矩形的判定定理 (3)(精品).ppt
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1、八年级数学八年级数学下下 新课标新课标冀冀教教第二十二章第二十二章 四边形四边形 学习新知学习新知检测反馈检测反馈学学 习习 新新 知知问题思考问题思考门窗、方砖、数学教科书等都是什么图形?一天,小丽和小娟到一个商店准备给今天要过生日的小华买生日礼物,选了半天,她们俩最后决定买相框送给小华,在里面摆放她们三个人的相片,为了相框摆放的美观性,她们选择了矩形的相框,那么她们是用什么方法知道拿的就是矩形相框呢?活动活动1矩形的判定矩形的判定(一一)用上、下一样长,左、右一样长的四根木条,长对长,短对短,首尾相接,做成一个木条框一定是矩形吗?如果不是,还要满足什么条件呢?有一个角是直角的平行四边形是矩
2、形可以作为判定平行四边有一个角是直角的平行四边形是矩形可以作为判定平行四边形是否是矩形的方法形是否是矩形的方法,这种方法就是矩形的定义法这种方法就是矩形的定义法.矩形的判定矩形的判定(二二)如图所示的是一个平行四边形的木条框,拉动一对不相邻的顶点时,平行四边形的形状会发生变化.(1)随着的变化,两条对角线的长度将发生怎样的变化?当由小变大时,其中一条对角线变长,而另一条对角线变短;当是直角时,两条对角线的长度相等.(2)当两条对角线的长度相等时,平行四边形有什么特征?由此你能得到一个怎样的猜想?矩形的判定方法:两条对角线相等的平行四边形是矩形.已知:如图所示,在ABCD中,AC=BD.求证AB
3、CD是矩形.证明:四边形ABCD是平行四边形,ADBC,AD=BC.在ABD和BAC中,AD=BC,AB=BA,AC=BD.ABDBAC.DAB=CBA.又ADBC,DAB+CBA=180.DAB=CBA=90.ABCD是矩形.活动活动3矩形的判定矩形的判定(三三)想一想:矩形的四个角是直角,反过来,一个四边形至少有几个角是直角时,这个四边形就是矩形呢?结论:“有三个角是直角的四边形是矩形”.知识拓展(1)由四边形直接判定矩形的方法是:有三个角是直角的四边形是矩形.(2)由平行四边形判定矩形的方法有:有一个角是直角的平行四边形是矩形.对角线相等的平行四边形是矩形.(教材第138页例2)已知:如
4、图所示,在矩形ABCD中,E,F,G,H分别为OA,OB,OC,OD的中点.求证四边形EFGH是矩形.证明:四边形ABCD是矩形,AC=BD,且OA=OC,OB=OD.OA=OC=OB=OD.又E,F,G,H分别是OA,OB,OC,OD的中点,OE=OG=OF=OH.四边形EFGH是平行四边形.又EG=OE+OG=OF+OH=HF.四边形EFGH是矩形.想一想:在上述问题中,如果四边形ABCD是平行四边形,那么四边形EFGH是平行四边形吗?1.矩形的判定方法:(1)有一个角是直角的平行四边形是矩形.(2)有三个角是直角的四边形是矩形.(3)对角线相等的平行四边形是矩形.课堂小结课堂小结2.判定
5、一个四边形是矩形的方法与思路是:检测反馈检测反馈1.如图所示,四边形ABCD为平行四边形,延长AD到E,使DE=AD,连接EB,EC,DB,添加一个条件,不能使四边形DBCE成为矩形的是()A.AB=BE B.DEDCC.ADB=90 D.CEDE解析:四边形ABCD为平行四边形,ADBC,且AD=BC.又AD=DE,DE=BC,四边形BCED为平行四边形.选项A,AB=BE,DE=AD,BDAE,DBCE为矩形;选项B,DEDC,EDB=90+CDB90,四边形DBCE不能为矩形;选项C,ADB=90,EDB=90,DBCE为矩形;选项D,CEDE,CED=90,DBCE为矩形.故选B.B2
6、.(2016黑龙江中考)如图所示,在平行四边形ABCD中,延长AD到点E,使DE=AD,连接EB,EC,DB.请你添加一个条件为,使四边形DBCE是矩形.解析:四边形ABCD是平行四边形,ADBC,且AD=BC,DEBC,又DE=AD,DE=BC,四边形DBCE为平行四边形.又EB=DC,四边形DBCE是矩形.故填EB=DC.EB=DC3.木工师傅做了一张桌面,要求为矩形,现量得桌面的长为60 cm,宽为32 cm,对角线长为66 cm,这个桌面(填“合格”或“不合格”).解析:根据勾股定理求出桌面的对角线长为68 cm.故填不合格.不合格4.如图所示,E,F,G,H分别是四边形ABCD四条边
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