴时穿的拖鞋鞋底带凹凸花纹 D、浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖B