第十课幸福的味道 (3).ppt
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1、第十课 幸福的味道v教学目标教学目标:v1、理解幸福的真正含义。(重点重点)v2、学会品尝幸福,领悟幸福的真谛(难点难点)v能力目标能力目标:v1、在生活中体验幸福、感悟幸福。v2、幸福没有统一标准,也无法比较。v请欣赏歌曲:请欣赏歌曲:v 祝你平安祝你平安自学指导自学指导v快速阅读教材p111-115内容,完成下列问题:v(1)生活是如此多姿多彩,我们在生活中体验到的幸福也是()的。v(2)幸福是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人们,在创造()和()的实践中,感受到目标和理想实现后得到精神上的满足()、()、(),都是人生幸福的重要组成部分。v(3)幸福没有()的标准,也无法进行比较。只
2、要我们在生活中(),就能品尝到()的味道。幸福是拿到好成绩后,得到老师的表扬,幸福是拿到好成绩后,得到老师的表扬,赢得同学羡慕的目光,得到他人表扬和赢得同学羡慕的目光,得到他人表扬和赞许的目光;赞许的目光;幸福是在加油声中,在体育比赛中幸福是在加油声中,在体育比赛中第一个冲向跑道的终点。第一个冲向跑道的终点。幸福是全家快乐的旅行幸福是全家快乐的旅行 幸福是遇到了久别的朋友幸福是遇到了久别的朋友2、我感觉到的幸福是、我感觉到的幸福是 什么?什么?在公交车上给老人让座时的一声在公交车上给老人让座时的一声“谢谢!谢谢!在学习中解决难题后的轻松和惬意;在学习中解决难题后的轻松和惬意;每天晚上回家时妈妈
3、端上的一碗每天晚上回家时妈妈端上的一碗“夜夜宵宵”在游览祖国大好河山时心旷神怡。在游览祖国大好河山时心旷神怡。幸福是劳累时美美地睡上一觉的梦思;幸福是劳累时美美地睡上一觉的梦思;幸福是伤心时一句安慰话;幸福是伤心时一句安慰话;幸福是哭诉时递过来的一张纸巾;幸福是哭诉时递过来的一张纸巾;幸福是严寒时身边那一盆炭火;幸福是严寒时身边那一盆炭火;幸福是酷暑时畅饮的那一杯冰红茶;幸福是酷暑时畅饮的那一杯冰红茶;幸福是海外归来的游子回到久别的故土幸福是海外归来的游子回到久别的故土3 3、什么是幸福?、什么是幸福?就一般的意义来说,是指处于一定社会经济就一般的意义来说,是指处于一定社会经济关系和历史环境中
4、的人们,在创造物质生活关系和历史环境中的人们,在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中,感受到目标条件和精神生活条件的实践中,感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。健康和理想实现后而得到的精神上的满足。健康的体魄、适量的物质、充实的精神,都是人的体魄、适量的物质、充实的精神,都是人生幸福的重要组成部分。生幸福的重要组成部分。幸福的辩论幸福的辩论4、“不学习是幸福不学习是幸福”还是还是“努力是幸福努力是幸福”?4、“不学习是幸福不学习是幸福”还是还是“努力是幸福努力是幸福”?只有接受教育和努力学习,掌握知识,才能只有接受教育和努力学习,掌握知识,才能获得良好的就业机会,为社会和国家创造更获
5、得良好的就业机会,为社会和国家创造更多的财富,才能丰富和完善自己,享受现代多的财富,才能丰富和完善自己,享受现代文明,才能使自己获得更多的幸福。文明,才能使自己获得更多的幸福。结论:不学习不是幸福,努力才是幸福。结论:不学习不是幸福,努力才是幸福。5、“有钱有钱才幸福才幸福”还是还是 “简朴简朴是幸福是幸福”?金钱是每个人都需要的。但金钱必须自己金钱是每个人都需要的。但金钱必须自己通过诚实劳动来获得,才能体会到幸福。通过诚实劳动来获得,才能体会到幸福。当摆脱了贫穷,简单朴实也也是幸福的。当摆脱了贫穷,简单朴实也也是幸福的。没有钱时,你认为有钱和富有是多么令人没有钱时,你认为有钱和富有是多么令人
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