《古诗词三首》课件1-1.ppt
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1、走进新课走进新课23.古诗词三首古诗词三首教学目标教学目标 1.1.认识认识认识认识7 7个生字,会写个生字,会写个生字,会写个生字,会写8 8个生字。正确读写个生字。正确读写个生字。正确读写个生字。正确读写“蚕桑、耘田、箬笠蚕桑、耘田、箬笠蚕桑、耘田、箬笠蚕桑、耘田、箬笠”等词语。等词语。等词语。等词语。2.2.有感情地朗读、背诵三首古诗词。默写有感情地朗读、背诵三首古诗词。默写有感情地朗读、背诵三首古诗词。默写有感情地朗读、背诵三首古诗词。默写前两首诗。前两首诗。前两首诗。前两首诗。3.3.体会诗词的内容,体会诗人的思想感情。体会诗词的内容,体会诗人的思想感情。体会诗词的内容,体会诗人的思
2、想感情。体会诗词的内容,体会诗人的思想感情。4.4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情,养成课外主动积累的好习惯。爱之情,养成课外主动积累的好习惯。爱之情,养成课外主动积累的好习惯。爱之情,养成课外主动积累的好习惯。内容解析内容解析乡村四月乡村四月乡 村 四 月绿遍山原白满川绿遍山原白满川绿遍山原白满川绿遍山原白满川 ,子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,乡村四月闲人少,乡村四月闲人少,乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。才了蚕桑又
3、插田。才了蚕桑又插田。宋宋 翁翁 卷卷景景人人诗文欣赏:绿遍山原白满川,绿遍山原白满川,绿遍山原白满川,绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。意思是:山坡原野草木茂盛,一片意思是:山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,杜鹃声声蹄叫,天空中烟雨满目亮白,杜鹃声声蹄叫,天空中烟雨蒙蒙。蒙蒙。绿原、白川、子规、烟雨绿原、白川、子规、烟雨简单的几种事物,就让诗文充满意境!简单的几种事物,就让诗文充满意境!乡村四月闲人少,乡村四月闲人少,乡村四月闲人少,乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。
4、才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。意思是:四月到了,农民都开始忙意思是:四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了。又要插秧了。解析:解析:表达了表达了作者对劳动人民作者对劳动人民的同情之心与赞美之情。的同情之心与赞美之情。乡 村 四 月绿遍山原白满川绿遍山原白满川绿遍山原白满川绿遍山原白满川 ,子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,乡村四月闲人少,乡村四月闲人少,乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。江南农江南农江南农江南农村初夏村初夏村初夏村初夏美景美
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6、,反映人。他有很多诗歌都描写了农村生活,反映人。他有很多诗歌都描写了农村生活,反映农民的疾苦。以四时田园杂兴最有名。农民的疾苦。以四时田园杂兴最有名。农民的疾苦。以四时田园杂兴最有名。农民的疾苦。以四时田园杂兴最有名。夏忙时,农民们早晨出去在田里除草,夏忙时,农民们早晨出去在田里除草,夏忙时,农民们早晨出去在田里除草,夏忙时,农民们早晨出去在田里除草,晚上还得在灯下搓麻线。村里的男女老少晚上还得在灯下搓麻线。村里的男女老少晚上还得在灯下搓麻线。村里的男女老少晚上还得在灯下搓麻线。村里的男女老少都有自己的工作,男耕女织都是行家。都有自己的工作,男耕女织都是行家。都有自己的工作,男耕女织都是行家。
7、都有自己的工作,男耕女织都是行家。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。孩童们虽然不懂得耕田、织麻,却孩童们虽然不懂得耕田、织麻,却孩童们虽然不懂得耕田、织麻,却孩童们虽然不懂得耕田、织麻,却同样在靠近桑树旁的田里忙着学种瓜呢!同样在靠近桑树旁的田里忙着学种瓜呢!同样在靠近桑树旁的田里忙着学种瓜呢!同样在靠近桑树旁的田里忙着学种瓜呢!童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。朗读的重音及停顿:朗读的重音及停顿:朗读的重音及停顿:朗读的重音及停顿:昼出耘田夜绩麻,昼出耘田夜绩麻,昼出耘田夜绩麻,昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。村庄儿
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