2019七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊复习题.doc

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1、1第三单元第三单元 师长情谊复习题师长情谊复习题【走近老师】 教书育人 工作理念 工作方式 接纳 走近【师生交往】 相互陪伴 相互促进 共同成长 主动参与 勤学好问 表扬 批评 彼此尊重 相互关心 彼此尊重【家的意味】 婚姻关系 血缘关系 血脉相连 传统美德 法定义务2【爱在家人间】 割舍不断 亲情之爱 表现形式 亲子冲突 做出榜样 自己努力 呵护 沟通 表达我们的爱【让家更美好】 结构 规模 观念 沟通 平等 民主 和睦相处 理解 信任 包容 交流和沟通微专题一 我知我师 我爱我师【内容提要】教材通过“走近老师”和“师生交往”两节具体阐述了以下内容：一是了解老师，懂得老师的重要作用；二是认识

2、教学相长，促进师生共同进步；三是接纳不同风格的老师，正确对待老师的批评与表扬，学会和老师交往，建立和谐的师生关系。考试题型涉及选择题、简答题、情境探究题、辨析题、分析说明题等。【必背梳理】我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。正确面对风格不同的老师(三个方面) 掌握与不同风格老师的相处方法面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。怎样做到教学相长？(两个方面) 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发

3、展，要不骄不躁。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。正确对待老师的表扬与批评(三个方面) 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。怎样建立良好的师生关系？ 在平等相待，相互促进的师生交往中，主动关心老师、理解老师，和老3(两个方面) 师成为朋友【对点训练】1人们之所以把老师称为“人类灵魂的工程师”，是因为( )教师比从事其他职业的人的知识更渊博 老师担负着培养人、塑造人的重任 老师是人类文明的传播者 老师是学生成长道路上的引路人A BC D2俗话说：“人非圣贤，塾能无过。”老师也有犯错误

4、的时候。对此，正确的态度或做法是( )A立即向校长反映，要求学校严肃处理，否则心理不平衡B老师可以犯错误，但绝不能在学生面前犯错误C对老师工作中的疏忽、缺点应予以体谅和宽容D如果老师误解了你，应该要求老师在全班同学面前向自己认错3教师节前夕，按照教语文的班主任老师安排的任务，小嘉从家里带了一些报刊作为资料，准备到学校办一期黑板报。自入学以来，小嘉一直都不喜欢数学老师讲课时的刻板，感觉数学课很枯燥无味，于是在数学课上偷偷剪辑资料。数学老师有意让她回答问题，她没有答对，数学老师当着全班同学的面批评她不该做与上课无关的事。小嘉倍感委屈，赌气不再上数学课(1)阅读上述材料，请你指出小嘉的错误行为。(2

5、)针对小嘉的行为，你有什么好的建议给她？微专题二 孝亲敬长 体味亲情【内容提要】本内容包括：认识家，知道家在我们成长中的作用。知道家中有亲情，学会体味亲4情。以实际行动回报家人的关爱，表达自己的孝敬之心，弘扬孝亲敬长的传统美德。考试题型以选择题和简答题为主。【必背梳理】每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。每个家庭都有不尽相同的亲情表现形式，我们要感受亲情的存在。如何体味亲情？(三个方面)当家庭结构发生变化时，要用心感悟家中的亲情仍在，尽管表现形式可能会发生变化在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。为什么要孝亲敬长？(两个方面)孝亲敬长是中华民族的传统美

6、德，也是每个中国公民的法定义务尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 如何孝亲敬长？(两个方面)尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情【对点训练】4有一首诗写道：“世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意安全，你觉得很烦，却也觉得很温暖；缺钱的时候，他总会说些赚钱不易之类的话，边训你，边塞钱给你，这种人叫父母。”这首小诗的含义是指 ( )A父母的爱是千万次的嘱咐，让你总想冲出这个家B父母的爱是一种唠叨，让你觉得很烦C父母的爱是一种教训，让你觉得很没面子D父母的爱是埋藏在柴米油

7、盐中的智慧，抚育儿女茁壮成长5母亲是我们人生中的第一位老师，她辛辛苦苦地抚养我们长大，默默地奉献着无私的爱，温暖着我们的心，教我们如何做人，学会生活。每年 5 月的第 2 个星期天是母亲节。作为子女，我们应该为母亲准备些什么？对下面两幅漫画分析正确的有( )5孝敬父母就要尊敬父母，热爱父母，回报父母 孝敬父母应该落实在具体行动上 两幅漫画都是孝敬父母的表现 孝敬父母要体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁A BC D微专题三 亲子冲突可化解 和谐家庭我出力【内容提要】本内容包括以下部分：知道亲子冲突出现的原因、危害，学会避免亲子冲突，掌握化解冲突的方法。了解现代家庭发生的变化。懂得家庭成员之间需要相互

8、理解、信任、体谅和包容，为创建和谐家庭而努力。题型以选择题和简答题为主。【必背梳理】表现(两方面)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了原因作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免危害可能会伤害双方的感情，影响家庭的和睦亲子冲突化解(三方面)有效化解冲突，需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；尝试让父母了解我们的

9、变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。如何营造和谐的家庭环境？(三个方面)有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。6以良好的心态面对家庭的变化，让亲情更浓，让家庭更和睦【对点训练】6亲子冲突是亲子之间的一种互动方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是( )有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区 伤害双方的感情，影响家庭的和睦 妨碍亲情交流，造成心理阴影 增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A B C D7重视家庭建设，构建和谐家庭，需要我们( )发扬孝亲敬长

10、的中华民族传统美德 继承和发扬良好家风、家规 家庭成员之间应相互理解、相互信任 有效化解家庭矛盾和冲突，为和谐家庭建设出力A B C D12017 成都习近平在第三十二个教师节来临之际回到母校北京市八一学校，看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。教师节的确立充分体现了国家和人民对教师的尊重，建立新型师生关系是尊重老师的具体表现。新型师生关系的建立需要我们( )了解老师的优点与长处 理解和宽容老师的缺点与过失 感激并无条件服从老师 正确地对待老师的表扬与批评A B C D22017福建在参加福建省首届“最美教师”网络投票时，小闽浏览了下列跟帖留言。你认为其中符合活动主旨

11、的是( )教师是唯一的教育者 教师是教学的绝对权威 教师应是学生的良师益友 尊师重教应成为社会风尚A B C D32017临沂日照市秋实园村有一位平凡而伟大的母亲陶桂玲。十余年来，作为继母的她倾注全身心的爱，每天给植物人儿子重复着按摩、翻身、喂饭等一整套护理程序，日复一日、年复一年，从未间断。这位母亲用实际行动( ) 7诠释了什么是无私付出和人间大爱 告诉我们孝敬父母是子女应尽的道德要求和法律义务 撒播了爱的阳光，传递着人间正能量 帮助了一个需要帮助的人A B C D42017白银对下面漫画中孩子的行为，认识正确的是( )A她的行为是正确的，我们与父母有了矛盾，就不要和父母说话B她的行为是正确

12、的，我们要减少与父母的交往，避免家庭矛盾C她的行为是错误的，我们做任何事情都要绝对服从父母D她的行为是错误的，我们要亲近父母，努力化解矛盾52017衡阳下面漫画礼到心不到反映的是( )A子女对父母养育之恩的回报B父母应承担监护子女的责任C父母没有尽到对子女的抚养义务D子女没有真正尽到孝敬父母的义务62017河北学会辨法析理。 一天，一位年近八旬的老人来到某基层法院，状告他辛苦养大的子女，请求法院判决子女们履行赡养义务。在基层法院依法进行庭前调解过程中，子女们以各种理由推脱对老人的赡养责任。承办法官分别对子女们进行了有针对性的谈话，从法与德两个方面对他们提出告诫。经过几番辨法析理，子女们终于认识

13、到了自己的错误，纷纷表示愿意赡养自己的父亲。8(1)你认为承办法官应对老人的子女们提出哪些告诫？(2)据以上材料及问题的回答，归纳出一个实现家庭和睦的准则。 9教师详解详析教师详解详析【对点训练】1D 解析 本题考查老师在我们成长过程中扮演的角色。因此的观点是符合题意的正确观点，故选 D。2C 解析 学会与老师交往，要懂得尊重老师、理解和体谅老师，对待老师的错误要理解、体谅，需要指出时要选择恰当的方式，做到教学相长。故选 C。3(1)小嘉上数学课不认真听讲，说明她没有做到承认并接纳每位老师的不同。小嘉对老师的批评没有正确对待，说明她没有真正了解老师教育行为的目的，不理解老师。小嘉自入学以来不喜

14、欢数学课，说明她没有尝试与老师沟通，没有主动与老师交往，寻找适应老师的方法。小嘉赌气不上课，说明她没有尊重老师。(2)承认并接纳每位老师的不同，寻找更多的机会了解老师。从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师。主动与老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。学会尊重老师的“不同”，走近老师，更深入地了解老师等。4D 解析 这首小诗表达了父母对子女的爱，结合诗的内容我们可以得出，父母的爱表现在一些小事上，父母把我们抚养长大很不容易。故选 D。5C 解析 我们要弘扬孝敬父母这一中华民族传统美德。孝敬父母要落实到

15、具体行动之中，要从小事做起。第二幅漫画是没有真正孝敬父母的表现，的认识是错误的。故选C。6C 解析 本题考查的知识点是亲子冲突的危害。解答本题应明确题干的关键信息：亲子冲突的消极作用。亲子冲突是我们成长中难以回避的，如果我们不能克服其消极作用，其结果就是惩罚了自己，伤害了父母，妨碍亲情交流，符合题意。是对亲子冲突积极影响的正确表述，与题意不符。故选 C。7D 解析 本题考查构建和谐家庭。通过分析可知，都正确并符合题意，都有利于构建和谐家庭。故选 D。【中考实战】1B 解析 本题考查学会与老师交往。学会与老师交流与沟通，要求尊敬老师，虚心向老师学习；理解老师；正确对待老师的批评；虚心请教老师，促

16、进教学相长。因此入选；说法过于绝对，排除。故选 B。2D 解析 本题在于考查良好的师生关系和教师的作用，因此结合选项符合题意的正10确选项是。的观点是错误的。故选 D。3D 解析 本题通过事例考查了父母对子女的关爱，体现了家的温暖、家人之间的亲情。因此符合题意，说法不符合题意。故选 D。4D 解析 本题考查正确对待与父母之间的亲子矛盾，学会化解矛盾与冲突。漫画中孩子的言行是错误的，没有正确对待亲子矛盾，故选 D。5D 解析 本题考查孝敬父母。孝敬父母要落实到行动中，孝敬父母不仅是物质帮助，也要体现精神慰藉。漫画中子女的行为实质上忽视了在精神方面孝敬父母，因此没有真正尽到孝敬父母的义务。故选 D。6解析 本题考查孝敬父母，结合材料案例，立足为什么要孝敬父母作答即可。答案 (1)从法的方面，赡养父母是成年子女的法定义务，必须履行，不履行就是违法，就要承担法律责任。从德的方面：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的本分，不孝敬父母会受到舆论的谴责，遭人唾弃。(2)遵法守德。(意思相近即可)