(精品)6商鞅南门立木 (8).ppt
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1、商鞅南门立木商鞅南门立木商鞅:战国时期的政治家、思想家,著名法家代表人物。商鞅少好刑名之学,专研以法治国,应秦孝公求贤令入秦,说服秦孝公变法图强。商鞅从公元前356年至350年,大规模地推行过两次变法,变法内容主要为:废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,重农抑商,奖励耕织,生产多的可免除徭役;废除贵族世袭特权,制定按军工大小给予爵位等级制度;采用李悝法经作为法律,实行连坐之法。十年之后,秦国果然越来越富强。秦孝公死后,商鞅被贵族诬害,车裂而死。xiohCh 孝孝葫葫础础鞅鞅yng商鞅商鞅秦孝公秦孝公葫芦葫芦基础基础()芦()芦 基()基()惹()生非惹()生非()思苦想()思苦想 大步
2、()星大步()星喜笑()开喜笑()开 真心()意真心()意()信守法()信守法 七()八舌七()八舌议()纷纷议()纷纷 定()不()定()不()言而有()言而有()()动、()动()动、()动葫芦葫芦 基础基础 惹是生非惹是生非 冥思苦想冥思苦想 大步流星大步流星喜笑颜开喜笑颜开 真心实意真心实意诚信守法诚信守法 七嘴八舌七嘴八舌议论纷纷议论纷纷 定斩不饶定斩不饶言而有信言而有信 轰动、震动轰动、震动 立木取信立木取信胆小怕事胆小怕事 自讨苦吃自讨苦吃 孝顺孝顺 商鞅商鞅真心实意冥思苦想惹是生非大步流星 喜笑颜开嘟囔郑重 真实的心意。真实的心意。冥,深。深沉地思考。冥,深。深沉地思考。惹是非
3、。(注意惹是非。(注意“是是”不能写成不能写成“事事”)形容脚步迈得大,走得快。形容脚步迈得大,走得快。形容满脸笑容,十分高兴的样子。形容满脸笑容,十分高兴的样子。连续不断地自言自语。连续不断地自言自语。严肃认真。严肃认真。真心实意冥思苦想惹是生非大步流星 喜笑颜开嘟囔郑重 冥思苦想:冥思苦想:冥,深。深沉冥,深。深沉地思考。地思考。你能用它你能用它造个句吗?造个句吗?一、读拼音,填写恰当的同音字一、读拼音,填写恰当的同音字。yng ch遭()基()商()清()中()()理 xio h()园()芦()顺()涂()容 ()泊一、读拼音,填写恰当的同音字一、读拼音,填写恰当的同音字。yng ch遭
4、(殃)基(础)商(鞅)清(楚)中(央)(处)理 xio h(校)园(葫)芦(孝)顺(糊)涂(笑)容 (湖)泊三、根据三、根据“正正”在各句中的意思,找在各句中的意思,找出相应的反义词,写在括号里。出相应的反义词,写在括号里。“正”的反义词有“副、反、误、偏、负、歪”。1旗杆立得正。()2他把名字写在纸的正面。()3这幅画挂在堂屋的正中。()4张天是我们班的正班长。()5这是一个正确的判断。()四、在括号里填上恰当的关联词。四、在括号里填上恰当的关联词。1()这样,()会在全国建立起()这样,()会在全国建立起 一种诚信守法的良好社会风尚。一种诚信守法的良好社会风尚。2它()为朝廷树立了一个言而
5、有信、它()为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象,()为新法的顺利说到做到的形象,()为新法的顺利 实施打下了坚实的基础。实施打下了坚实的基础。3()围观的人越来越多,()没()围观的人越来越多,()没 有一个人去碰那根木头。有一个人去碰那根木头。4()当时朝廷欺压百姓,不顾老百姓()当时朝廷欺压百姓,不顾老百姓 的死活,()在老百姓看来不可能有的死活,()在老百姓看来不可能有 这么好的事。这么好的事。四、在括号里填上恰当的关联词。四、在括号里填上恰当的关联词。1(只有只有)这样,()这样,(才才)会在全国建立起)会在全国建立起 一种诚信守法的良好社会风尚。一种诚信守法的良好社会风尚。2它
6、(它(不但不但)为朝廷树立了一个言而有信、)为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象,(说到做到的形象,(而且而且)为新法的顺利)为新法的顺利 实施打下了坚实的基础。实施打下了坚实的基础。3(尽管尽管)围观的人越来越多,()围观的人越来越多,(但是但是)没)没 有一个人去碰那根木头。有一个人去碰那根木头。4(因为因为)当时朝廷欺压百姓,不顾老百姓)当时朝廷欺压百姓,不顾老百姓 的死活,(的死活,(所以所以)在老百姓看来不可能有)在老百姓看来不可能有 这么好的事。这么好的事。整体感知整体感知 课文讲了课文讲了一件什么一件什么事?事?课文主要讲了商鞅为顺利变法,在都城南门立木取信的课文主要讲了商鞅
7、为顺利变法,在都城南门立木取信的故事,使我们认识到了言而有信,说到做到,和赏罚分故事,使我们认识到了言而有信,说到做到,和赏罚分明,严格执法的重要。教育我们在生活中要言而有信,明,严格执法的重要。教育我们在生活中要言而有信,说到做到。说到做到。段落结构第一部分(第第一部分(第1自然段)写商鞅受权变法自然段)写商鞅受权变法。第二部分(第第二部分(第214自然段)讲商鞅南门立木取信于民自然段)讲商鞅南门立木取信于民的故事的故事。第三部分(最后一个自然段)讲商鞅第三部分(最后一个自然段)讲商鞅“南门立木南门立木”所所产生的影响和作用。产生的影响和作用。商鞅是我国战国时期的改革家。他到秦国后,便说服秦
8、孝公变革旧的法规,争取国家富强。公元前公元前356356年,商鞅被秦孝公任命为左庶年,商鞅被秦孝公任命为左庶长,主持变法。长,主持变法。说明他具有很高的政治见识和政治才能。说明他具有很高的政治见识和政治才能。第二句讲商鞅到秦国后,说服秦孝公变革旧的法规,第二句讲商鞅到秦国后,说服秦孝公变革旧的法规,争取国家富强。争取国家富强。“到到便便”表明商鞅主张变法的表明商鞅主张变法的思想早已胸有成竹,也说明他实施变法的急切。思想早已胸有成竹,也说明他实施变法的急切。天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?人们为什么会有这样的想法。人们为什么会有这样的想法。将反问句改为陈述句。将反问句改为陈述句。大家
9、认为,把木柱从南门扛到北门,就赏十两黄金,大家认为,把木柱从南门扛到北门,就赏十两黄金,天底下不会有这么便宜的事,恐怕是朝廷在耍弄人。天底下不会有这么便宜的事,恐怕是朝廷在耍弄人。人们的想法,表示对商鞅做法的怀疑人们的想法,表示对商鞅做法的怀疑。尽管这天前来围观大木柱的人成百上千,尽管这天前来围观大木柱的人成百上千,但是没有一个人上前去搬动它。但是没有一个人上前去搬动它。从这句话你读懂了什么?从这句话你读懂了什么?说明人们不相信商鞅下的命令。说明人们不相信商鞅下的命令。从围观的人群中走出一个小伙子,从围观的人群中走出一个小伙子,只见他挽起表袖,把大木柱扛起来就走,只见他挽起表袖,把大木柱扛起来
10、就走,一边走,一边还嘟囔着:一边走,一边还嘟囔着:“我倒要看看,我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数。这位左庶长大人说话算不算数。”小伙子为什么会这样说话呢?小伙子为什么会这样说话呢?从这段描写中你体会到了什么?从这段描写中你体会到了什么?通过小伙子的语言动作表示了通过小伙子的语言动作表示了同样也对商鞅表示怀疑,但是愿意同样也对商鞅表示怀疑,但是愿意以身试法,对他所说的话进行验证。以身试法,对他所说的话进行验证。小伙子噌噌噌地登上了城楼,不一会儿,手捧小伙子噌噌噌地登上了城楼,不一会儿,手捧五十两黄金,喜笑颜开地走了下来。五十两黄金,喜笑颜开地走了下来。小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴吗?小
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