(精品)5的倍数的特征.pptx

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1、2 2、5 5的倍数的特征的倍数的特征五年级（五年级（6 6）班）班第第1 1课时课时教师端PPT制作需求描述：表格需要美化注：预设学生会回答出特点，但是这个时候还不给结论，需要学生自己再验证。2 2的的倍倍数数的的特特征征资源需求：1张百数表的图片，其中2的倍数处均为蓝色。表格中哪些数是表格中哪些数是2 2的倍数？请把它们找出来。的倍数？请把它们找出来。教师端PPT制作需求描述：表格需要美化注：预设学生会回答出特点，但是这个时候还不给结论，需要学生自己再验证。2 2的的倍倍数数的的特特征征请仔细观察请仔细观察2 2的倍数，你发现了什么的倍数，你发现了什么?资源需求：1张百数表的图片，其中2的

2、倍数处均为蓝色。教师端PPT制作需求描述：美化排版个位上的数是个位上的数是_ _、_ _、_、_或或 _的数都是的数都是2 2的倍数。的倍数。0 04 4资源需求：女生图片一张2 26 68 82 2的的倍倍数数的的特特征征老师端PPT制作需求描述：1.美化排版，表格配色注：教师会在这里介绍奇数、偶数的无限性。资源需求：女生图片一张数字数字2 2的倍数的倍数非非2 2的倍数的倍数4 4，1414，2020，2424，2828，826826，740740，100010001 1，3 3，1111，2323，3131，401401，64316431偶数偶数奇数奇数按要求为数字分类。按要求为数字分类

3、。1 1，3 3，4 4，1111，1414，2020，2323，2424，2828，3131，401401，826826，740740，10001000，64316431教师端 整数中，是整数中，是2 2的倍数的数叫做的倍数的数叫做偶偶数数（0 0也是偶数），不是也是偶数），不是2 2的倍数的的倍数的数叫做数叫做奇奇（j j）数数。偶偶数数、奇奇数数奇数、偶数在我们日常生活中你遇到奇数、偶数在我们日常生活中你遇到过吗？习惯上称它们为什么数？过吗？习惯上称它们为什么数？奇数奇数单数；偶数单数；偶数双数双数教师端资源需求：PPT制作描述：美化排版，答案标红。1.1.写出写出5 5个个2 2的倍数

4、。（要求：两位数的倍数。（要求：两位数）2 2.写出写出3 3个不是个不是2 2的倍数的三位数。的倍数的三位数。3 3.写出写出15153535以内的偶数。以内的偶数。4.4.5050以内的偶数有多少个？奇数有多少个以内的偶数有多少个？奇数有多少个？按要求写数字。按要求写数字。练练习习答：答：1616、1818、2020、2222、2424、2626、2828、3030、3232、3434。答答：1010、2424、2828、4646、98 98（答案仅供参考（答案仅供参考）答：答：111111、125125、303 303（答案仅供参考）（答案仅供参考）答：偶数有答：偶数有2626个（注：个

5、（注：0 0也是偶数）；奇数有也是偶数）；奇数有2525个。个。教师端资源需求：百数表，表格需要美化，播放顺序按飘红数字出现的顺序。5 5的的倍倍数数的的特特征征PPT制作需求描述：1.美化排版表格中哪些数是表格中哪些数是5 5的倍数？请把它们找出来。的倍数？请把它们找出来。教师端资源需求：百数表，表格需要美化，播放顺序按飘红数字出现的顺序。5 5的的倍倍数数的的特特征征请仔细观察请仔细观察5 5的倍数，你发现了什么的倍数，你发现了什么?PPT制作需求描述：1.美化排版教师端资源需求：男生图片一张5 5的的倍倍数数的的特特征征PPT制作需求描述：1.美化排版个位上的数是个位上的数是_或或_的数

6、都是的数都是5 5的倍数。的倍数。0 05 5教师端1.1.请按从小到大的顺序，写出请按从小到大的顺序，写出5050以内以内5 5的倍数。的倍数。PPT制作需求描述：1.美化排版答：答：5 5，1010，1515，2020，2525，3030，3535，4040，4545，5050。资源需求：思考的男生图片一张练练习习教师端3 3.从下面的数中挑出既是从下面的数中挑出既是2 2的倍数，又是的倍数，又是5 5的倍数的的倍数的数。这些数有什么特点数。这些数有什么特点？1212，2525，4040，8080，275275，320320，694694，720720，886886，31003100，31

7、253125，30043004。PPT制作需求描述：1.美化排版40408080320320720 720 31003100既是既是2 2的倍数，又是的倍数，又是5 5的倍数的数的特点：的倍数的数的特点：个位数字个位数字是是 0 0。资源需求：教师端练练习习录题需求描述：1.此题录成手写题。按要求用按要求用 0 0 ，7 7 ，4 4 ，5 5 ，9 9 组数。组数。2 2的倍数的倍数。5 5的倍数的倍数。同时是同时是 2 2 和和 5 5 的倍数的数的倍数的数。答答：4040、5050、7070、9090。答答：4040、5050、7070、9090、7575、4545、9595。答答：4040、5050、7070、9090、7474、5454、9494。教师端1 1.现在现在，你们知道老师猜数的奥你们知道老师猜数的奥秘了吗秘了吗？现在老师说数，请同学现在老师说数，请同学们判断出它是不是们判断出它是不是2 2或或5 5的倍数？的倍数？2 2.通过今天的学习，你有什么收通过今天的学习，你有什么收获？还有什么问题？获？还有什么问题？课课堂堂小小结结谢谢 谢谢