鸡兔同笼 (4)(精品)(精品).ppt

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1、执教：西华中心小学执教：西华中心小学 郭观群郭观群填空：填空：1、()叫做物体的体积。叫做物体的体积。2、常用的体积单位有常用的体积单位有（）。）。3、计量一个物体的体积，要看（、计量一个物体的体积，要看（）。）。物体所占空间的大小物体所占空间的大小立方厘米、立方分米立方厘米、立方分米立方米立方米这个物体这个物体 含有多少个体积单位含有多少个体积单位复习旧知复习旧知 做好铺垫做好铺垫看图看图思考思考 回答问题回答问题有一块长方体橡皮有一块长方体橡皮（如上图）（如上图），把它，把它切分切分成棱长成棱长1cm1cm的小正方体，数一数，一共有多少个小正方体？橡的小正方体，数一数，一共有多少个小正方体

2、？橡皮的体积是多少皮的体积是多少?你是怎么想的？你是怎么想的？长长cmcm宽宽cmcm高高cmcm小正方体的小正方体的个数个数体积体积cmcm4311212长方体长方体长方体长方体6121212长方体长方体4131212长方体长方体12111212用用12个棱长个棱长1cm的小正方体摆成不同的长方体，摆成长方体的长、宽、高各是多的小正方体摆成不同的长方体，摆成长方体的长、宽、高各是多少厘米？用了多少个小正方体？它包含多少个体积单位？少厘米？用了多少个小正方体？它包含多少个体积单位？猜一猜：摆成的长方体的体积与它的长、宽、高有什么关系？猜一猜：摆成的长方体的体积与它的长、宽、高有什么关系？动手操

3、作动手操作 观察交流观察交流4厘米厘米1厘米厘米1厘米厘米长：长：厘米厘米宽：宽：厘厘米米高：高：厘米厘米411体积：体积：立方厘米立方厘米43厘米厘米3122厘米厘米224长方体的体积长长方体的体积长宽宽高高分组讨论：通过操作，你发现长方体的体积与什么分组讨论：通过操作，你发现长方体的体积与什么有关？可以怎样求长方体的体积？有关？可以怎样求长方体的体积？再次探索再次探索 验证猜想验证猜想一个长方体,长7cm,宽4cm,高3cm,它的体积是多少?V=abh=743=84(cm3)一块正方体石料，棱长是dm，这块石料的体积是多少立方分米？V =a3=63=666=216（dm3）答：这块石料的体

4、积是216 dm3。长方体或正方体底面的面积叫底面积。底面底面长方体（或正方体）的体积底面积高底面底面V sh努努力力吧吧！一根长方体木料，长5m，横截面的面积是0.06m2。这根木料的体积是多少？0.06m2建筑工地要挖一个长50m，宽30m，深50cm的长方体土坑，控出多少方的土？一块棱长30cm的正方体冰块，它的体积是多少立方厘米？挖一个长和宽都是挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，米的长方体菜窖，要使菜窖的窖是要使菜窖的窖是50立方米，应挖多少立方米，应挖多少米深？米深？一个长方体，如果高增加2厘米，就变成一个正方体。这时表面比原来增加56平方厘米。原来长方体的体积是多少立方厘米？本节课你们有哪些收获？你们不但学到了知识，还掌本节课你们有哪些收获？你们不但学到了知识，还掌握了通过动手操作、观察、分析等方法来获取知识，并运握了通过动手操作、观察、分析等方法来获取知识，并运用此方法自己发现了规律。现在的心情和老师一样，为自用此方法自己发现了规律。现在的心情和老师一样，为自己的收获而高兴，希望在今后的学习生活中你们有更多的己的收获而高兴，希望在今后的学习生活中你们有更多的发现！发现！课堂总结课堂总结 体验收获体验收获