整理与归纳 (6).ppt

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1、新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动第七章第七章金属活动性顺序的应用金属活动性顺序的应用-单元归纳与整理龙岩五中龙岩五中 林益玲林益玲新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动学习目标：学习目标：1 1、能根据金属活动性顺序表判断常见金属能、能根据金属活动性顺序表判断常见金属能否与酸（稀盐酸、稀硫酸）发生置换反应否与酸（稀盐酸、稀硫酸）发生置换反应2 2、能根据金属活动性顺序表判断常见金属能、能根据金属活动性顺序表判断常见金属能否与盐溶液发生置换反应否与盐溶液发生置换反应3 3、能根据实验现象来确定金属活动性的强弱、能根据实验现象来确定金属活动性的强弱4 4、掌握验证金属活动

2、性顺序的方法。、掌握验证金属活动性顺序的方法。新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动1 1、写出下列反应的化学方程式、写出下列反应的化学方程式镁和稀盐酸反应镁和稀盐酸反应镁和稀硫酸反应镁和稀硫酸反应锌和稀盐酸反应锌和稀盐酸反应锌和稀硫酸反应锌和稀硫酸反应铁和硫酸铜溶液反应铁和硫酸铜溶液反应2 2、默写金属活动性顺序表、默写金属活动性顺序表新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au金属活动性顺序由强逐渐减弱金属活动性顺序由强逐渐减弱金属活动性顺序：金属活动性顺序：主要应用：主要应用：一一、判断金属

3、跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢程度。、判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢程度。二、二、判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。三、三、确定金属活动性的强弱。四、四、验证金属活动性顺序的方法。新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动应用一应用一、判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。、判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。1、反应条件：反应条件：(1)排在氢前面的金属才能置换酸中的氢排在氢前面的金属才能置换酸中的氢(2)酸指盐酸和稀硫酸，不能用浓流酸，硝酸酸指盐酸和稀硫酸，不能用浓流酸，硝酸新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活

4、动练习1：（2009年贵阳）下列物质中，不能用金属与稀盐酸直接反应得到的是（）A.氯化锌 B.氯化镁 C.氯化银 D.氯化亚铁当堂练习当堂练习Fe和稀和稀H2SO4练习练习2：下列金属跟酸能反应而放出氢气的是（：下列金属跟酸能反应而放出氢气的是（）ABCDCu和和稀稀HClZn和和HNO3Al和浓和浓H2SO4CA新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动反应快慢程度反应快慢程度Mg Zn FeMgZnFe反应时间反应时间0产生产生H2质量质量（）（）（）甲甲乙乙丙丙MgZnFeCu盐酸溶液盐酸溶液将四种等质量金属投入到相同溶质质量分数且足量的盐酸中将四种等质量金属投入到相同溶质质量分数

5、且足量的盐酸中2.反应快慢比较反应快慢比较小结：坐标系小结：坐标系中的中的斜线越陡斜线越陡，单位时间内产单位时间内产生氢气越多，生氢气越多，说明说明反应越快，反应越快，金属活动性越金属活动性越强。强。新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动甲甲乙乙丙丙丁丁练习练习1：下面是甲乙丙丁四种常见金属与盐酸反应的下面是甲乙丙丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图。比较示意图。1.1.上述四种金属可分为两类，其中哪几种金属上述四种金属可分为两类，其中哪几种金属可归为一类？可归为一类？2.2.若乙是金属锌，则丙可能是什么金属？请说若乙是金属锌，则丙可能是什么金属？请说出你的理由。出你的理由。God

6、God Save Save meme！我得意的笑，我得意的笑，又得意的笑又得意的笑为什么受为什么受伤的总是伤的总是我！我！无所谓，无所谓，我我无所谓无所谓新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动练习练习2：等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，：等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，下列产生氢气的质量与反应时间的关系图，合下列产生氢气的质量与反应时间的关系图，合理的是理的是（）A B C DB新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动应用二应用二、判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。、判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。1.单质金属要排在盐中金属元素前面单质金属要排在盐中金属元素前面反应条件

7、：反应条件：2.反应物之一盐必须是可溶性，即是溶液。反应物之一盐必须是可溶性，即是溶液。3.K Ca Na除外除外。新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动练习练习1：下列反应的化学方程式中，正确的是下列反应的化学方程式中，正确的是()BA.2Ag+CuCl2=Cu+2AgClB.Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2C.2Na+CuSO4=Cu+Na2SO4D.2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu练习练习2：向含有向含有CuCl2，ZnCl2，HCl的溶液中的溶液中撒入过量的铁粉，反应后溶液中一定有撒入过量的铁粉，反应后溶液中一定有（）A.ZnCl2 ,HClB.FeCl

8、2 ,CuCl2C.CuCl2 ,HClD.ZnCl2 ,FeCl2D新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动练习练习1、X、Y、Z三种金属，将三种金属，将X投投入到入到Y的盐溶液中，的盐溶液中，X表面覆盖有表面覆盖有Y；将；将X和和Z分别投入到盐酸中，分别投入到盐酸中，Z溶溶解并有氢气放出，而解并有氢气放出，而X不溶解。则不溶解。则三种金属的活动性顺序由强到弱依三种金属的活动性顺序由强到弱依次是次是:_。应用三、应用三、确定金属活动性的强弱判断依据：根据金属与酸发生反应的剧烈程度或判断依据：根据金属与酸发生反应的剧烈程度或 金属与盐溶液能否发生置换反应来判断金属与盐溶液能否发生置换反

9、应来判断新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动练习练习2 2(2009(2009年广东年广东)将金属锰将金属锰(MnMn)投投入稀盐酸中，有气泡产生。将镁条插入稀盐酸中，有气泡产生。将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出，则入硫酸锰溶液中，如果有锰析出，则MnMn、MgMg、CuCu的金属活泼性由强到弱的的金属活泼性由强到弱的顺序是（顺序是（）A AMnMn、MgMg、Cu BCu BMgMg、MnMn、Cu Cu C CCuCu、MgMg、MnMn D DCuCu、MnMn、MgMgB新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动应用四、应用四、验证金属活动性顺序的方法例题：某研究

10、性学习小组的成员为了验证锌、例题：某研究性学习小组的成员为了验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如下铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如下方案，其中可行的是（方案，其中可行的是（）A、Cu、Zn(NO3)2溶液、溶液、Ag B、稀硫酸、稀硫酸、Zn、Cu、AgNO3溶液溶液 C、稀盐酸、稀盐酸、Zn、Cu(NO3)2溶液溶液 D、Zn、稀硫酸、稀硫酸、Cu、Ag小结：小结：判断三种金属活动性强弱的常用方法：判断三种金属活动性强弱的常用方法：先按金属活动性强弱排序，再根据先按金属活动性强弱排序，再根据（1）前、后前、后金属，金属，中间中间金属盐溶液金属盐溶液（2）中间中间金属，金属，前、后

11、前、后金属盐溶液金属盐溶液进行验证。进行验证。新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动练习练习1.1.（20092009年宁夏）年宁夏）要验证锌、铁、要验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，可选用下铜三种金属的活动性顺序，可选用下列哪组方案进行实验（列哪组方案进行实验（）A.CuA.Cu、FeClFeCl2 2溶液、溶液、ZnClZnCl2 2溶液溶液 B.FeB.Fe、CuCu、ZnClZnCl2 2溶液溶液 C.ZnC.Zn、FeFe、CuClCuCl2 2溶液溶液 D.FeD.Fe、CuSOCuSO4 4溶液、溶液、ZnClZnCl2 2溶液溶液D新罗区九年级化学教研活动新罗区九年

12、级化学教研活动练习练习2.(20082.(2008年河北省年河北省)为验证为验证FeFe、CuCu、AgAg三三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了图小组设计了图2 2所示的四个实验。其中不必所示的四个实验。其中不必进行的是进行的是()()C新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动我的假设我的假设：这三种金属活动性由强到弱：这三种金属活动性由强到弱 的顺序是的顺序是_。我的方案我的方案：_。请你设计一个请你设计一个简单简单的实验探究的实验探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序。三种金属的活动性顺序。新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动小结小结金属活动性顺序及应用口诀：金属活动性顺序及应用口诀：新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动金属活动性顺序表金属活动性顺序表金属与酸反应金属与酸反应金属与盐溶液反应金属与盐溶液反应反应条件反应条件反应快慢反应快慢有关量计算有关量计算反应条件反应条件金属活动顺序金属活动顺序新罗区九年级化学教研活动新罗区九年级化学教研活动