化学药品的取用(精品).ppt

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1、走进化学实验室走进化学实验室化学药品的取用化学药品的取用安徽省来安县新安中学安徽省来安县新安中学 王进王进大家已经知道，学习化学的一个重要途大家已经知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，学习化学就必然要走进化学实验手段，学习化学就必然要走进化学实验室，因为这是你进行科学探究的重要场室，因为这是你进行科学探究的重要场所，那里有很多仪器和药品正等待着你，所，那里有很多仪器和药品正等待着你，期望着你利用它们来探究化学的奥秘。期望着你利用它们来探究化学的奥秘。【导入】科学是严谨的，来不得半科学是严谨的，来不得半点虚伪。点虚伪。那么，进入化学

2、那么，进入化学实验室应该注意些什么呢实验室应该注意些什么呢？课前要做好预习准备，明确实验要求。课前要做好预习准备，明确实验要求。实验时要仔细观察，实事求是地做好实验时要仔细观察，实事求是地做好记录，认真分析现象并做好实验报告。记录，认真分析现象并做好实验报告。实验后的废物按要求处理，仪器要及实验后的废物按要求处理，仪器要及时清洗，保持实验室整洁。时清洗，保持实验室整洁。做好实验的要求做好实验的要求Hi，以后会常见面，请记住我好吗？，以后会常见面，请记住我好吗？试管试管酒精灯酒精灯烧杯烧杯集气瓶集气瓶量筒量筒试试剂剂瓶瓶试管夹试管夹玻璃棒玻璃棒石棉网石棉网水槽水槽铁铁架架台台【注意注意】要遵守实

3、验规则，注意安全。要遵守实验规则，注意安全。一、药品的取用一、药品的取用一、药品的取用一、药品的取用药品取用的原则药品取用的原则1.“三不三不”原则：原则：取用时取用时不不用手接触药品，用手接触药品，不不要要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不不得尝得尝任何药品任何药品的味道。的味道。2.节约原则：节约原则：按规定用量取用。若没有说明用按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体量，一般取最少量：液体12mL，固体只需，固体只需盖满试管底部。盖满试管底部。3.处理原则：处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带

4、出实验室，要放在指也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。定的容器里。.固体药品的取用固体药品的取用固体药品的取用固体药品的取用(1)(1)块状药品的取用块状药品的取用块状药品的取用块状药品的取用把容器慢慢竖立起来，使把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部药品顺着器壁滑到底部横放容器，把药横放容器，把药品放在容器口品放在容器口(2)(2)粉末状药品的取用粉末状药品的取用粉末状药品的取用粉末状药品的取用把容器倾斜把容器倾斜把药品用药匙或纸槽送到把药品用药匙或纸槽送到容器底部容器底部把容器竖立起来把容器竖立起来用正确的方法将块状用正确的方法将块状(Na(Na2 2COCO3 3)分别

5、装入分别装入两支试管中，并将试两支试管中，并将试管放在试管架上备用。管放在试管架上备用。1 1、回忆日常生活中，我们怎样将一瓶饮料倒、回忆日常生活中，我们怎样将一瓶饮料倒在杯子中而不滴洒？在杯子中而不滴洒？2 2、如何将盐酸倒在试管内呢？、如何将盐酸倒在试管内呢？【思考思考】1.细口瓶的塞子为细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？什么要倒放在桌子上？.液体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用液体药品的取用答答:防止药液污染、腐蚀桌面防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染和避免试剂受到污染【思考思考】2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？

6、挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答答:防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。(1)(1)倾倒液体药品倾倒液体药品倾倒液体药品倾倒液体药品【思考思考】3.拿细口瓶倒液体拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？朝向手心处？答答:防止残留的液体流下腐蚀防止残留的液体流下腐蚀标签。标签。【思考思考】4.倒完液体后，为什么要立即盖紧倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？瓶塞，并把瓶子放回原处？答答:防止药液挥发和避免试剂受到污染防止药液挥发和避免试剂受到污染向上述实验盛有石灰石的试管里倒入向上述实验盛有石灰石的试管里倒

7、入适量的稀盐酸，观察现象。适量的稀盐酸，观察现象。(2)(2)(2)(2)量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品【注意事项注意事项注意事项注意事项】1.1.量筒必须放平稳。量筒必须放平稳。量筒必须放平稳。量筒必须放平稳。2.2.读数时视线要与量读数时视线要与量读数时视线要与量读数时视线要与量筒内液体的凹液面筒内液体的凹液面筒内液体的凹液面筒内液体的凹液面的最底处保持水平。的最底处保持水平。的最底处保持水平。的最底处保持水平。量筒量取液体时，如果视线没有与量量筒量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是筒内液体凹液面的最低处保持水平

8、，而是采用仰视或俯视，将会对读数产生什么影采用仰视或俯视，将会对读数产生什么影响？响？俯视读数会使测量值偏大俯视读数会使测量值偏大俯视读数会使测量值偏大俯视读数会使测量值偏大仰视读数会使测量值偏小仰视读数会使测量值偏小仰视读数会使测量值偏小仰视读数会使测量值偏小【俯视和仰视的后果俯视和仰视的后果】用用1010毫升的量筒量取毫升的量筒量取2 2毫升毫升的稀盐酸，然后倒入上述实的稀盐酸，然后倒入上述实验盛有碳酸钠验盛有碳酸钠(Na(Na2 2COCO3 3)粉粉末的试管中，观察现象。末的试管中，观察现象。(3)(3)用滴管取少量液体药品用滴管取少量液体药品用滴管取少量液体药品用滴管取少量液体药品用

9、滴管取少量的液体用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体用滴管取少量的液体滴管滴管滴管滴管滴瓶滴瓶滴瓶滴瓶【注意事项注意事项】1.使用滴管时，滴管不能伸入使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。不要平放或倒放。3.用过的滴管要立即用清水用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。在试管中加入适量的氢在试管中加入适量的氢氧化钠溶液，滴加氧化钠溶液，滴加1 12 2滴酚酞溶液，观察现象滴酚酞溶液

10、，观察现象 。液体药品的倾倒液体药品的倾倒液体药品的倾倒液体药品的倾倒瓶瓶瓶瓶塞塞塞塞倒倒倒倒放放放放口口口口紧紧紧紧挨挨挨挨，标签防腐向手心，标签防腐向手心，标签防腐向手心，标签防腐向手心，试试试试管管管管倾倾倾倾斜斜斜斜注注注注药药药药液液液液，盖塞向外放原处。盖塞向外放原处。盖塞向外放原处。盖塞向外放原处。量筒的使用方法量筒的使用方法量筒的使用方法量筒的使用方法凹面最低平视线，凹面最低平视线，凹面最低平视线，凹面最低平视线，俯读偏大仰读小。俯读偏大仰读小。俯读偏大仰读小。俯读偏大仰读小。胶头滴管使用方法胶头滴管使用方法胶头滴管使用方法胶头滴管使用方法悬空滴液防污染，悬空滴液防污染，悬空滴

11、液防污染，悬空滴液防污染，切勿横放或倒放，切勿横放或倒放，切勿横放或倒放，切勿横放或倒放，滴管未洗莫混用。滴管未洗莫混用。滴管未洗莫混用。滴管未洗莫混用。固体药品的取用固体药品的取用 【课堂小结】一横二送三直起，一横二送三直起，一横二送三直起，一横二送三直起，块状药品莫竖投。块状药品莫竖投。块状药品莫竖投。块状药品莫竖投。【随堂练习】1、某同学在实验时进行如下操作，其中不正确的（）为了节约药品将实验剩余的药品放回原瓶。在无用量说明时，液体取用毫升，固体只是盖 满试管的底部。不得用手指沾取实验室中所用的食盐，品尝其味道。用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净。2、实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有

12、的图标是（）AAA B C D 3、较准确量取16mL液体，应选用的量筒容积（）A5mL B10mL C50mL D100mL4、某学生俯视量筒内液体度数为20mL，则实际液体的体积为（）A大于20mL B小于20mL C等于20mL D无法判断5、可作为较多量液体药品的反应容器的是（）.试管 B.烧杯 量筒 漏斗CBB6、指出下列实验所用的仪器的名称填在横线上。（1）吸取和滴加少量的液体需要用 ；（2）少量溶液相互发生反应时，需要用 ；（3）蒸发溶液时，需要用 ；（4）溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用 ；（5）量取液体时。需要用 ；（6）用排水法收集气体时，需要用 和 。FBADCEG7、下列图中操作均有错误，请指出来，这些错误会产生什么后果？试管底部试管底部破碎破碎试剂交叉试剂交叉污染污染瓶盖污染瓶盖污染标签腐蚀标签腐蚀试剂挥发试剂挥发或污染或污染大理石放入试管 向试管中滴加液体 向试管中倒入液体 倒完液体后放置的试剂瓶