第四节激素调节 (4)(精品)(精品).ppt

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1、第八章第八章 生命活动的调节生命活动的调节 -探究几种主要激素对人和动物的影响探究几种主要激素对人和动物的影响良乡六中良乡六中 高荣华高荣华教学目标教学目标1、能够说出几种主要内分泌腺的作用、分泌异常时、能够说出几种主要内分泌腺的作用、分泌异常时的表现。的表现。2、探究性激素、甲状腺激素和胰岛素的主要功能和、探究性激素、甲状腺激素和胰岛素的主要功能和影响影响3、阐明激素调节与神经调节是相互联系的、阐明激素调节与神经调节是相互联系的4、认同人体是一个统一的整体、认同人体是一个统一的整体症状：总是口渴，饭量大，小便次数增多症状：总是口渴，饭量大，小便次数增多初步诊断：老师怎么了？应该怎么办？初步诊

2、断：老师怎么了？应该怎么办？糖尿病人-打胰岛素血糖 ,胰岛素 ,得出结论：得出结论：可以调节血糖浓度。可以调节血糖浓度。高高低低胰岛素胰岛素 糖尿病是一种常见疾病，其多数发病原因是胰岛糖尿病是一种常见疾病，其多数发病原因是胰岛 分泌的胰分泌的胰岛素异常所致。岛素异常所致。症状：症状：“三多一少三多一少”，即，即“多食、多饮、多尿、消瘦多食、多饮、多尿、消瘦”；治疗方法：治疗方法：注射胰岛素，注射胰岛素，思考：思考：胰岛素能不能口服；为什么？胰岛素能不能口服；为什么？此图为研究人员给糖尿病患者甲口服胰岛素，给乙注射等量的胰岛素胰岛素的本质是蛋白质，如果胰岛素的本质是蛋白质，如果口服，进入胃中会被

3、口服，进入胃中会被 _酶分解，不能起酶分解，不能起到到_（提高或降低）（提高或降低）血糖的作用血糖的作用外分泌部外分泌部胰液胰液内分泌部（胰岛）内分泌部（胰岛）胰岛素胰岛素胰脏既是胰脏既是 ，又是，又是调节血糖浓度调节血糖浓度胰岛素的调节胰岛素的调节胰岛素分泌过少：胰岛素分泌过少：糖尿病糖尿病胰岛是散布在胰腺内的腺细胞团生长激素的调节生长激素的调节调节人体的生长发育调节人体的生长发育下丘脑是调节内脏和内分泌活动的中枢下丘脑是调节内脏和内分泌活动的中枢幼年分泌过少幼年分泌过少幼年分泌过多幼年分泌过多成年分泌过多成年分泌过多侏儒症侏儒症巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症垂体垂体 侏儒症患者早期每周注

4、射几毫克的侏儒症患者早期每周注射几毫克的生长激素，生长激素，可使生长速度显著增快，发育为正常身高。可使生长速度显著增快，发育为正常身高。幼幼年年分分泌泌生生长长激激素素过过少少幼幼年年生生长长激激素素分分泌泌过过多多巨巨人人症症由于此时长骨骨骺已合，不能再由于此时长骨骨骺已合，不能再向纵向生长，只向纵向生长，只会引起短骨会引起短骨的生长，而造成的生长，而造成手掌大、手指粗、鼻高、下颌前突手掌大、手指粗、鼻高、下颌前突等症状，等症状，称为称为肢端肥大症肢端肥大症。成年成年时期生长激素分泌时期生长激素分泌过多过多甲状腺激素的调节甲状腺激素的调节成年分泌不足成年分泌不足幼儿分泌不足幼儿分泌不足饮食缺

5、碘饮食缺碘分泌过多分泌过多地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿甲状腺功能亢进甲状腺功能亢进呆小症呆小症黏液性水肿黏液性水肿促进生长发育（主要促进骨骼、脑、生殖器官的促进生长发育（主要促进骨骼、脑、生殖器官的生长发育）；生长发育）；促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；提高神经系统的兴奋性。提高神经系统的兴奋性。功能：功能：地方性甲状腺地方性甲状腺肿新陈代谢快，食量新陈代谢快，食量大却消大却消 瘦，心搏快，瘦，心搏快，情绪易激动。情绪易激动。身材矮小，身材矮小，智力低下，智力低下，无生育能力无生育能力呆小症呆小症甲亢甲亢甲状腺增生，甲状腺增生，使脖子粗大使脖子粗大思

6、考：探究实验需要遵循什么原则思考：探究实验需要遵循什么原则单一变量原则单一变量原则对照原则对照原则重复原则重复原则探究一、甲状腺激素对蝌蚪发育的影响探究一、甲状腺激素对蝌蚪发育的影响探究一、甲状腺激素对蝌蚪发育的影响探究一、甲状腺激素对蝌蚪发育的影响提出问题提出问题:?做出假设：做出假设：。实验过程实验过程：（见学案）：（见学案）产生部位产生部位雄性激素雄性激素雄性激素雄性激素-睾丸分泌雌性激素雌性激素雌性激素雌性激素-卵巢分泌刺激生殖器官的刺激生殖器官的发育发育；刺激第二性征出现，维持生殖功能。刺激第二性征出现，维持生殖功能。性激素的调节性激素的调节功能：功能：性性激激素素 如果将公鸡的睾丸

7、摘除，公鸡就不再啼鸣，鸡冠萎缩，求偶等性行为消失。如果将睾丸重新植入被阉割公鸡的体内，公鸡的特征和性行为就可以得到恢复。说明说明 （激素名称）能刺激第二性征出现，并维持生殖功能（激素名称）能刺激第二性征出现，并维持生殖功能性激素性激素第二性征第二性征人和动物在人和动物在青春期青春期出现、成年期大部分或全部出现、成年期大部分或全部保留的与性别有关的生理特征。保留的与性别有关的生理特征。（以人为例）男性表现为胡须的显著生长，肌（以人为例）男性表现为胡须的显著生长，肌肉的发达，骨胳的粗壮，喉结突出，声音变得肉的发达，骨胳的粗壮，喉结突出，声音变得低沉。女性则表现为乳房隆起，音调变高，骨低沉。女性则表

8、现为乳房隆起，音调变高，骨盆宽度增加，皮下出现丰腴的脂肪盆宽度增加，皮下出现丰腴的脂肪青春期不仅生理发生了变化，心理也发生了很大变化青春期不仅生理发生了变化，心理也发生了很大变化不害怕，不紧张，这些变化是由于不害怕，不紧张，这些变化是由于 作用的结果。作用的结果。性激素性激素青春期是一个负重时期，这些负担是我们走向成熟必不可少的青春期是一个负重时期，这些负担是我们走向成熟必不可少的情绪激动情绪激动小组讨论，共同完成学案小组讨论，共同完成学案比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间神经调节和激素（体液）调节的比较神经调节和激素（体液）调节的比较 1.大多数内分泌腺受中枢神大多数内分泌腺受中枢神经系系统的控制的控制2.内分泌腺分泌的激素可以影响神内分泌腺分泌的激素可以影响神经系系统的功能的功能联系联系反射弧反射弧体液运输体液运输迅速迅速较缓慢较缓慢准确，有局限准确，有局限较广泛较广泛短暂短暂比较长比较长神经调节神经调节 相互联系，协调配合相互联系，协调配合激素调节（体液调节）激素调节（体液调节）人体生命活动的调节人体生命活动的调节人体是最复杂的系统，需要科学、正确的养护。人体是最复杂的系统，需要科学、正确的养护。请善待它、珍爱它请善待它、珍爱它