中国古典诗歌中的意象.ppt
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1、菊花台菊花台 词:方文山词:方文山 曲:周杰伦曲:周杰伦你的泪光你的泪光 柔弱中带伤柔弱中带伤惨白的惨白的月月弯弯勾出过往弯弯勾出过往 夜太漫长夜太漫长 凝结成了凝结成了霜霜是谁在阁楼上冰冷地绝望是谁在阁楼上冰冷地绝望 雨雨轻轻淌轻轻淌 朱红色的朱红色的窗窗我一生在纸上被风吹乱我一生在纸上被风吹乱 梦在远方化成一缕香梦在远方化成一缕香随风飘散你的模样随风飘散你的模样 菊花菊花残满地伤残满地伤你的笑容已泛黄你的笑容已泛黄 花落人断肠花落人断肠 我心事静静淌我心事静静淌北风北风乱乱 夜未央夜未央 你的影子剪不断你的影子剪不断徒留我孤单在湖面生霜徒留我孤单在湖面生霜 花已向晚花已向晚 飘落了灿烂飘落
2、了灿烂凋谢的世道上命运不堪凋谢的世道上命运不堪 愁莫渡江愁莫渡江 秋心拆两半秋心拆两半怕你上不了岸一辈子摇晃怕你上不了岸一辈子摇晃 谁的江山谁的江山 马蹄声马蹄声荒乱荒乱我一身的戎装我一身的戎装 呼啸沧桑呼啸沧桑 天微微亮天微微亮 你轻声地叹你轻声地叹一夜惆怅一夜惆怅 如此委婉如此委婉 诗歌鉴赏专题复习诗歌鉴赏专题复习析意象析意象 品意境品意境朗读朗读者者 吟诵自己喜欢的诗词,吟诵自己喜欢的诗词,找出其中的找出其中的意象意象,说说,说说意意境境及表达的情感。及表达的情感。课堂活动一探探究究者者 结合例题探究结合例题探究如如何何才能更好地理解意才能更好地理解意象,把握意境。象,把握意境。课堂活动
3、二例例1.1.(20142014天津卷)天津卷)暮春暮春 【宋宋】黄庚黄庚芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。芳事阑珊三月时,春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。柳绵飘白东风老,一树斜阳叫子规。暮春山间暮春山间 【宋宋】黄公度黄公度缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。问:两首诗中的画面特点是否相同?问:两首诗中的画面特点是否相同?不同。不同。暮春暮春通过写通过写落花、柳绵、斜阳、落花、柳绵、斜阳、子规子规等意象使得画面呈现等意象使得画面呈现萧瑟凄凉萧瑟凄凉的特点,的特点,表达了表达了伤春之愁、流
4、年之叹伤春之愁、流年之叹;后者通过写后者通过写流莺、飞燕、桃花、香水流莺、飞燕、桃花、香水使得使得画面呈现画面呈现幽美幽美之态,表达作者之态,表达作者闲适之情闲适之情。一、关注意象固有意蕴一、关注意象固有意蕴例例2.2.(20162016年全国新课标卷年全国新课标卷)金陵望汉江金陵望汉江 唐唐李白李白汉江回万里,派作九龙盘汉江回万里,派作九龙盘。横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后六帝沦亡后,三吴不足观,三吴不足观。我君混区宇,垂拱众流安。我君混区宇,垂拱众流安。今日任公子,沧浪罢钓竿今日任公子,沧浪罢钓竿。问:诗的前四句描写了什么样的景象?这样写问:诗的前四句描写了什么
5、样的景象?这样写有什么用意?有什么用意?这四句描写了这四句描写了江水江水迂回流长、万流横溃、迂回流长、万流横溃、水势浩瀚这样一幅水势浩瀚这样一幅气势宏大气势宏大的景象。为下的景象。为下文颂扬盛唐一家,国运兴盛文颂扬盛唐一家,国运兴盛积蓄气势积蓄气势。二、关注描述性词语二、关注描述性词语例例3.3.(20152015天津卷)天津卷)雨过至城中苏家雨过至城中苏家 宋宋黄庭坚黄庭坚飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。花飞衣袖红香湿,柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人
6、。管领风光唯痛饮,都城谁是得闲人。【注注】此诗作于宋哲宗元祐元年(此诗作于宋哲宗元祐元年(10861086),黄庭坚时),黄庭坚时任秘书省校书郎,是年,长期贬谪外放的苏轼被授予任秘书省校书郎,是年,长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。翰林学士、知制诰等要职。问:诗中描写了春雨后的一幅什么样的图景?问:诗中描写了春雨后的一幅什么样的图景?蕴含了诗人怎样的情感?蕴含了诗人怎样的情感?描写了一幅春雨后描写了一幅春雨后尘土尘土涤净、涤净、紫烟紫烟渐散、雨过渐散、雨过日丽、日丽、红花红花沾雨、沾雨、柳色柳色葱翠的葱翠的清新自然清新自然的图景。的图景。可见诗人雨过访友的可见诗人雨过访友的喜悦之
7、情喜悦之情。三、关注画面色彩三、关注画面色彩例例4.4.(20132013辽宁卷)辽宁卷)正宫正宫塞鸿秋塞鸿秋浔阳即景浔阳即景 元元周德清周德清长江万里白如练,淮山数点青如淀长江万里白如练,淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。【注注】淀:即蓝靛,蓝色染料。淀:即蓝靛,蓝色染料。问:这首散曲一句一景,合起来构成了怎样的问:这首散曲一句一景,合起来构成了怎样的浔阳山水图?表达了作者怎样的情感?浔阳山水图?表达了作者怎样的情感?诗人描绘了诗人描绘了长江长江澄澈,澄澈,青山青山苍
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- 中国 古典 诗歌 中的 意象
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