家长对孩子学习的重要性精选PPT.ppt

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1、家长对孩子学习的重要性第1页，此课件共46页哦尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：感谢您们在百忙之中抽空来参加这次感谢您们在百忙之中抽空来参加这次的家长会，协助并参与我们的教育教学工的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促孩子学习是我们共作。关心、帮助、督促孩子学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！高是我们共同的目标！同时，为保证家长会秩序，请各位同时，为保证家长会秩序，请各位家长将手机调成振动，有电话到教师走家长将手机调成振动，有电话到教师走廊接听。谢谢！廊接听。谢谢！第2页，此课件共46页哦本次家长会的主题本次家

2、长会的主题 ：一是介绍前阶段同学们在校表现一是介绍前阶段同学们在校表现和学习情况。结合本学期期中考和学习情况。结合本学期期中考试的情况，分析学生的学习和心试的情况，分析学生的学习和心理状况。理状况。二是和家长们探讨今后孩子的教育二是和家长们探讨今后孩子的教育问题。问题。第3页，此课件共46页哦 班班长：长：康树帅康树帅团支部书记：团支部书记：苗夕顺苗夕顺学习委员：学习委员：张国卿张国卿体育委员：体育委员：郑金鹏郑金鹏生活委员：生活委员：王王玮玮卫生委员：卫生委员：王超越王超越第4页，此课件共46页哦 语文：语文：王王玮玮祝祝祥祥政治：政治：周甜甜周甜甜数学：数学：苗夕顺苗夕顺林松松林松松历史：

3、历史：刘焕伟刘焕伟英语：英语：张国卿张国卿毛毛莉莉地理：地理：王卜凡王卜凡物理：物理：王王红红杨杨洁洁生物：生物：周爱玲周爱玲体育：体育：郑金鹏郑金鹏微机：微机：孙孙磊磊音乐：音乐：杨萍萍杨萍萍美术：美术：杨杨洁洁徐兆楠徐兆楠 课代表课代表第5页，此课件共46页哦第6页，此课件共46页哦 朱朱 敏敏（1212）康树帅康树帅（1111）郑金鹏郑金鹏（1010）刘焕伟刘焕伟（3 3）王卜凡王卜凡 （2 2）孙孙 磊磊（2 2）王超越王超越（2 2）范世波范世波（2 2）王王 斌斌（2 2）王金磊王金磊（2 2）杨黎明杨黎明（2 2）第7页，此课件共46页哦 仲崇鑫仲崇鑫（1010）杨萍萍杨萍萍（6

4、 6）王王 聪聪（6 6）王王 杰杰（5 5）徐兆楠徐兆楠（4 4）杨杨 洁洁（3 3）第8页，此课件共46页哦林松松林松松（英语）（英语）祝祝祥（数学）祥（数学）刘焕伟（英语）刘焕伟（英语）孙孙磊（英语）磊（英语）周甜甜（英语周甜甜（英语)周爱玲（英语）周爱玲（英语）第9页，此课件共46页哦在学习上，尤其是作业在学习上，尤其是作业方面，必须加强监督的方面，必须加强监督的同学：同学：刘水涛刘水涛李李清芳清芳第10页，此课件共46页哦姓名语文数学英语科学总分陈佳楠106119117112454徐佳焕104.5116.5103110434石 凡98105100103406徐佳莲9399110104

5、406王宇超95107.510598405.5傅灵敏1068999109403马婷婷9297106.5107402.5王雅丹9110795107400王立军959998103395项文文85.585.5106100392.5徐凯烽1039610094392徐汝彬899810696389周利强92.59794106389.5赵智娟84.510110594384.5第11页，此课件共46页哦学习进步学习进步：柏莎：柏莎(93),石凡石凡(71)，马婷婷，马婷婷(87)，项文文，项文文(61)，徐观军，徐观军(86)，徐汝彬，徐汝彬(52)，傅，傅灵敏灵敏(81)王袁王袁（65）徐凯烽徐凯烽（64）

6、周利强周利强（21）张嘉男张嘉男（22）周雯杰周雯杰（20）项蒙项蒙（21）等等学习优秀学习优秀：陈佳楠，石凡，徐佳焕，陈佳楠，石凡，徐佳焕，傅傅灵敏，马婷婷，徐佳莲，王宇超等灵敏，马婷婷，徐佳莲，王宇超等优秀作业优秀作业：陈佳楠陈佳楠，徐佳莲，徐佳莲，傅灵敏傅灵敏第12页，此课件共46页哦由本次考试成绩可以看出：由本次考试成绩可以看出：1.竞争意识不强，时间观念较差。尤其竞争意识不强，时间观念较差。尤其是中层的学生自我满足，部分学生是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出成绩波动较大，偏科现象较突出;2.个别学生自我约束能力不够，易个别学生自我约束能力不够，易受影响。受影响

7、。第13页，此课件共46页哦3、学生思想上有放松现象，出现畏、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信心不够坚定。难情绪，信心不够坚定。4、有个别同学不能合理安排学习时、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心师和同学，时间一长就有放弃的心理。理。第14页，此课件共46页哦1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，文科成绩总致常常要重新听写

8、，重新默写，文科成绩总上不去。上不去。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，自修课纪律也部分同学平时课堂效率不高，自修课纪律也不好，导致学习不好，导致学习“事倍功半事倍功半”。第15页，此课件共46页哦二、本学期学生情况二、本学期学生情况 1、相当一部分同学进入学习状态，学习自、相当一部分同学进入学习状态，学习自觉性、主动性增强。觉性、主动性增强。如：苗夕顺如：苗夕顺张国卿张国卿王王玮玮毛毛莉莉王卜凡王卜凡林松松林松松祝祝祥祥周甜甜周甜甜孙孙

9、磊磊王王红红第16页，此课件共46页哦 2、部分同学学习方法有问题，不按要求做、部分同学学习方法有问题，不按要求做练习、作业，特别是中午和周六、周日。练习、作业，特别是中午和周六、周日。3、部分同学基础训练不够，停留在听懂、部分同学基础训练不够，停留在听懂就行，不再深刻思考问题，主动做练习就行，不再深刻思考问题，主动做练习尤尤其是数学、物理。其是数学、物理。杨玉菲杨玉菲徐兆楠徐兆楠王聪王聪杨洁等杨洁等第17页，此课件共46页哦4、有下列同学已向好的方面发展，、有下列同学已向好的方面发展，转变明显转变明显仲崇鑫仲崇鑫姚姚倩倩王金磊王金磊王王杰杰杨萍萍杨萍萍杨黎明杨黎明第18页，此课件共46页哦想

10、与家长们探讨的问题想与家长们探讨的问题 1.1.1.1.有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.第19页，此课件共46页哦 2.2.在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用自习课时间学较差，没有充分利用自习课时间学习。习。放学之后，没有及时回家，在外放学之后，没有及时回家，在外游荡，作业又未完成。做完作业后游荡，作业又未完成。做完作业后没有复习预习。

11、没有复习预习。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。第20页，此课件共46页哦 3.3.有些学生有些学生作业马虎作业马虎，字迹太差，字迹太差，作业差错多作业差错多；老师讲评过的练习始终；老师讲评过的练习始终没有及时订正没有及时订正的习惯，导致已做过的练的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。思考，而是乱猜。4.很多学生有抄作业现象，而且非常严重第21页，此课件共46页哦4 4个一：个一：每天翻一次孩子的作业每天翻一次孩子的作业每天抽背一个公式或定理每天抽背一个公式或定理每周与班主任、任课老师通一次电话每周与班主任、任课

12、老师通一次电话每月与孩子商定一个学习目标每月与孩子商定一个学习目标第22页，此课件共46页哦正确看待学生的学习分数，过程重于结果。有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。第23页，此课件共46页哦学校教育离不开正确家庭教育的配学校教育离不开正确家庭教育的配合，合，一分耕耘，一分收获一分耕耘，一

13、分收获。倘若。倘若没有良好，正确合理的家庭教育没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。能产生好的教育效果。请家长主请家长主动监督、检查作业、预习、复习动监督、检查作业、预习、复习工作，配合学校的教育工作，配合学校的教育第24页，此课件共46页哦学生现状第25页，此课件共46页哦没有目标，没有目标，没有动力！没有动力！第26页，此课件共46页哦哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样象是一

14、群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：的：27%的人，没有目标；的人，没有目标；60%的人，目标模糊；的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。的人，有清晰而长远的目标。以后的以后的25年，他们开始了自己的职业生涯年，他们开始了自己的职业生涯25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有激情，的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有激情，并且常常

15、抱怨自己的命运不好。并且常常抱怨自己的命运不好。60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；活在社会的中下层；10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；活在社会的中上层；剩下剩下3%的人，的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界的成年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；第27页，此课件共46页

16、哦1 1 学习成绩下降学习成绩下降在学习上，初二是一个分水岭，一部分在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。利难以避免。第28页，此课件共46页哦2 2 逆反心理严重逆反心理严重 老师们分析，初二学生的另一特点是老

17、师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教不服管教”。一些同学对老师。一些同学对老师 家长的批家长的批评不再虚心接受，开始反驳评不再虚心接受，开始反驳 顶撞，甚至嘲顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母笑师长，越是父母 老师不让做的事，他们老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长越起劲，一定要和师长“对着干对着干”。第29页，此课件共46页哦3 3、交友不慎。、交友不慎。初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处

18、于萌芽阶段，容易受外界影性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。象。第30页，此课件共46页哦对家长的建议（从学校及教师的角度，也许有偏颇）（从学校及教师的角度，也许有偏颇）第31页，此课件共46页哦如果一个孩子没有良好的家庭教如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，育

19、，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基第32页，此课件共46页哦第33页，此课件共46页哦1、不做准备的人，就是准备失败的人！、不做准备的人，就是准备失败的人！2.努力了，不一定会成功，但不努力，连努力了，不一定会成功，但不努力，连成功的机会也没有了。成功的机会也没有了。3、不给自己机会的人，就永远没有成功的、不给自己机会的人，就永远没有

20、成功的机会！机会！第34页，此课件共46页哦（3 3）加强与老师的联系。个别学生不加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。沟通，双方合作，为孩子保驾护航。第35页，此课件共46页哦和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样和同学横向

21、比不足和自己纵向看进步第36页，此课件共46页哦平时应注意的问题平时应注意的问题:1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。氛。2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得得了了一定进步，哪怕是改正一个缺点一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。5 5 每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，每天给孩子

22、创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。多与孩子一同学习。第37页，此课件共46页哦 4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信信心心，从从而有利于孩子发挥出潜能。而有利于孩子发挥出潜能。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。以形成良好的学习习惯，作息习惯。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。子面前贬低老师。4 4、学习方面学习方面,关心学生每

23、一天的学习情况关心学生每一天的学习情况,检查学检查学生的作业完成情况生的作业完成情况.第38页，此课件共46页哦需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：1、控制好上学放学时间及业余时间。2、严格控制学生的零花钱。3、反对同学聚会及过生日。4、双休日期间尽量少外出。5、加强与班主任及任课教师的联系。6、重视第一次月考（10月份）。第39页，此课件共46页哦7.希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是早晨 到学校抄写。8、不要把手机给孩子。9、每周找一定时间和孩子每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问聊一聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好的学习题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与

24、孩环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。子一同学习。第40页，此课件共46页哦2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。生习惯等，这些都有助于孩子的成长。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！美好前途！第41页，此课件共46页哦家长就要这样做vv1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、定期了解子

25、女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）；身体状况等）；（关心）（关心）vv2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境；学习环境；（职责）（职责）v3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高薄弱学科，使成绩得到总体提高;v4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。向。（个别学生不尊重老师）（个别学生不尊重老师）第42页，此课件共46页哦5 5、加强自身的学习，重点做好子女的心理、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，调节工作，要学会欣赏孩子，

26、要学会欣赏孩子，要善于发现他们要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，的闪光点，及时给予鼓励，鼓励为主，批评为鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态进行每天的学习辅，使之以良好的心态进行每天的学习、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己管理自己第43页，此课件共46页哦工作再忙也要抽点时间来多工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成了解孩子在校的表现和学习成绩情况。我们的一切工作难道绩情况。我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途不是为了孩子将来的美好前途吗？吗？第44页，此课件共46页哦第45页，此课件共46页哦第46页，此课件共46页哦