(精品)7.3溶液浓稀的表示 (6).ppt

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1、专题突破综合计算题专题突破综合计算题考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦归归 类类 示示 例例归归 类类 示示 例例 山丹马场总场中学山丹马场总场中学 唐唐 珺珺 学习目标学习目标1、掌握由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量的计算技能。2、发展思维能力，培养思维的全面性、严密性、发散性和求异性。3、领悟质和量是统一的辩证唯物主义观点，培养良好的思维习惯。内容简析内容简析根据化学方程式的计算是初中化学的重要计算技能，本节学习的计算是关于含杂质的反应物或生成物的计算，根据化学方程式的计算是依据反应物和生成物间的质量比进行的，因此，紧紧抓住化学方程式中反映的各物质间的质量

2、关系是进行计算的基础和关键。重点难点解析重点难点解析1.书写格式规范是本节的重点2.含杂质的计算是本节的难点3.关键是明确解题思路：(1)审题(2)析题(3)解题(4)验题4.容易发生的错误：(1)题意理解不清、答非所问;(2)化学方程式书写错误，使计算失去正确依据;(3)单位不统一，有时把体积等代入;(4)把不纯物质的量当作纯净物的量代入;(5)计算不认真、粗心大意，如求算式量出现错误等.关于化学方程式的计算三个要领和三个关键：关于化学方程式的计算三个要领和三个关键：一般方法一般方法 （1 1）根据题意写出正确的化学方程式）根据题意写出正确的化学方程式 （2 2）分析问题，找出的未知量）分析

3、问题，找出的未知量 （3 3）分析数据，搞清各量所代表的物质，）分析数据，搞清各量所代表的物质，只有纯净物才可以代入方程式中只有纯净物才可以代入方程式中 注意：巧用质量守恒定律注意：巧用质量守恒定律例例1 1、将、将100g100g碳酸钠溶液和碳酸钠溶液和153.7g153.7g氯化钡氯化钡溶液混合后，恰好完全反应，过滤，得溶液混合后，恰好完全反应，过滤，得滤液的质量为滤液的质量为234g234g。请计算：。请计算：（1 1）反应后生成的沉淀质量为）反应后生成的沉淀质量为-（2 2）过滤所得溶液中溶质的质量分数。）过滤所得溶液中溶质的质量分数。类型三类型三 与溶液有关的综合计算与溶液有关的综合

4、计算 例例 2 2 某混合物中含有碳酸钙和氯化某混合物中含有碳酸钙和氯化钙，取该混合物钙，取该混合物6 g6 g，向其中加入一定质，向其中加入一定质量的质量分数为量的质量分数为10%10%的稀盐酸，恰好完全的稀盐酸，恰好完全反应，产生反应，产生2.2 g2.2 g气体气体(假设气体全部逸假设气体全部逸出出)。计算：计算：(1)(1)所取混合物中碳酸钙的质量。所取混合物中碳酸钙的质量。(2)(2)所加稀盐酸的质量。所加稀盐酸的质量。(3)(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数反应后所得溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到计算结果精确到0.1%)0.1%)1.1.为了节约林木资源，近几年兴起了石头纸

5、。石为了节约林木资源，近几年兴起了石头纸。石头纸可用沿海水产养殖中产生头纸可用沿海水产养殖中产生 的大量废弃贝壳制的大量废弃贝壳制得。为了测定某贝壳中碳酸钙的质量分数，取贝壳得。为了测定某贝壳中碳酸钙的质量分数，取贝壳25g25g，加入，加入200g200g的稀盐酸，恰好完全反应，称得反的稀盐酸，恰好完全反应，称得反应后物质的总质量为应后物质的总质量为216.2g216.2g（假设贝壳中其他物质（假设贝壳中其他物质不与盐酸反应且不溶于水）请计算：不与盐酸反应且不溶于水）请计算：（1 1）贝壳中碳酸钙的质量分数；）贝壳中碳酸钙的质量分数；（2 2）反应后所得溶液中溶质的质量分数）反应后所得溶液中

6、溶质的质量分数我能行我能行2.在在一一次次化化学学课课外外活活动动中中，某某同同学学想想除除去去氯氯化化钾钾固固体体中中混混有有的的氯氯化化铜铜（不不引引进进其其他他杂杂质质）。他他现现取取氯氯化化钾钾和和氯氯化化铜铜的的混混合合物物59.8g59.8g，全全部部溶溶解解在在200g200g水水中中，再再加加入入60g60g氢氢氧氧化化钾钾溶溶液液，恰恰好好完完全全反反应应，生成沉淀生成沉淀9.8g9.8g。请计算。请计算（1 1）混合物中氯化铜的质量）混合物中氯化铜的质量（2 2）反应后所得溶液中溶质的质量分数）反应后所得溶液中溶质的质量分数课堂收获：1 1、审题要分清溶质，溶液。、审题要分清溶质，溶液。以及各量代表的物质是纯净物还是混合物。以及各量代表的物质是纯净物还是混合物。2 2、分析问题：求什么，用最简单的公式、分析问题：求什么，用最简单的公式表示，确定最终求什么，和设什么表示，确定最终求什么，和设什么3 3、根据质量守恒定律求反应后溶液的质、根据质量守恒定律求反应后溶液的质量：如果反应物是以溶液参加反应，必须量：如果反应物是以溶液参加反应，必须加溶液的质量加溶液的质量