第四课走向小康(精品).ppt

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1、 小康生活.mp4钦州市灵山外国语学校钦州市灵山外国语学校 禤小芳禤小芳 教科版九年级全一册第四课第二框题教科版九年级全一册第四课第二框题1.1.情感、态度、价值观目标情感、态度、价值观目标 培养学生关心社会、关注国家发展的情感，树立培养学生关心社会、关注国家发展的情感，树立“以振兴中华以振兴中华为己任为己任”的使命感。的使命感。2.2.能力目标能力目标 培养学生学会用联系的全面的观点看问题。培养学生学会用联系的全面的观点看问题。3.3.知识目标知识目标 了解了解“小康小康”内涵的历史演变，了解我国经济建设的内涵的历史演变，了解我国经济建设的“三步走三步走”战略，正确认识总体小康与全面小康的特

2、点。理解全面建成战略，正确认识总体小康与全面小康的特点。理解全面建成小康社会是全国人民的重大历史使命。小康社会是全国人民的重大历史使命。【教学重点教学重点】掌握掌握“总体小康总体小康”和和“全面小康全面小康”的特点。的特点。【教学难点教学难点】理解全面小康的目标，展望全面小康社会的宏理解全面小康的目标，展望全面小康社会的宏伟蓝图。伟蓝图。学习目标我明确学习目标我明确 2017201720172017年年年年10101010月月月月18181818日日日日中国共产党中国共产党中国共产党中国共产党第十九次第十九次第十九次第十九次全国代表大会召开全国代表大会召开全国代表大会召开全国代表大会召开 习近

3、平总书记习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作题代表第十八届中央委员会向大会作题为为决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利会主义伟大胜利的报告。的报告。自主学习我最棒自主学习我最棒请阅读教材请阅读教材P26P26页内容，抢答下列问题：页内容，抢答下列问题：1.1.“小康小康”一词源自哪里？一词源自哪里？2.2.我国现代意义上的我国现代意义上的“小康小康”概念最早由谁提出概念最早由谁提出来的？来的？3.3.什么是小康水平？什么是小康水平？4、首次使用、首次使用“小康小康”概念的会议是（概念的会议是（）A.中共十一届三中全会中共十一届

4、三中全会 B.中共十二大中共十二大C.中共十三大中共十三大 D.中共十四大中共十四大B5、正式将实现小康列为现代化建、正式将实现小康列为现代化建设设“三步走三步走”发展战略的第二步目发展战略的第二步目标的会议是（标的会议是（）A.中共十一届三中全会中共十一届三中全会 B.中共十二大中共十二大 C.中共十三大中共十三大 D.中共十六大中共十六大C6 6、从（、从（）年开始，我国进入）年开始，我国进入全面建设小康社会的发展阶段。全面建设小康社会的发展阶段。A.1979 B.2000 C.2003 D.2008B19871987年年1010月，中共十月，中共十三大提出我国实现社三大提出我国实现社会主

5、义现代化要分会主义现代化要分“三步走三步走”：（：（1 1）以）以19801980年为基点，到年为基点，到19901990年，国民生产总年，国民生产总值翻一番，值翻一番，解决温饱解决温饱问题问题；（2 2）到到2020世纪末，国民生产总值再翻一番，世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平达到小康水平；（3 3）到到2121世纪中叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，世纪中叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化基本实现现代化。19801980年年19901990年年2020世纪末世纪末2121世纪中叶世纪中叶(1)(2)(4)20202020年年 (3)请你填一填请你填一填198

6、01980年年19901990年年2020世纪末世纪末2121世纪中叶世纪中叶解决温饱问题解决温饱问题达到小康水平达到小康水平建成现代化强国建成现代化强国已经已经实现实现20202020年年建设全面小康建设全面小康请你填一填请你填一填 总体小康与全面小康有哪些不同点？总体小康与全面小康有哪些不同点？较高标准的小康较高标准的小康：总体小康是低标准的小康。全面建设小总体小康是低标准的小康。全面建设小康社会的目标是较高标准的小康。到康社会的目标是较高标准的小康。到20202020年，我国人均年，我国人均GDPGDP将超将超过过30003000美元，达到中等收入国家水平。总体小康是美元，达到中等收入国

7、家水平。总体小康是刚跨过小康门刚跨过小康门槛槛，全面建设小康社会，将使人民生活，全面建设小康社会，将使人民生活更加殷实、宽裕更加殷实、宽裕。共同富裕的小康共同富裕的小康：总体小康是发展不均衡的小康。全面建设总体小康是发展不均衡的小康。全面建设小康社会将小康社会将缩小缩小地区、城乡、各个阶层的地区、城乡、各个阶层的差距差距。全面建设小康社。全面建设小康社会，将加快中西部地区、农村地区的发展，体现社会主义会，将加快中西部地区、农村地区的发展，体现社会主义共同富共同富裕裕的原则。在消除城乡差距方面，农村劳动力比重将从的原则。在消除城乡差距方面，农村劳动力比重将从20022002年的年的50%50%下

8、降到下降到30%30%。精神文明的小康精神文明的小康：总体小康是一个总体小康是一个偏重于物质消费偏重于物质消费的小康。的小康。全面建设小康社会，除注重物质生活水平的提高外，还特别注重全面建设小康社会，除注重物质生活水平的提高外，还特别注重精神生活和生活环境的改善等，实现社会精神生活和生活环境的改善等，实现社会全面全面进步。进步。总体小康总体小康 全面小康全面小康 3.总体小康与全面小康的特点 低水平的低水平的较高标准的小康较高标准的小康共同富裕的小康共同富裕的小康不全面的不全面的精神文明的小康精神文明的小康发展很不平衡发展很不平衡（1）经济持续健康发展）经济持续健康发展（2）人民民主不断扩大）

9、人民民主不断扩大（3）文化软实力显著增强）文化软实力显著增强（4）人民生活水平全面提高）人民生活水平全面提高（5）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展 畅想未来自由畅谈，全面建成小康社会，你希自由畅谈，全面建成小康社会，你希望自己的家乡是怎样的情景？望自己的家乡是怎样的情景？4.4.中国特色社会主义进入中国特色社会主义进入新时代新时代，我国社，我国社会的会的主要矛盾已经转化。主要矛盾已经转化。我国社会的主要矛盾我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物是人民日益增长的物质文化需要同落后的质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾社会生产之间的矛盾我国社会主

10、要矛盾是人我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾发展之间的矛盾20172017年党的十九大年党的十九大 5.我国最基本的国情我国最基本的国情我国仍处于并将长期处我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。于社会主义初级阶段。解读解读小康小康总体的总体的小康小康全面的全面的小康小康低水平的低水平的不全面的不全面的发展不平衡发展不平衡较高标准的较高标准的共同富裕的共同富裕的精神文明的精神文明的主要矛盾主要矛盾基本国情基本国情我来总结我来总结“三步走三步走”发展战略发展战略1.1.（20162016百色百色）靖西设市为契机，不断

11、靖西设市为契机，不断推进全面小康社会建设。对全面的小康推进全面小康社会建设。对全面的小康理解错误的有理解错误的有是党的基本路线的核心是党的基本路线的核心是共同富裕是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一的小康与精神文明的小康的统一是较是较高标准的小康高标准的小康是我们党和国家生存发是我们党和国家生存发展的政治基石展的政治基石A A.B B.C C.D D.2.2.下列关于全面建设小康社会的目标表达正确的是下列关于全面建设小康社会的目标表达正确的是全面建设小康社会的目标是较高标准的小康，将全面建设小康社会的目标是较高标准的小康，将使人民生活更加殷实、宽裕使人民生活更加殷实、宽裕全面建设小康社会，全

12、面建设小康社会，将加快中西部地区农村的发展，体现共同富裕的原将加快中西部地区农村的发展，体现共同富裕的原则则全面建设小康社会，更加偏于注重生活水平的全面建设小康社会，更加偏于注重生活水平的提高提高全面建设小康社会与总体小康的发展目标是全面建设小康社会与总体小康的发展目标是统一的，不矛盾统一的，不矛盾 A.A.B.B.C.C.D.D.3.3.（20162016钦州）钦州）20152015年年1010月月2626日至日至2929日，中国共日，中国共产党第十八届中央委员会第五次会议确立产党第十八届中央委员会第五次会议确立“两个两个一百年一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标。此次奋斗目标的第一个百年奋斗目标。此次会议会议 是规划未来五年中国发展的关键性会议是规划未来五年中国发展的关键性会议为中为中国未来经济指明方向和奋斗目标国未来经济指明方向和奋斗目标有利于促进实有利于促进实现全面建成小康社会的奋斗目标现全面建成小康社会的奋斗目标从根本上解决从根本上解决我国社会的主要矛盾我国社会的主要矛盾A A.B B.C C.D D.感悟：感悟：中学生能为全面建成小康社会做些什么？中学生能为全面建成小康社会做些什么？