同侧步持球突破 (3).ppt

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1、篮球篮球同侧步持球突破同侧步持球突破同侧步突破的特点是突破方向与跨步方向相同，起跨突然迅速。运用时，对轴心脚移动和护球、加速运球之间的协调配合要求较高，配合不好容易造成走步违例。动作方法l准备姿势和突破前的动作要与交叉步相同。突破时，右脚向右前方跨出一步，向右转体探肩，重心前移，右手运球，左脚前脚掌迅速蹬地，向右前方跨出，继续运球前进，突破防守。l动作要点：蹬跨积极，起跨突然迅速，转体探肩保护球。l一、指导思想一、指导思想l以体育与健康课程标准的教学理念，贯彻“以人为本，健康第一”的思想，以学生为主体，教师为主导，激发学生的学习兴趣，运用自主学习，互相协作让学生体验体育学习过程中的成功感，培养

2、学生的终身体育意识。l二、学情分析二、学情分析l本次课的教学对象是初二年级的学生，对篮球有一定的了解，对篮球有很好的学习兴趣，但对篮球的动作技能应用还相对欠缺，需培养学生的正确的篮球技能动作学习能力。l三、教材分析三、教材分析l本节课是篮球同侧步持球突破技术动作的第一次课，本次课将让学习正确的理解同侧步持球突破技术的应用方法与时机l四、教学目标四、教学目标l1.知识与技能目标：通过学习使学生正确的理解同侧步持球突破技术的应用方法与时机l2.技能目标：通过练习使学生基本掌握同侧步持球突破的技术动作，并能够合理运用以及发展学生的灵敏、判断、协调能力。l3.情感目标：培养学生探索研究、团结协作、主动

3、参与的精神，通过运动体验，提高学生篮球运动的兴趣l五、教学重难点五、教学重难点l蹬跨、转体探肩、放球和中枢脚蹬地等之间的连贯和快速摆脱和超越对手。l六、教学方法六、教学方法l根据学生的认知水平和实际情况，采用创设情境的方法，提高学生的学习兴趣，积极参与，采用由简到难，循序渐进的原则，结合游戏等，通过直观形象易于学生学习接受，通过辅助练习、模仿练习、合作探究等方法加强师生之间的相互学习，体验学习与运动的快乐，共同完成本次课的目标内容。准备部分10分钟l一、课堂常规：体育委员在指定地点集合整队，清点人数教师宣布本节课教学内容及目标安排见习生l要求：集合整队做到快、静、齐l二、队列练习l1、原地三面

4、转法 2、原地踏步l要求：踏步有力，抬头挺胸l三、热身活动1、篮球操 2、熟悉球性练习：学生自主选择学练内容l要求：积极认真，充分活动身体各部位基本部分25分钟l1、游戏导入：看谁躲得快。游戏规则与方法：在篮球场内两人一组面对面站立，且双脚各拴上一个气球，双方相距一米，教师鸣哨后双方相互去踩掉对方脚上的球，但只能用左脚踩对方右脚的球，右脚踩对方左脚的球，两分钟后脚上还剩有气球的为胜。结合游戏讲解同侧步持球突破技术l教法：讲解示范、启发诱导l 游戏过程要注意安全l2、两人一组进行徒手练习l3、两人一组持球练习l4、教师个别指导，集中纠错l5、学生展示l6、教师评价与相互评价l教学组织：l在组长带领下分组练习l教学要求：l注意保持安全距离，防止安全事故的发生。l五、课课练下肢力量练习l要求：动作到位，达到练习效果 结束部分5分钟l六、放松与总结音乐伴奏放松l2、教师总结l3、归还器材，师生再见