第三节自信走向未来.pptx

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1、说课人：王亚南说课人：王亚南唱响自信唱响自信 之歌之歌李爱霞李爱霞唱响自信唱响自信 之歌之歌教教学学地地位位 教教学学目目标标 重重点点难难点点 教教法法学学法法 教教学学设设计计 知识目标知识目标 知道树立和增强自信的方法。能力目标能力目标 学会正确的认识自我，对自己做客观的评价；能运用正确的方法增强自信心。情感态度、价值观目标情感态度、价值观目标 树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度，在帮助学生树立自信和增强自信的过程中，培养学生正确的人生观和价值观。教学重点教学重点 树立和增强自信的方法。教学难点教学难点 做自信的中国人，树立民族自信心。教法：教法：直观演示法直观演示法讨论分析法讨论

2、分析法归纳总结法归纳总结法学法：学法：自主探究法自主探究法总结反思法总结反思法快乐学习法快乐学习法重点分析难点探究归纳总结教学设计教学设计导入新课 这个盲人为什么会用弹琴唱响这个盲人为什么会用弹琴唱响自信之歌呢？我们又该如何唱响自自信之歌呢？我们又该如何唱响自己的自信之歌呢？己的自信之歌呢？一个盲人曾经到处求医想治好自己的一个盲人曾经到处求医想治好自己的眼睛。后来有人告诉他，从现在开始弹眼睛。后来有人告诉他，从现在开始弹琴弹断一千根琴弦，眼睛就会好了。他信琴弹断一千根琴弦，眼睛就会好了。他信以为真，每天都在琴声的陪伴中度过，逐以为真，每天都在琴声的陪伴中度过，逐渐迷上了弹琴，感到自己的生活充实

3、了，渐迷上了弹琴，感到自己的生活充实了，人也变得乐观起来甚至不再想自己是个瞎人也变得乐观起来甚至不再想自己是个瞎子。一千根琴弦断了，他的眼睛并没有亮子。一千根琴弦断了，他的眼睛并没有亮起来，可他却不再求医了。因为他已经对起来，可他却不再求医了。因为他已经对生活充满了自信，意识到自己有很多潜力生活充满了自信，意识到自己有很多潜力完全可以弥补身体上的不足，使生活充满完全可以弥补身体上的不足，使生活充满情趣和欢乐。情趣和欢乐。陈陈景景润润卓卓别别林林 他语言表达能力差，教书吃他语言表达能力差，教书吃力不合格，但是他发现自己擅长力不合格，但是他发现自己擅长与科研，于是增添了自信心，致与科研，于是增添了

4、自信心，致力与数学的研究，后来终于成为力与数学的研究，后来终于成为著名的数学家。著名的数学家。他是？他是？在他刚开始拍电影的时候，那在他刚开始拍电影的时候，那些电影导演都坚持让他去学当时些电影导演都坚持让他去学当时德国非常有名的一个喜剧演员，德国非常有名的一个喜剧演员，可是他直到创造出一套自己的表可是他直到创造出一套自己的表演方法后才开始成名，最后成为演方法后才开始成名，最后成为世界著名的喜剧表演大师。世界著名的喜剧表演大师。他是他是？他们成功的经验是什么他们成功的经验是什么呢？呢？善于看到自己的善于看到自己的进步和长处进步和长处进进步步新新发发现现讲一讲讲一讲：和上小学相比，和上小学相比，和

5、上学期相比，甚至和昨天和上学期相比，甚至和昨天相比你取得了哪些进步？可相比你取得了哪些进步？可以从学习、生活、交友、卫以从学习、生活、交友、卫生、体育等方面谈起。生、体育等方面谈起。难点探究归纳总结教学设计教学设计导入新课重点分析今天，我学到了哪些东西？今天，我学到了哪些东西？学会反思学会反思今天，有哪些事我可以做的今天，有哪些事我可以做的更好？更好？今天我享受了生命中今天我享受了生命中的哪些快乐？的哪些快乐？潜潜能能大大引引爆爆第一步：第一步：我来引爆他（她）我来引爆他（她）要求：全班分为两大阵营，双方各推要求：全班分为两大阵营，双方各推选一人上台接受引爆。双方都需集中选一人上台接受引爆。双

6、方都需集中火力，轰炸他们的优点、特长。每队火力，轰炸他们的优点、特长。每队准备准备30秒。符合实际并且火力强的阵秒。符合实际并且火力强的阵营获胜。营获胜。第二步：第二步：你被引爆了吗你被引爆了吗请谈一谈此刻你心中的感受请谈一谈此刻你心中的感受 有自信才能有成绩，有成绩就有自信才能有成绩，有成绩就会更自信，别看事情小，只要进会更自信，别看事情小，只要进步了，都是我们成长的足迹，我步了，都是我们成长的足迹，我们要善于看到自己的进步和长处，们要善于看到自己的进步和长处，从而对自己充满信心，有足够的从而对自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战，迎接成功的未来勇气迎接挑战，迎接成功的未来点点 石石成成金金

7、一个电车车长的女儿，想要成为一位歌唱家，可是她一个电车车长的女儿，想要成为一位歌唱家，可是她的脸长得并不好看。她的嘴很大，牙齿很暴，每一次公开的脸长得并不好看。她的嘴很大，牙齿很暴，每一次公开演唱的时候，她一直想把上嘴唇拉下来盖住她的牙齿。演唱的时候，她一直想把上嘴唇拉下来盖住她的牙齿。她想要表演得她想要表演得“很美很美”，结果呢？她使自己大出洋相，注，结果呢？她使自己大出洋相，注定了失败的命运。定了失败的命运。可是，听这个女孩子唱歌的一个人，可是，听这个女孩子唱歌的一个人，却认为她很有天分。却认为她很有天分。他很直率地说，他很直率地说，“我一直在看你的我一直在看你的表演，我知道你想掩藏的是什

8、么，你觉得你的牙长得很表演，我知道你想掩藏的是什么，你觉得你的牙长得很难看。难看。”这个女孩子非常地窘，可是那个男人继续说道：这个女孩子非常地窘，可是那个男人继续说道：“难道说长了暴牙就罪大恶极吗？不要想去遮掩，张开你难道说长了暴牙就罪大恶极吗？不要想去遮掩，张开你的嘴，观众看到你不在乎自己的牙齿的话，他们就会喜的嘴，观众看到你不在乎自己的牙齿的话，他们就会喜欢你的。再说，那些你想遮起来的牙齿，说不定还会带欢你的。再说，那些你想遮起来的牙齿，说不定还会带给你好运呢。给你好运呢。”凯丝凯丝达莉接受了他的忠告，没有再去注达莉接受了他的忠告，没有再去注意牙齿。从那时候开始，她只想到她的观众，她张大嘴

9、意牙齿。从那时候开始，她只想到她的观众，她张大嘴巴，热情而高兴地唱着，她最终成为电影界和广播界的巴，热情而高兴地唱着，她最终成为电影界和广播界的一流红星。一流红星。故故事事会会凯丝达莉成功的原因是什么？答：就像这位歌唱家一样，我们每个人答：就像这位歌唱家一样，我们每个人都有自己的缺陷和烦恼，但重要的是我们都有自己的缺陷和烦恼，但重要的是我们要对自己有信心。把注意力集中到我们所要对自己有信心。把注意力集中到我们所做的事情上来加速增强实力。做的事情上来加速增强实力。而实力才是而实力才是撑起信心的最重要的支柱。撑起信心的最重要的支柱。成成 功功信信实实力力增增强强信信心心和和实实力力心心重点分析归纳

10、总结教学设计教学设计导入新课难点探究此刻她们笑了此此刻刻他他们们也也笑笑了了此刻全中国都笑了此刻全中国都笑了 当鲜艳的五星红旗高高升当鲜艳的五星红旗高高升起，雄壮的国歌浑然响起，起，雄壮的国歌浑然响起，当奥运健儿站在高高的领奖当奥运健儿站在高高的领奖台上，为什么我们每个中国台上，为什么我们每个中国人的心都会感到异常的激动人的心都会感到异常的激动和兴奋呢？和兴奋呢？我我离离不不开开离离不不开开离离不不开开指指点点迷迷津津 自信之歌，不仅回荡在个人成自信之歌，不仅回荡在个人成长的努力中，还回荡在民族振兴长的努力中，还回荡在民族振兴的奋斗中，我们只有把个人梦与的奋斗中，我们只有把个人梦与中国梦结合在

11、一起，我们的自信中国梦结合在一起，我们的自信心才有艰如磐石的根基，心才有艰如磐石的根基，因此我因此我们必须树立民族自信心，做自信们必须树立民族自信心，做自信的中国人。的中国人。这样我们的自信才有这样我们的自信才有意义和价值。意义和价值。重点分析难点探究教学设计教学设计导入新课归纳总结善于发现自己的进步和长处。善于发现自己的进步和长处。学海回眸学海回眸增强信心和实力增强信心和实力树立民族自信心，做树立民族自信心，做自信的中国人。自信的中国人。心心灵灵共共鸣鸣我能行我能行相信自己行，才会“我能行”；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天还能行；正视有“不行”，也是“我能行”；不但自己行，还帮别人行；相互支持行合作大家行；争取全面行，创造才能行。小小小小作作业业 请帮助周围的朋友和家人树立自信心，并思考一下在此过程中你最大的感受和收获是什么？